普通高校篮球教学优化设计的实验研究
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学。
关键词 ： 体育教学 ； 篮球 ； 优化设 计； 实验研 究 中图分类号： ８ ７ Ｇ ４ Ｇ ０． ４ ８１ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ７ ６ ０ （ ０ ６ ０－ ０４ ０ １０ — ２ ４ ２ ０ ）３ ０ ８ — ２
Ａｎ Ｅｘ ｅ ｉ ｅ ｔｌＲｅ ｅ ｒ ｈ ｏ ｔ ａ ｓｇ ｆＢａ ｋ ｔ ａｌ ａ ｈ ｎ ｐ ｒｍ ｎ ａ ｓａ ｃ ｎ Ｏｐ ｉ ｌＤｅ ｉｎ ｏ ｓ ｅｂ ｌ Ｔｅ ｃ ｉ ｇ ｍ
２ 优 化教 学设 计的指 导思想 和理论依 据 ． １
以巴班斯 基教 学过 程最 优化 理论 为依 据即教学优化设计 的 教学 目的是实现教 学大纲规定的教学 目标 与任务 以及尽快提 高 学生 篮球 水平 ，同时更 重视 教学 方法手段研究及 目标与评价 的 结合 ， 追求简洁实用的原则。 教学设计注重 了学生在教学 过程 中 主体地位 的体现 ， 注重培养学生的创新能力。 ２２ 篮 球教 学优化设计 方案遵循 的基本原则 ． １ 以教学论基 本原则 为指 导 ； ） 计方案 中的基本 程序完 ） ２设 整地 包括 了篮球教 学过 程 中的所有成 分 （ 任务 、 内容 、 方法 、 形 式 、 问、 时 外部 条件和预期 结果 ）３ 根据篮球教学 目标 ， ；） 选择 了 最基本也是最具代表性 的篮球技战术作为教学内容 ，并 结合学 生的实际情况 ， 分考 虑到学生篮球技术水平 的多层次性 ； ） 充 ４ 以
普 通 高 校 篮 球 教 学 优 化 设 计 的 实 验 研 究
张大庆
（ 大连海事 大学体育部 ， 辽宁 大连 １６ ２ ） １０ ６
摘
要： 以教 学优化理论为依据 ， 结合普 通高校篮球教 学改革实践 ， 设计并组 织 了篮球教学优化设计的教 学 实验 。实验
结果表 明 ： 学优化 设计有利 于学生对篮球技 、 术的掌握 ， 效提 高 了学 生篮球 比赛能 力 ， 教 战 有 实验法 ， ３ 将 个选修篮球班 的 ９ 名学生编为实验班 ， １
按优化教学 方案教学 ，另外 ３个篮球班 的 ９ ２名学生 编为对 照 班， 按原教学计划授课 。授课前对两组学生篮球技术进 行测评 ， 经 Ｔ检验证明 ， 实验班 与对 照班原始成绩无显著性差异 。 ２ 教学优化理论依据和优化方案设计
程进行优化 ， 旨在探索更适合 目前普通高校体育课教学现状 ， 经 济实效性 更强的新教学方法体系与教学过 程模式 ，为提 高教学 效率服务 。 １ 研 究对 象与 方法 以大连海事大学二年级 部分 本科生 为研究对象 ，采用组 间
教学计划 中预 留综 合素质培养的 时间并体现在教 学计 划 中， 以 保证完成这一部分教学任务的工作 能实际操作 。新的教学设计
在深入研究技术结构特点的基 础上 ， 调整学习节奏 和练 习手段 ， 延长改进 与提高阶段的教学时数，经过各 因素的有机组合与高
效运作。 节约了技术掌握的时间， 使学生的能力培养过程大量渗
透在技术学 习过程之中。 ２３ 教学优化设计方案的具 体步 骤 ．． ２ 教学 内容是篮球基本技术 和战术． ３ 共 ８学时（ 见表 １ 。 ） 学习 阶段 １ ４学时 ，主要 以教师讲述和学生直观感知教学方式为 主； 掌握阶段 １ 学 时 ， Ｏ 强调技术重 点 ， 进一步细化技术 ， 突出重点技
依据现代教学思想 、原理 。借鉴现代体育教学理论研究成 果 ，以重点提高学生篮球技战术水平 和发展学生学 习能力为 出
２３ 教学 优化设计 内容 ．
２ ． 教学 内容与教学计 划的调整 ．１ ３
教学优化设计 的思路是调控 教学时空 因素的协 同关 系 ， 在
发点， 通过优选教法和有效控制教学 目 标与时序对篮球教学过
维普资讯
第２ ８卷
第 ３期
辽 宁 体 育 科 技
Ｌ ＡＯ ＮＧ Ｓ ＯＲ ＣＩ ＮＣ Ｉ ＮＩ Ｐ Ｔ Ｓ Ｅ Ｅ ＡＮＤ Ｔ Ｃ Ｅ ＨＮＯ ＯＧＹ Ｌ
２０ ０ ６年 ６月
Ｖ０．８ Ｎｏ３ １ ２ ． Ｊｎ ２ｏ ｕ． ０６
Ａｂ ｔａ ｔ ｃ ｏ ｄｎ ｏ ｔｅｄ ｓ ｎｎ ｒ ｃｐｅｏ ｐｉ ｌｔａ ｈｎ ，ａ ｐｉ ｌｓ ｈ ｍｅ ｏ ａｋ ｔａｌｔａ ｈｎ ｓｄ ｓｇ ｅ ｓｒ ｃ：Ａ ｃ ｒｉｇ ｔ ｈ ｅｉ ｉｇｐ ｎ ｉｌ ｆｏ ｔ ｅ ｃ ｉｇ ｎ ｏ ｔ ｃ ｅ ｆｂ ｓ ｅｂ ｌ ｅ ｃ ｉｇ ｉ ｅ ｉｎ ｄ ｇ ｉ ｍａ ｍａ ａ ｄ ｐａ ｔ ｅ ． ｈ ｘ ｅ ｉ ｎａ ｅｕｔｓ ｏ ｓｔａ ｐｉ ｌ ｅｉｎ ｉ ｂ ｎ ｆｔ ｏ ｔｄ ｎｓ ｏｇａ ｐｓ ｉｓａ ｄ ｔｃｉｓｏ ａ－ ｎ ｒｃｉ ｄ Ｔ ｅｅ ｐ ｒｍｅ ｔｌｒｓｌ ｈ ｗ ｈ ｔｏ ｔ ｃ ｍａ ｄ ｓｇ ｓ ｅ ｅ ｒｓｕ ｅ ｔ’ｔ ｒｓ ｋＵ ｎ ａ ｔ ｆｂ ｓ ｉ ｆ ｃ ｋ ｔａｌ ａ ｄ ｔ ｒｖ ｔｄ ｎ ’ｃｍｐｅ ｅ ｓｖ ｂ ｌｙ ａ ｄｉ ｅ ｃ ｉｇｅ ｅ ｔｓｐｉｒｔ ｅｔａ ｉｏ ａ ｎ ． ｅｂ ｌ， ｎ ｏｉ ｏ ｅｓｕ ｅ ｔ ｏ ｒｈ ｎ ｉｅａ ｉ ｔ； ｎ ｔ ｔａ ｈｎ ｆ ｃ ｒ ｏｔ ｒｄｔ ｎ ｏ ｅ ｍｐ ｓ ｉ ｓ ｉ ｏ ｈ ｉ ｌ Ｋｅ ｗｏ ｄ ：ｐ ｙ ｉａ ｄ ｃ ｔ ｎ ｂ ｓ ｅｂ ｌ； ｐｉ ｌ ｅｉｎ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔｌ ｅｅ ｒｈ ｙ ｒ ｓ ｈ ｓｃ ｅ ｕ ａ ｏ ； ａｋ ｔａ ｏ ｔ ｓｇ ； ｘ ｅ ｌ ｉ ｌ ｍａ ｄ ｉ ｎａ ｓａｃ ｒ
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关键词 ： 体育教学 ； 篮球 ； 优化设 计； 实验研 究 中图分类号： ８ ７ Ｇ ４ Ｇ ０． ４ ８１ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ７ ６ ０ （ ０ ６ ０－ ０４ ０ １０ — ２ ４ ２ ０ ）３ ０ ８ — ２
Ａｎ Ｅｘ ｅ ｉ ｅ ｔｌＲｅ ｅ ｒ ｈ ｏ ｔ ａ ｓｇ ｆＢａ ｋ ｔ ａｌ ａ ｈ ｎ ｐ ｒｍ ｎ ａ ｓａ ｃ ｎ Ｏｐ ｉ ｌＤｅ ｉｎ ｏ ｓ ｅｂ ｌ Ｔｅ ｃ ｉ ｇ ｍ
２ 优 化教 学设 计的指 导思想 和理论依 据 ． １
以巴班斯 基教 学过 程最 优化 理论 为依 据即教学优化设计 的 教学 目的是实现教 学大纲规定的教学 目标 与任务 以及尽快提 高 学生 篮球 水平 ，同时更 重视 教学 方法手段研究及 目标与评价 的 结合 ， 追求简洁实用的原则。 教学设计注重 了学生在教学 过程 中 主体地位 的体现 ， 注重培养学生的创新能力。 ２２ 篮 球教 学优化设计 方案遵循 的基本原则 ． １ 以教学论基 本原则 为指 导 ； ） 计方案 中的基本 程序完 ） ２设 整地 包括 了篮球教 学过 程 中的所有成 分 （ 任务 、 内容 、 方法 、 形 式 、 问、 时 外部 条件和预期 结果 ）３ 根据篮球教学 目标 ， ；） 选择 了 最基本也是最具代表性 的篮球技战术作为教学内容 ，并 结合学 生的实际情况 ， 分考 虑到学生篮球技术水平 的多层次性 ； ） 充 ４ 以
普 通 高 校 篮 球 教 学 优 化 设 计 的 实 验 研 究
张大庆
（ 大连海事 大学体育部 ， 辽宁 大连 １６ ２ ） １０ ６
摘
要： 以教 学优化理论为依据 ， 结合普 通高校篮球教 学改革实践 ， 设计并组 织 了篮球教学优化设计的教 学 实验 。实验
结果表 明 ： 学优化 设计有利 于学生对篮球技 、 术的掌握 ， 效提 高 了学 生篮球 比赛能 力 ， 教 战 有 实验法 ， ３ 将 个选修篮球班 的 ９ 名学生编为实验班 ， １
按优化教学 方案教学 ，另外 ３个篮球班 的 ９ ２名学生 编为对 照 班， 按原教学计划授课 。授课前对两组学生篮球技术进 行测评 ， 经 Ｔ检验证明 ， 实验班 与对 照班原始成绩无显著性差异 。 ２ 教学优化理论依据和优化方案设计
程进行优化 ， 旨在探索更适合 目前普通高校体育课教学现状 ， 经 济实效性 更强的新教学方法体系与教学过 程模式 ，为提 高教学 效率服务 。 １ 研 究对 象与 方法 以大连海事大学二年级 部分 本科生 为研究对象 ，采用组 间
教学计划 中预 留综 合素质培养的 时间并体现在教 学计 划 中， 以 保证完成这一部分教学任务的工作 能实际操作 。新的教学设计
在深入研究技术结构特点的基 础上 ， 调整学习节奏 和练 习手段 ， 延长改进 与提高阶段的教学时数，经过各 因素的有机组合与高
效运作。 节约了技术掌握的时间， 使学生的能力培养过程大量渗
透在技术学 习过程之中。 ２３ 教学优化设计方案的具 体步 骤 ．． ２ 教学 内容是篮球基本技术 和战术． ３ 共 ８学时（ 见表 １ 。 ） 学习 阶段 １ ４学时 ，主要 以教师讲述和学生直观感知教学方式为 主； 掌握阶段 １ 学 时 ， Ｏ 强调技术重 点 ， 进一步细化技术 ， 突出重点技
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２３ 教学 优化设计 内容 ．
２ ． 教学 内容与教学计 划的调整 ．１ ３
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第２ ８卷
第 ３期
辽 宁 体 育 科 技
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２０ ０ ６年 ６月
Ｖ０．８ Ｎｏ３ １ ２ ． Ｊｎ ２ｏ ｕ． ０６
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