人教版八年级下册生物教案 第八单元 第二章 用药与急救

第二章用药与急救
课
题
用药和急救使用人时间课
时
第课时课型新授主备人
教学目标知识目标：
能区别处方药和非处方药。

2、知道安全用药的常识。

能力目标：
通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。

情感目标：
通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。

重点
难点
能区别处方药和非处方药。

2、通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、
判断的能力。

教法
学法资料分析法、讨论法。

教学
准备查阅、搜集有关的资料。

中
考
考
题
《综训》链接中考
教学过程
环节知识点教师活动学生活动二次备课
导入新课用药和急救
同学们对药这个名词
我们并不陌生，可药物在
我们的生活中有什么样的
作用呢？什么样的叫处方
药，什么样的非处方药，
在用药时，我们应注意那
些问题，这节课我们就一
起来学习这些问题。

相互讨论，思考
探究一、安全用药
安全用药的概念
处方药和非处方
药
现在请同学们就什
么是处方药，什么是非处
方药，各举一个例子。

请
同学继续思考以下问题，
当你们到药店卖药时，是
不是所有的药店都分处方
药和非处方药？怎样才能
买到处方药？如何使用？
相互讨论思考
小组总结：所有的处方
药都需要患者持有医生开
的诊断证明和药方，才可购
买。

结论
通过同学们的总结，
我们知道并不是所有的药
物都可以自己到药店拿
到，有些是必须在医生的
指导下服用的。

相互讨论思考。

探究药物说明
家庭、旅行小药箱
的设计
请同学们思考，课本
中列举了两种药物说明
书，哪个是中药？哪个是
西药？在说明书中作用与
用途或功能与主治一项说
明了什么？在说明书中用
法与用量主要说明什么？
如何知道药物的有效期？
小组讨论阅读分析
新速效感冒片是西药，
牛黄解毒片是中药。

教学过程
环节知识点教师活动学生活动
二次
备课
结论
通过学习使我们知道了，
药物的用法与用量问题，很
重要，那么，在生活中，我
们如何自己为家人和自己设
计小药箱呢？在设计药箱的
过程中，应该注意哪些问题
呢？这些问题，同学们都解
决的很好。

讨论思考
相互探讨问题的答案。

探究一、急救
120紧急呼救
人工呼吸及胸
外心脏挤压
出血和止血
同学们在生活中，我们很
多时候都会遇到一些紧急情
况，我们应该怎样处理呢？
同学们知道哪些急救电话
呢？
在急救车到来之前，我们应
做些什么呢？人工呼吸最常
用的方法是什么？人工呼吸
时每分钟吹气多少为宜？如
何判断人工呼吸的效果？什
么情况下应该做人工胸外挤
压？
遇有外出血应该怎样处理？
外出血根据出血血管的不同
可以分为哪三种？如何区分
这三种出血？
相互讨论思考
模拟危急情况相互探
讨处理方法。

思考作答，当有人因溺
水、煤气中毒或触电等意外
事故突然停止呼吸时，可以
用人工呼吸的方法进行急
救。

结论
通过这节课的学习使我们
认识到了生活过程中，应该
如何进行区分处方药和非处
方药，以及怎样进行急救，
及平时遇到的急救情况有哪
些？希望同学们能把它运用
到实践中去。

相互讨论思考。

板
书设
用药和急救
二、安全用药二、急救
计1、安全用药的概念 1、120紧急呼救
2、处方药和非处方药 2、人工呼吸及胸外心脏挤压
3、药物说明 3、出血和止血
4、家庭、旅行小药箱的设计
课后反思。