学校体卫艺工作目标责任书

学校体卫艺工作目标责任书
一、工作目标
1.加强食品卫生安全与传染病防控工作，确保无食品安全与大面积传染病事故的发生。

2.大力开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时；积极开展冬季三项训练与评比，促进学生身心健康进展。

3.严格执行新课程标准，开齐开足体育、音乐、美术与心理健康课程，努力提高体育、艺术教学质量。

4.认真组织并确保完成体育中考，满分率不低于35%.
5.按要求开展国家学生体质健康标准测试，在规定时间内做好测试数据统计与网报工作，并确保无差错。

6.学生因病缺课网络直报完成率达到100%；至少对新入学的学生进行一次全面体检。

7.积极参加省市“健康促进校”、“绿色学校”、“a级食堂”创建达标活动，加快学校素养教育提档升级。

8.巩固“全国农村学校艺术教育实验县”建设成果，加大少儿版画进校园、进课堂推广力度，按照“版画教育合格校（园）”建设标准，确保“人、房、机”全部到位。

9.重点学校成立学校艺术团，组建田径训练队，加强学生体育队与艺术社（团）、兴趣小组建设，定人、定时、定点、定计划、定内容开展课外训练活动。

10.举办学校运动会，广播操比赛等阳光赛事；开展XX县区第六届中小学生艺术展演活动，并取得时效。

11.着力体育、艺术教师与卫生人员培训，积极组织教师参加上级主管部门举办的有关培训、评比与竞赛活动，力争取得好成绩。

12.积极组织学生参加县中小学生田径运动会、“县长杯”足球比赛等有关竞赛活动，力争取得好成绩。

13.建立体卫艺教师业务档案，制定体卫艺教师奖惩条例，合理计算体育、艺术教师工作量，按时发放体育教师服装费。

14.开展学校体育设施向社会开放，具备开放条件的学校体育场馆全部对外开放。

15.实施学校“明厨亮灶”工程，年内初见成效。

16.强化体卫艺工作常规管理，按时上报年度计划、总结与体育、艺术年度自评报告等材料。

二、其它
1.未落实有关措施，造成传染病扩散或者发生大面积食物中毒事件的，年终考评一票否决。

2.体卫艺课程课时开设不齐不足或者在体艺教育教学工作中出现严重事故，对全县教育形象造成较大负面影响的，年终考评一票否决。

3.体卫艺工作材料多次漏报、迟报，有关会议经常缺席或者
代开，指定活动不参加的，年终考评视为不合格。

4.未建立体育训练队、艺术社（团）、兴趣小组或者建立了但未参加县级及以上任何比赛活动的，年终考评视为不合格。

5.获评市级及以上体卫艺重要奖项、市第一或者唯一体卫艺重要奖项，即为“先
进单位”。

分管局长（签字）：
分管校长（签字）：
第二篇：学校体艺卫工作学校体艺卫工作
一、组织管理
学校主管领导重视学习关于体艺卫工作方面的政策法规，在学校年度工作计划与总结中均有学校体艺卫工作内容。

学校有专门的体艺卫教育领导小组，副校长、大队辅导员、艺术组、体育组、红领巾监督岗共同协商具体工作，负责指导全校体艺卫活动。

比如体育运动会的举行、“六一”大型文艺汇演活动安排、每学期体育、艺术工作的思路等我们都召开专门的会议共同商量后决定。

二、学校体育工作
学校对体育工作非常重视，并列入学校工作的议事日程。

另外，学校确保专项资金投入，使体育工作能稳步有序的开展。

1.各年级开设课程为1-6年级每周2课时，制订了校本体育
教学计划并按照教学大纲课时计划要求授课。

2.学生每天一小时体育锻炼时间（含体育课）能得到落实，每天20分钟的课间操，1个多小时的午间活动时间。

学校定期组织课外、校外体育活动，并做到规范化、制度化，每年组织一次大多数学生参加的运动会，有开展体育活动的安全要求与措施。

具体为：举行了多次全校性小型体育活动，跳绳比赛，广播操比赛等，另外还举办多次以年级组为单位的体育比赛活动。

3.我们学校的校田径队有专人负责组织训练，时间保证每天
1小时以上。

课余体育训练有计划，并做到经常化，获得了可喜的成绩。

4.按要求配备专职体育教师，体育组是一个事业心与进取心都很强的集体。

每次比赛或者各类活动，从人员的确定到赛前的准备；从比赛方案的制定到赛后的总结；从教研组计划的制定到具体实施；都是人人参与，献计献策，充分发挥了集体的力量。

体育校本教研小组，经常研讨教学方法教学得失。

三、学校卫生工作
1.教学卫生。

每个教室有11盏日光灯，照明充足，教师黑板、课桌椅经常检查，爱护情况记入班级量化评分，厕所设置符合标准。

2.学校食品卫生。

学校也新办了食堂，并按照量化分级管理要求进行管理，总
务主任专门负责食品卫生安全工作，食堂从业人员有健康证，有健全的食堂管理制度与措施。

3、健康教育
根据学校的实际情况开展学生的健康教育，利用每周周
二、周四的红领巾广播、每周一次的国旗下演讲、每月一次黑板报等经常性的卫生健康指导，使学生与老师慢慢明白健康应该是一种生活方式。

现在学生已基本掌握了一些健康的知识，养成了一些健康的行为与习惯。

四、学校艺术工作
我们在美术、音乐课上，以学生为主体倡导快乐教学，教师认真备课、上课、不断创新，激发学生学习艺术的兴趣，发挥每个学生的艺术特长，普及艺术教育。

1.教研组活动积极开展，艺术教师专业不断成长。

在学校校本教研计划的指导下，我们每学期初制定具有本组特色的艺术教研组计划，根据计划我们定时定期定点开展教研组活动。

通过各类形式的教研活动促进艺术教师专业化成长。

在这一年中，我们的艺术老师通过自己的努力取得了很多的成绩。

2.校园艺术活动丰富多采，学生艺术特长尽情展现。

学校举办的全校性艺术活动如。

“六一”大型文艺汇演、“六一”绘画比赛、手工制作比赛等，活动参与面广，学生参与度高，推出新人多，活动效果好。

大量的才艺特长生纷纷涌现，
每次活动都成为学生心中喜爱的活动。

3、第二课堂活动蓬勃开展，艺术特长梯队逐步形成。

在上好每堂课的同时，学校的艺术老师积极开展第二课堂活动，培养艺术队伍。

第二课堂的活动多种多样，学校有鼓号、合唱、文艺队等，每天早读及下午最后一节课进行训练。

4、加强与社区的艺术交流.拓展学生艺术教育的空间，
我校一向非常重视学生的校外生活，为了更好的拓展学生艺术教育的空间，给孩子更多自我展示的舞台。

近年来，学生家长的文化底蕴也越来越高，都积极组织子女参加各类艺术特长班，在每次区组织的大型文艺表演活动中，总活跃这我们学校的学生，并受到社会各界一至好评。

语言文字自评报告
学校是语言文字规范化的重要阵地，学校语言文字工作是国家语言文字规范化、标准化工作的基础。

提升学校语言文字工作整体水平，有利于推动学校在全社会语言文字规范化过程中很好地发挥作用，有利于语言文字工作目标的顺利实现。

一、对语言文字工作的认识
在改革开放、经济高速进展、信息交流迅捷的背景下，学校的语言文字工作还承担着继承汉语言的使命，承担着传承中国文化的职责。

让全体学生与教职员工在健康的校园、良好的氛围中“说普通话，写规范字。

”
推广普通话与加强语言文字规范化是素养教育的重要内容。

充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，关于全面推进素养教育、提高青少年人文素养具有重要意义。

二、加强语言文字工作的措施、做法与要紧成绩
（一）教育教学方面
1、创建良好的语言文字规范化宣传育人环境。

增加、修缮已有的宣传栏，形成了教学楼中层层有标语，班班有海报的宣传氛围。

2、开展以“说普通话，写规范字。

”为中心内容的主题班会、黑板报比赛及征文等一系列活动。

3、在各学科教学中把培养学生语言文字能力纳入到学校素养教育的实施体系之中，特别是学生的语言表达能力的训练，不单是语文学科的基本要求，同样在数学、品德与社会等综合科学学科学习中也有较明确的要求。

4、在语文教学中分年级制定符合学校实际的学生语言文字能力的培训的要求，如：低年级的学生的语言文字能力培养表达在汉语拼音的教学与巩固上；中年级的能力培养重点在识字写字上，高年级则应该注重语言表达的整体内容把握上。

并以此为指导方向开展了“拼一拼，写一写汉语拼音达标测试”“找一找，改一改错字别字大会诊”“说一说，评一评课前两分钟讲演”等
专项训练活动从而使不一致年级学生的语言文字能力得到不一致方式的培养与提高。

5、结合我校实际情况开展小学生口语交际等专门课程指导，开展普通话口语表达竞赛活动，争取人人参与，并借此机会对学生汉语拼音使用能力进行考核。

（二）创建校园用语用字的良好环境
以各班推普员为主，实时监督学校师生，教育教学与各项集体活动中的用语用字情况，做到实时监督、实时发现、实时整改并由推普员做好记录。

（三）加强师生语言文字规范意识与能力的培养
1、进一步提升各科教师及行政人员的普通话达标率，关于普通话水平没有达到要求的老师进行个别辅导，帮助其顺利过关。

2、加强师生对国家语言文字法规、方针政策规范标准的认识。

四、工作中存在的问题、原因及计策
学校师资由于历史原因及客观环境因素，造成极少数教师特别是一些中年教师的普通话达标测试成了我校语言文字工作的老大难问题，此事已引起了学校领导的高度重视，并不断深入的进行了其思想动员工作，使得这几位教师主动性、积极性不断提高。

五、今后工作思路
我们的语言文字工作是踏实的、细致的，同时也是在不断完善与提高的，在最近几年中，我们积存了很多工作经验，也克服了很多客观困难，取得了一定的工作成果，得到了上级主管部门的认可与赞许，但是作为一所农村小学，我们面前的困难与挑战还有很多，我们将继续努力，不断提高，大胆创新，与时俱进。

在上级领导部门的关心下，在学校领导的有力领导下，在语言文字工作小组的团结努力下，在全校教职员工的大力支持下，在全校学生的积极配合下，在未来的工作中，巩固成绩、完善体制、拓展思路，争取将我校的语言文字工作推向另一个高潮。

第三篇：学校体卫艺工作职责学校体卫艺工作职责
一、在校长领导下，负责学校体卫工作，制定学校体卫工作计划，并组织贯彻实施。

二、认真贯彻落实《XX市中小学体育工作条例》与《中学生体质健康标准（试行）》，制定健全的规章制度。

三、负责组织学生的早操、课间操、眼保健操、运动会、越野赛与课外体育活动。

落实好“阳光体育”运动，做好运动会参赛项目的训练工作。

四、组织学生的常规体检，做好日常防疫工作，并指导学生开展有益的体育活动。

五、负责体育器材与运动场地的管护工作，加强体育课安全教育，杜绝安全事故发生。

六、做好体卫工作资料的收集工作。

七、协助教研组做好体育教学工作。

八、负责学生大型集会的组织与管理工作。

九、完成学校安排的其他临时性工作。

第四篇：学校体卫艺工作计划新联小学体艺工作计划
本学年我校继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等一系列法规文件精神，以科学进展观为统领，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，真正发挥体卫艺在推进素养教育中的积极作用。

一、体育工作
1、以体育教学为中心，以体育教研组为主导，严格执行《课程计划》，开齐开足体育课程，并力求在上课模式与方法上不断创新，提高体育课的实效。

2、继续开展体育队的训练，在上学年的基础上，开设。

男篮、男女排、田径。

每个体育队有专职教师带队训练，利用早上、兴趣组等时间，做到有计划、有实效的练习。

3、继续开展阳光体育活动，保证每个学生在校有一个小时的体育活动时间，不断增强学生体质。

在活动中，要求班主任与体育老师进行科学有效的指导，在活动内容、形式与效果上下工
夫，表达系统性、终身性与特色性，做到科学锻炼。

4、按要求实施《学生体质健康标准》，以学校学生体质健康标准测试及格率达到95％以上为目标，积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生的身体素养。

体育老
师要认真做好测试结果的统计与录入工作。

5、本学期学校将举行六一体育趣味活动比赛，同时狠抓学生的广播操，要求动作规范、到位、整齐，争取取得好成绩。

二、卫生工作
1、每两周上好一节健康教育课，每学期举行一次健康教育知识讲座与心理咨询活动。

每班每学期出好一期健康知识黑板报、举行一次中队主题队会，学校广播站推出一期健康常识的节目，充分向学生进行环境保护与保健知识教育。

2、做好学生的体检工作，发现问题，及时与家长取得联系。

3、保健教师做好晨检与网络直报工作。

对六种常见病（近视、弱视、沙眼、龋齿、贫血与脊椎弯曲）做重点监控。

对一些常见的传染病要及时发现，及时上报，及时处理。

4、充分发挥保健室作用，定期对环境卫生与学生的卫生情况进行检查，学生卫生合格率力争达到100%。

流感期间，定期对教室进行消毒，并要求广大师生经常开窗通风，保持空气的流通。

5、加强食品卫生管理，确保饮水卫生。

教育学生养成良好的用餐习惯与珍惜粮食的思想品德。

6、认真参照XX省健康促进学校的创建标准，根据学校自身条件，不断提升学校的办学水平。

三、艺术工作
1、按照国家的规定与要求开齐开足艺术课程，同时开设一些兴趣小组：音乐、蒙古舞蹈、书法、绘画等，让学生的特长有进一步的进展。

组织学生积极参加XX县区书法绘画活动。

2、积极引导与鼓励教师加强教学业务与专业技能的培训与提高，教研组中经常磨课，互相听课，集思广益，互相探讨与学习，促进艺术教师教育教学水平的提高。

3、结合少先队活动与文化节的活动，给学生一个发挥特长，进展能力的舞台，组织学生书法、美术等优秀作品评比展示活动，活跃学校文化气氛，培养学生的艺术素养。

新联小学
2013年3月6日
第五篇：学校体卫艺工作总结学校体卫艺工作总结
（2010年度）
随着素养教育改革的推进，素养教育理念的全面提升，学校体育卫生艺术工作逐步占据其应有的地位。

身体是载智之舟，我校体卫艺工作在“三个面向”与“三个代表”重要思想的指引下，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素养教育；增强学生体质，促进学生身心健康协调进展做为工作目标，
认真贯彻两个条例，全面实施《学生体质健康标准》，积极推行新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术工作的督促与指导，并取得一定的成绩，现将情况总结如下：
一、体育工作
1、严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，并按照教学大纲要求授课。

2、体育教师有计划、有组织地开展教研活动；
3、认真抓好每日两操活动，保质保量完成广播操、眼保健操工作的开展。

4、体育工作条例中明确规定“保证学生每天一小时的体育锻炼时间”。

一年来，学校根据学生的生理特点精心设计适合不一致年龄的课外活动，内容广，形式多，深受学生的青睐。

如：跑步比赛、拔河比赛、踢毽子、跳绳、篮球等。

5、组织学生进行课外、校外体育活动，做到规范化，制度化。

学校在11月25日举办了第四届校园冬季快乐运动会。

本次运动会安排了跑步比赛（50米、100米、200米、800米、1500米）、1分钟跳绳、跳高、跳远、袋鼠跳等五个竞赛项目。

通过这次的运动会，增强了班级的凝聚力，提高了同学参与活动的积极性，增进了班级之间的交流。

为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。

6、认真落实《体育与健康课程标准》、积极组织实施《学生
体质健康标准》。

二、卫生工作
1、认真贯彻实施上级文件精神，就学校卫生工作提出指导意见，加强疫情监测、预警与免疫工作，操纵各类流行疾病。

特别是甲型Ｈ1Ｎ1流感
的防控工作，学校坚持开展每日晨检，及时掌握情况，及早发现传染病暴发苗头并及时报告。

认真配合乡卫生院做好甲型Ｈ1Ｎ1流感疫苗接种、乙肝疫苗接种，与幼儿、小学生每年定期的体检工作。

2、定期对学校食堂、宿舍及周边环境进行消毒。

3、认真做好食堂熟食48小时的留样工作，一年来，未发生师生食物中毒现象。

4、能简单处理学生的突发性事故。

5、利用黑板报、广播、晨会对学生进行日常学习、生活卫生的教育。

6、学校制订了卫生工作细则，对卫生区进行包干划分，每天安排中心值日领导进行定期、不定期卫生检查，发现问题马上整改。

确保校园文明、清洁。

使每位师生都参与到学校卫生环境的管理工作中来，让学生养成良好的卫生习惯。

三、艺术工作
1、加强音体美教师队伍建设，营造浓厚的文体教育氛围。

体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素养教育中更发挥了巨大的作用。

我校成立了一个强有力的文体活动领导工作小组。

由校长担任组长，副校长担任副组长，音乐、体育、美术教师、班主任构成体卫艺领导小组的成员，保证体卫艺工作的有序开展。

2、加大投入，配备各类器材，保证音体美教育的顺利实施。

文体教育能否顺利实施并向高层次进展，器材配备是否齐全是关键。

几年来，我们在资金紧缺的情况下，购置了体音美多项器材，这些器材与场地在严格管理的前提下，全面对学生开放，有效地培养了学生对文体活动的兴趣与爱好，进展了他们的特长。

3、加强音体美教学，促进文体活动全面进展。

除了正常的教学、教研活动，学校以节日为契机，开展了多项大型的有益活动，其中有“五、一”学生讲故事比赛、“六、一”学生文艺晚会、元旦学生歌咏比赛。

为学生提供了竞技展示的舞台。

美术教学在不断探索教育新思路、新理念。

美术老师在完成现有教学任务的基础上，对中高年级学生进行了写生、素描、绘画等各类美术知识的传授，学生绘画水平有了不一致层次的提高。

在县青少年科技创新大赛中，五年级的李梦怡、李永玉同学、六年级的姜家瑞同学创作的科幻画均荣获
三等奖。

总之，在各级领导的关心下，在广大教师的密切配合下，我们做了很多工作，很好地完成了年初制订的学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，但仍存在不足，我们将积极改进，争取来年取得更好的成绩。

二零一一年元月。