人教部编版一年级下册语文 10.端午粽 教学设计

《端午粽》教案设计
【教学目标】
知识与技能目标
1.认识“端、棕”等13个生字。

2.会写“午、节”等7个字。

3.认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”。

4.正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子。

情感态度与价值观目标
了解、弘扬传统文化，培养民族意识和爱国热情，热爱生活，热爱祖国。

【教学重难点】
1.认字和写字。

2.理解重点词语和练习朗读。

3.理解课文，读好长句子。

【教学方法】
讲授法、演示法、练习法、游戏法、问答法。

【教学媒体】
教学挂图，生字卡片，课件。

【课时安排】
2课时
【教学过程】
教学1：
一、谈话导入
同学们，你们知道我国农历的五月初五是什么节日吗？（端午节），在端午节那一天，我们要吃粽子的，今天呀我们要学习一篇课文就是关于端午棕的。

二、课件出示
老师板书课题《端午粽》，请大家把课题读两遍。

端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。

两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。

史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗
人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。

沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。

这一习俗绵延至今，已有两千多年。

端午节有吃粽子，赛龙舟，挂蒿草，艾叶，喝雄黄酒的习俗。

“端午节”为国家法定节假日之一，并被列为世界非物质文化遗产名录。

让我们去读课文感受一下吧。

三、朗读课文，初悟课文
（一）老师示范朗读课文，看图片或者课件出示短文插图。

（二）学生自己朗读课文。

一边读，一边找出课文有几个自然段。

四、分析课文，深悟课文
1.一到端午节，外婆会干什么？（外婆总会煮好一锅粽子盼着我们回去）
“总”说明每年都会煮粽子，“盼”说明每逢佳节外婆盼望一家人团聚。

2.粽子是用什么包成的？
（由青青的箬竹叶，白白的糯米，中间有一颗红红的枣包成的）
3.在外婆家美滋滋的吃完后，外婆还会做什么？
（装一小篮子要我们带回去分给邻居吃）
4.长大之后知道了什么？
（人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原的）
5.读完这篇课文，你有什么感受？
学生自由说，然后老师总结：这篇课文写了每年端午节时外婆都会包粽子，盼着我们回去，外婆的粽子好吃，花样多，我长大后知道了端午节吃粽子的原因。

通过对中国传统节日的了解，我们知道了中国传统文化，产生热爱生活，热爱祖国的情感。

【板书设计】
端午节外婆包粽子——盼我们回去端午节吃粽子端午节包粽子的材料——粽子清香，又黏又香清香好吃
粽子好吃，花样多——带回去分给邻居吃
长大后——知道端午节的来历纪念屈原。