2024年部编版初三上学期道德与法治试题及答案指导

2024年部编版道德与法治初三上学期自测试题(答案
在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下关于法律的特征，描述不正确的是：
A、法律是由国家制定或认可的
B、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
C、法律是依靠道德力量保证实施的
D、法律是以国家强制力保证实施的
2、下列行为中，不属于公民履行维护国家安全义务的是：
A、积极参与国家安全教育活动
B、及时报告危害国家安全的行为
C、保守国家秘密
D、参与非法集会、游行、示威
3、下列行为中，不属于法律禁止的是（）
A. 小明在学校里抽烟
B. 李女士在禁止鸣喇叭的区域大声播放音乐
C. 王强在公共场所正确使用手机
D. 张军在马路上随意穿行
4、下列关于法律特征的说法，不正确的是（）
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
C. 法律以道德规范为基础
D. 法律以国家强制力保证实施
5、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪项不属于公民的基本权利？
A、言论自由
B、宗教信仰自由
C、选举权和被选举权
D、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权
6、在维护民族团结方面，以下哪种行为是正确的？
A、在公共场合故意使用民族歧视性语言
B、尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字
C、在民族地区强制推行本民族的语言文字
D、对其他民族进行人身攻击和侮辱
7、我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。

以下关于受教育权的说法，不正确的是：
A. 受教育权是公民的基本权利之一
B. 国家尊重和保障公民的受教育权
C. 受教育权是公民的基本义务，不履行将受到法律制裁
D. 公民有接受义务教育的权利
8、以下关于我国公民参与政治生活的途径和方式，说法不正确的是：
A. 通过民主选举参与民主决策
B. 通过民主监督参与民主决策
C. 通过民主管理参与民主决策
D. 通过民主协商参与民主决策
9、我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关机关提出申诉、控告或者检举的权利。

这一规定体现了我国法律对公民权利的哪一方面保障？
A.政治权利
B.财产权利
C.监督权
D.受教育权
11、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于全国人民代表大会的职权？
A. 制定和修改刑事法律
B. 审查和批准国民经济和社会发展计划
C. 决定战争与和平的问题
D. 选举国家主席
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。

在新的时代背景下，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，对于增强国家文化软实力、提高国民素质具有重要意义。

以下是一篇关于弘扬中华优秀传统文
化的文章，请阅读后回答相关问题。

文章标题：弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人
文章内容：
随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，人们的生活水平不断提高，精神文化需求也越来越丰富。

在这样的背景下，弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。

弘扬中华优秀传统文化，有助于提高国民素质，增强民族凝聚力，促进社会和谐稳定。

一、弘扬中华优秀传统文化的意义
1.提高国民素质：中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德观念、人文精神、价值取向等，对于培养具有良好道德品质、高尚情操的新一代具有重要意义。

2.增强民族凝聚力：中华优秀传统文化是中华民族的共同精神家园，弘扬传统文化有助于增强民族认同感，提高民族凝聚力。

3.促进社会和谐稳定：中华优秀传统文化强调“仁爱”、“和谐”等价值观，有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会和谐稳定。

二、弘扬中华优秀传统文化的途径
1.教育传承：将中华优秀传统文化融入国民教育体系，从娃娃抓起，培养青少年对传统文化的兴趣和热爱。

2.文化创新：结合时代特点，创新传统文化表现形式，使之更加贴近现代生活。

3.国际交流：加强与世界各国的文化交流，让中华优秀传统文化走向世界。

三、弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人
1.树立正确的价值观：引导人们树立以爱国主义为核心的民族精神，弘扬社会主义核心价值观。

2.增强文化自信：充分认识中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信。

3.积极参与：鼓励人们积极参与弘扬中华优秀传统文化的实践活动，为传承和弘扬传统文化贡献力量。

请根据以上文章内容，回答以下问题：
1、弘扬中华优秀传统文化有哪些意义？
2、弘扬中华优秀传统文化有哪些途径？
3、如何弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人？
第二题
材料：
近年来，我国在科技创新、环境保护、文化传承等方面取得了显著成就。

这些成就的取得离不开广大人民群众的积极参与和共同努力。

为了进一步提升全民法治素养，我国政府采取了一系列措施，如开展法治宣传教育活动、加强法治文化建设等。

以下是对我国某地区开展法治宣传教育活动的情况调查。

调查一：该地区组织了多场法治讲座，邀请法律专家为居民讲解法律知识，提高居民的法律意识。

调查二：该地区在学校开展了“法律进校园”活动，通过法律知识竞赛、模拟法庭等形式，让学生了解法律，增强法治观念。

调查三：该地区在公共场所设置了法治宣传栏，普及法律知识，方便群众了解相关法律法规。

请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：
1、调查一中，法律专家讲解法律知识的目的是什么？
2、调查二中，“法律进校园”活动的意义是什么？
3、调查三中，公共场所设置法治宣传栏的作用是什么？
第三题阅读材料：
我国是一个有着悠久历史和丰富文化的国家，传统文化是我们民族的根基。

近年来，随着社会的快速发展，一些年轻人对传统文化的认识逐渐淡薄，甚至出现了对传统文化的误解和歧视。

为了传承和弘扬优秀传统文化，国家和社会各界都在努力采取各种措施。

材料一：某中学开展了“传统文化进校园”活动，邀请专家为学生讲解中华优秀传统文化，让学生亲身体验传统艺术，如书法、国画、剪纸等。

材料二：某城市举办了一场“非物质文化遗产”展览，吸引了众多市民参观。

展览展示了丰富的非物质文化遗产，如京剧、刺绣、皮影戏等。

材料三：某网络平台发起了一项“我为传统文化代言”活动，鼓励年轻人用自己的方式传播传统文化，如创作短视频、写文章等。

1、根据材料一，分析“传统文化进校园”活动的意义。

2、结合材料二，谈谈你对“非物质文化遗产”的认识。

3、根据材料三，分析“我为传统文化代言”活动对年轻人的启示。

第四题材料一：2019年10月，中华人民共和国成立70周年之际，全国上下举行了一系列庆祝活动，如阅兵式、群众游行等，展示了我国改革开放以来取得的伟大成就。

材料二：2020年1月，我国爆发了新型冠状病毒疫情，全国人民团结一心，共克时艰。

在党的领导下，广大医护人员冲锋在前，全国人民积极响应国家号召，共同抗击疫情。

材料三：2021年3月，十三届全国人大四次会议在北京召开，审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。

根据以上材料，回答以下问题：
1、请简要概括我国改革开放以来取得的伟大成就。

2、结合材料一，谈谈庆祝中华人民共和国成立70周年活动对人们的意义。

3、结合材料二，谈谈在抗击新型冠状病毒疫情过程中，我国党和人民所体现出的精神风貌。

第五题阅读材料：
随着我国经济社会的发展，青少年面临着越来越多的选择。

在这个过程中，如何树立正确的价值观，培养良好的法治意识，成为青少年成长的重要课题。

以下是一些关于青少年价值观和法治意识培养的案例和观点。

案例一：小明在参加社会实践活动中，主动帮助老人过马路，赢得了周围人的赞誉。

他认为，帮助他人是每个人应尽的责任。

案例二：小红在网络上看到一则关于校园霸凌的报道，她积极向学校反映情况，帮助受害同学寻求帮助。

观点一：青少年应该树立正确的价值观，注重道德修养。

观点二：青少年应该具备法治意识，学会运用法律武器维护自己的权益。

1、根据案例一，分析小明行为的意义。

2、结合案例二，说明小红的行为对青少年法治意识培养的重要性。

3、结合材料中的观点，谈谈你对青少年价值观和法治意识培养的认识。

2024年部编版道德与法治初三上学期自测试题及答案
指导
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下关于法律的特征，描述不正确的是：
A、法律是由国家制定或认可的
B、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
C、法律是依靠道德力量保证实施的
D、法律是以国家强制力保证实施的
答案：C
解析：法律的特征包括由国家制定或认可、对全体社会成员具有普遍约束力、以国家强制力保证实施等。

选项C中提到法律依靠道德力量保证实施，这是不正确的，因为法律主要依靠国家强制力保证实施。

故选C。

2、下列行为中，不属于公民履行维护国家安全义务的是：
A、积极参与国家安全教育活动
B、及时报告危害国家安全的行为
C、保守国家秘密
D、参与非法集会、游行、示威
答案：D
解析：公民履行维护国家安全的义务包括积极参与国家安全教育活动、及时报告危害国家安全的行为、保守国家秘密等。

选项D中提到的参与非法集会、游行、示威是违
法行为，不属于履行维护国家安全的义务。

故选D。

3、下列行为中，不属于法律禁止的是（）
A. 小明在学校里抽烟
B. 李女士在禁止鸣喇叭的区域大声播放音乐
C. 王强在公共场所正确使用手机
D. 张军在马路上随意穿行
答案：C
解析：本题考查法律禁止的行为。

选项A中，小明在学校里抽烟违反了学校的规定和公共卫生法；选项B中，李女士在禁止鸣喇叭的区域大声播放音乐违反了噪声污染防治法；选项D中，张军在马路上随意穿行违反了道路交通安全法。

而选项C中，王强在公共场所正确使用手机是符合法律规定的，因此不属于法律禁止的行为。

故答案为C。

4、下列关于法律特征的说法，不正确的是（）
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
C. 法律以道德规范为基础
D. 法律以国家强制力保证实施
答案：C
解析：本题考查法律的特征。

选项A、B、D都是法律的基本特征，即法律是由国家制定或认可的，对全体社会成员具有普遍约束力，以国家强制力保证实施。

选项C中，法律是以国家意志为基础的，而不是以道德规范为基础。

因此，选项C的说法不正确。

故答案为C。

5、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪项不属于公民的基本权利？
A、言论自由
B、宗教信仰自由
C、选举权和被选举权
D、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权
答案：D
解析：本题考查公民的基本权利。

根据《中华人民共和国宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

根据第四十六条规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。

根据第三十四条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。

选项D提到的是公民对国家机关和国家工作人员的监督权，不属于基本权利，因此选择D。

6、在维护民族团结方面，以下哪种行为是正确的？
A、在公共场合故意使用民族歧视性语言
B、尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字
C、在民族地区强制推行本民族的语言文字
D、对其他民族进行人身攻击和侮辱
答案：B
解析：本题考查维护民族团结的正确行为。

根据《中华人民共和国宪法》第四条规定，中华人民共和国各民族一律平等。

国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。

禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

选项B提到的是尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字，符合维护民族团结的要求，因此选择B。

选项A、C、D都是破坏民族团结的行为，
不符合题意。

7、我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。

以下关于受教育权的说法，不正确的是：
A. 受教育权是公民的基本权利之一
B. 国家尊重和保障公民的受教育权
C. 受教育权是公民的基本义务，不履行将受到法律制裁
D. 公民有接受义务教育的权利
答案：C
解析：本题考查公民的受教育权。

根据我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。

受教育权是公民的基本权利之一，国家尊重和保障公民的受教育权，公民有接受义务教育的权利。

但受教育权并不是公民的基本义务，不履行受教育权不会受到法律制裁，只有在违反义务教育法等法律规定的情况下，才可能受到法律制裁。

因此，选项C错误。

其他选项A、B、D均正确。

8、以下关于我国公民参与政治生活的途径和方式，说法不正确的是：
A. 通过民主选举参与民主决策
B. 通过民主监督参与民主决策
C. 通过民主管理参与民主决策
D. 通过民主协商参与民主决策
答案：B
解析：本题考查我国公民参与政治生活的途径和方式。

我国公民参与政治生活的途径和方式有民主选举、民主决策、民主监督和民主管理。

其中，民主决策是指公民通过各种途径和方式，对国家和社会的重大事务发表意见、提出建议，参与决策过程；民主
监督是指公民对国家机关和国家工作人员的工作进行监督；民主管理是指公民依法行使民主权利，参与管理国家和社会事务；民主协商是指公民在国家和社会事务中通过协商达成共识。

因此，选项A、C、D均正确。

而选项B中提到“通过民主监督参与民主决策”是不正确的，因为民主监督是公民对国家机关和国家工作人员的工作进行监督，而非参与决策。

故选B。

9、我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关机关提出申诉、控告或者检举的权利。

这一规定体现了我国法律对公民权利的哪一方面保障？
A.政治权利
B.财产权利
C.监督权
D.受教育权
答案：C 解析：本题考查的是公民的监督权。

监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。

根据教材知识，公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关机关提出申诉、控告或者检举的权利，这是我国宪法规定的公民的监督权。

因此，选择C选项。

10、根据我国《义务教育法》的规定，实施义务教育，不收学费、杂费。

这表明我国法律在保障公民权利方面具有以下哪一特点？
A.平等性
B.普遍性
C.强制性
D.自治性
答案：B 解析：本题考查的是我国法律在保障公民权利方面的特点。

根据教材知识，我国《义务教育法》规定实施义务教育，不收学费、杂费，体现了我国法律在保障公民权利方面的普遍性，即法律对所有人都是平等的。

因此，选择B选项。

A选项的政治权利、C选项的强制性和D选项的自治性均与题意不符，排除。

11、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于全国人民代表大会的职权？
A. 制定和修改刑事法律
B. 审查和批准国民经济和社会发展计划
C. 决定战争与和平的问题
D. 选举国家主席
答案：D
解析：根据《中华人民共和国宪法》第六十二条规定，全国人民代表大会行使下列职权：修改宪法；监督宪法的实施；制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；审查和批准国民经济和社会发展计划和预算执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；批准省、自治区和直辖市的建置；决定特别行政区的设立及其制度；决定战争和和平的问题；应当由最高国家权力机关行使的其他职权。

选举国家主席属于全国人民代表大会的职权，但根据题目要求选择不属于职权的选项，故选D。

12、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项措施不属于学校保护？
A. 对学生进行法治教育
B. 加强校园安全防范措施
C. 建立学生健康档案
D. 对学生实施体罚和变相体罚
答案：D
解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校应当加强未成年人思想道德教育，培养未成年人良好的品行和习惯，实施素质教育，促进学生全面发展。

第二十四条规定，学校应当加强校园安全防范措施，建立健全校园安全管理制度，防止未成年人发生伤害事故。

第二十五条规定，学校应当建立学生健康档案，关心、爱护学生，对学生进行健康教育，关注学生的心理健康，促进学生身心健康。

而对学生实施体罚和变相体罚，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不属于学校保护措施。

故选D。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。

在新的时代背景下，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，对于增强国家文化软实力、提高国民素质具有重要意义。

以下是一篇关于弘扬中华优秀传统文化的文章，请阅读后回答相关问题。

文章标题：弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人
文章内容：
随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，人们的生活水平不断提高，精神文化需求也越来越丰富。

在这样的背景下，弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。

弘扬中华优秀传统文化，有助于提高国民素质，增强民族凝聚力，促进社会和谐稳定。

一、弘扬中华优秀传统文化的意义
1.提高国民素质：中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德观念、人文精神、价值取向等，对于培养具有良好道德品质、高尚情操的新一代具有重要意义。

2.增强民族凝聚力：中华优秀传统文化是中华民族的共同精神家园，弘扬传统文化有助于增强民族认同感，提高民族凝聚力。

3.促进社会和谐稳定：中华优秀传统文化强调“仁爱”、“和谐”等价值观，有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会和谐稳定。

二、弘扬中华优秀传统文化的途径
1.教育传承：将中华优秀传统文化融入国民教育体系，从娃娃抓起，培养青少年对传统文化的兴趣和热爱。

2.文化创新：结合时代特点，创新传统文化表现形式，使之更加贴近现代生活。

3.国际交流：加强与世界各国的文化交流，让中华优秀传统文化走向世界。

三、弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人
1.树立正确的价值观：引导人们树立以爱国主义为核心的民族精神，弘扬社会主义核心价值观。

2.增强文化自信：充分认识中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信。

3.积极参与：鼓励人们积极参与弘扬中华优秀传统文化的实践活动，为传承和弘扬传统文化贡献力量。

请根据以上文章内容，回答以下问题：
1、弘扬中华优秀传统文化有哪些意义？
2、弘扬中华优秀传统文化有哪些途径？
3、如何弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人？
1、弘扬中华优秀传统文化的意义有：提高国民素质，增强民族凝聚力，促进社会和谐稳定。

2、弘扬中华优秀传统文化的途径有：教育传承，文化创新，国际交流。

3、弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人的方法有：树立正确的价值观，增强文化自信，积极参与。

第二题
材料：
近年来，我国在科技创新、环境保护、文化传承等方面取得了显著成就。

这些成就的取得离不开广大人民群众的积极参与和共同努力。

为了进一步提升全民法治素养，我国政府采取了一系列措施，如开展法治宣传教育活动、加强法治文化建设等。

以下是对我国某地区开展法治宣传教育活动的情况调查。

调查一：该地区组织了多场法治讲座，邀请法律专家为居民讲解法律知识，提高居民的法律意识。

调查二：该地区在学校开展了“法律进校园”活动，通过法律知识竞赛、模拟法庭等形式，让学生了解法律，增强法治观念。

调查三：该地区在公共场所设置了法治宣传栏，普及法律知识，方便群众了解相关法律法规。

请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：
1、调查一中，法律专家讲解法律知识的目的是什么？
2、调查二中，“法律进校园”活动的意义是什么？
3、调查三中，公共场所设置法治宣传栏的作用是什么？
1、法律专家讲解法律知识的目的是提高居民的法律意识，增强公民的法治观念。

2、“法律进校园”活动的意义在于让学生了解法律，增强法治观念，培养遵纪守法的公民。

3、公共场所设置法治宣传栏的作用是普及法律知识，方便群众了解相关法律法规，提高全民法治素养。

第三题
阅读材料：
我国是一个有着悠久历史和丰富文化的国家，传统文化是我们民族的根基。

近年来，随着社会的快速发展，一些年轻人对传统文化的认识逐渐淡薄，甚至出现了对传统文化的误解和歧视。

为了传承和弘扬优秀传统文化，国家和社会各界都在努力采取各种措施。

材料一：某中学开展了“传统文化进校园”活动，邀请专家为学生讲解中华优秀传统文化，让学生亲身体验传统艺术，如书法、国画、剪纸等。

材料二：某城市举办了一场“非物质文化遗产”展览，吸引了众多市民参观。

展览展示了丰富的非物质文化遗产，如京剧、刺绣、皮影戏等。

材料三：某网络平台发起了一项“我为传统文化代言”活动，鼓励年轻人用自己的方式传播传统文化，如创作短视频、写文章等。

1、根据材料一，分析“传统文化进校园”活动的意义。

答案：1、有助于提高学生对传统文化的认识，增强文化自信；2、有助于传承和弘扬优秀传统文化，促进文化繁荣；3、有助于培养学生的审美情趣，丰富校园文化生活。

2、结合材料二，谈谈你对“非物质文化遗产”的认识。

答案：1、非物质文化遗产是中华民族宝贵的文化遗产，是中华民族智慧的结晶；2、。