人教版六年级上册数学-分数除法的应用

人教版六年级上册数学-分数除法的应 用
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分数除法的应用（1）
看图列方程计算
36分钟 一场足球赛共x分钟
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分数除法的应用（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题
2.从课时练中选取。
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人教版 数学 六年级 上册
3 分数除法
分数除法的应用（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
分数除法的应用（1）
情境导入
找单位“1”，并说出等量关系式。
单位“1”
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分数除法的应用（1）
找单位“1”，并说出等量关系式。
单位“1”
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分数除法的应用（1）
探究新知
小明体内的水分有多少千克？
我的体重是35kg。 根据测定，成人体内的水 分约占体重的 ，儿童体 内的水分约占体重的 。
请你能根据题目的意思，试着画出线段图。
水分28kg 体重？kg
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列方程解答
水分28kg 体重？kg
答：小明的体重是35kg。
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算术方法解答
水分28kg 体重？kg
答：小明的体重是35kg。
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分数除法的应用（1）
4
检验 小明体内的 水分的质量
我的体重是35kg。 根据测定，成人体内的水分约 占体重的 ，儿童体内的水分 约占体重的 。
解题的方法可以用方程法,也可以用算术法。用算术 法解答时,用除法计算。用方程法解答的步骤:①找出
单位“1”,设为x。②找出数量关系。③列方程解答。
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分数除法的应用（1）
课后作业
1.从教材课后练习选取；
课本：第4页做一做第1、2题
结论正确
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分数除法的应用（1）
方法 总结
已知一个数的几分之几是多少，求这个数， 用除法计算。
找到题中的单位“1”，所求问题，设其为 x，然后根据数量关系，列方程解答。
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分数除法的应用（1）
课堂练习
填空
一段路，行了全程的 ，正好行了800m，求这段路全程长多少米？
想一想 从题中知道那些信息，单位“1”是谁？
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分数除法的应用（1）
4
我的体重是35kg。根据测定，成 Nhomakorabea体内的水分约
占体重的 ，儿童体内的水分
约占体重的 。
小明的体重是单位“1”
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分数除法的应用（1）
4
我的体重是35kg。 根据测定，成人体内的水分约 占体重的 ，儿童体内的水分 约占体重的 。
改一改
学校举行跳绳比赛，莉克每分钟跳168下，是布克的 7 。小
明跳的是布克的 2 。小明每分钟跳了多少下？
8
3 上面的解法对吗？若不对，请改正。 要正确区分哪个量是
168 7 2 98（下） 83
“单位1”，再确定 用乘法还是用除法计 算，不要混淆。
168 7 2 128（下） 83
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分数除法的应用（1）
解：设一个成年人一天大约需要x g钙质。
方
法 一
x÷ ＝ ÷
x＝ ×
x＝ 答：一个成年人一天大约需要 g钙质。
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分数除法的应用（1）
方
法
二
＝×
＝ （g） 答：一个成年人一天大约需要 g钙质。
（1）把（ 这段路全长）看作单位”1。
（2）等量关系式是（这段路全长）×（ ）=800。
（3）可以设（这段路全长）为xm，列方程为（ x=800）。
（4）可以直接列算式（800÷ ),结果为( 1800 )m。
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分数除法的应用（1）