找回做“上帝”的感觉导学案

初二政治上册导学案（16） 科目
思品 主备人 易松春 单位 衡阳市珠晖区第二中学 课题
找回做“上帝”的感觉 授课时间 一课时
学习目标
1、情感态度与价值观目标：对消费者权益受到侵害者表示同情，增强社会责任感；对损害未成年人的权益的行为依法维权；同制售假行为作斗争。

2、能力目标：感悟假冒伪劣商品的危害，学习掌握同制假售假行为作斗争法。

运用所
学知识解决消费争议，做理智的消费者。

3、 知识目标：了解维护权益的途径。

明确要做一个合格的消费者，维护自身权益。

重难点
学习重难点
重点：学习掌握同制假售假行为作斗争的方法。

难点：做理智的消费者。

自主学习探究：自主学习探究课本P91——95页的内容：
1、找出课本的相关知识点做上记号；
2、独立思考探究课本上的相关问题，将思考探究的结果记录下来；
3、完成知识梳理。

导 学 过 程
备注
1、消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关的——，否则自己的合法权益就难以得到有效的保护。

2、作为消费者，我们还要懂一些——的知识，从而提高我们维护自身权益的自觉性，成为一名合格而且精明的消费者。

1、漫画欣赏
阅读91页的内容
漫画中的这位消费者能找到做“上帝”的感觉吗？作为消费者，我们该怎样维护自己的合
法权益呢？
2、探究交流
假如眼镜店拒绝了赵庆同学的要求 ，他该怎么办呢？请你为他出几个好点子。

一、复习抽测
二、自主学习检测
3、消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过哪些途径解决？
4、接力棒
为了更好地维护消费者的合法权益，我们还有以下高招：
5、分享时刻
你知道哪些识假、辨假的知识？请说出来与大家一起分享。

三、核心知识在线
☐1、消费者应掌握的消费知识（注意投诉时效、索要发票收集保存证据）
☐2、营造良好的消费环境（国家立法执法、生产者经营者学法懂法守法用法规范行为、消费者了解消费知识法律知识依法维权
四、相关链接
☐就必须了解有关的法律法规和一些消费常识，
☐否则自己的合法权益就难以得到有效的保护。

五、巩固检测
做基础训练P48选择题。