高考数学冲刺复习方法指导

高考数学冲刺复习方法指导
1、再次梳理知识，实时查漏补缺
这阶段，很多考生备考情况是凌乱无章，没有眉目，心中无
底，局促不安，效率低下。

其实最需做的还是梳理知识网，
查漏补缺。

一般来说，在梳理过程中不免会碰到不是很理解
的地方，这时需翻书比较，防备观点错误。

此外，要进行重
要和典型问题的解题方法的概括，只有这样才能以不变应万
变，这里要注意各样方法的合用范围，防备不过形式的简单
套用致使原理错误，比方在做数列问题时不要简单套用连续
函数的性质，注意失散和连续函数的差别。

2、适当模拟练习，保持临考状态
考前 50 天必定要有针对性进行套卷训练，一是经过模拟可
以查漏补缺，二是提升应试能力，包含答题技巧，心理调理。

建议大家练几套有标准答案和评分标准的模拟卷（包含近几
年高考卷），而且自批自改，在模拟练习时必定要认识评分
标准，比较评分标准自我修正，提升得分的时机，力求减少
无谓的失分，保证会做的不错不扣分，即便不完整会做，也
应理解多少做多少，增添得分时机。

3、全科规划意识，打破偏文学科
冲刺阶段，必定要有全科规划意识，高考是看总分的，不论
是强势学科还是弱势学科都要有相应的时间分派计划，做到
要点学科要点打破。

实践表示后期在记忆性学科上多下功
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夫，会立竿见影，象语文，英语，文综，生物等，考生应向
这些学科适合倾斜。

可是思想性强的学科，如数学，物理，
若几日不做会上手慢，犯错率高，所以在后期也应当安排必
定的时间去做去练，保持一个优秀的临考状态。

唐宋或更早以前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，
其相应教授者称为“博士”，这与现在“博士”含义已经相去甚
远。

而对那些特别解说“武事”或解说“经籍”者，又称“讲课老师”。

“教授”和“助教”均原为学官称呼。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的解说者；尔后者则于西晋武帝时代
即已建立了，主要辅助国子、博士培育生徒。

“助教”在古代
不单要作入流的学识，其教书育人的职责也十分清晰。

唐朝
国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价
不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，不论是“博士”“讲课老
师”，
还是“教授”“助教”，其今天教师应拥有的基本观点都拥有了。

照本宣科是一种传统的教课方式,在我国有悠长的历史。

但随着素质教育的展开 ,照本宣科被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教课方式,逐渐为人们所摒弃;而另一方面 ,老师们又
为提升学生的语文修养呕心沥血。

其实 ,只需应用适合 , “照本宣科”与提升学生素质其实不矛盾。

相反 ,它正是提升学生语文水
平的重要前提和基础。

4、调整心理状态，争讥笑到最后高考邻近，有些考生精神过分紧张，甚至病倒。

所以提示大
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家，防备两个极端的做法，一是完全放松，损坏了长久形成
的生物钟，会事与愿违。

另一个就是挑灯夜战，加班加点，
致使考前过分疲惫，临考时打不起精神。

建议考生，歇息调
整是必需的，但一定的是微调，特别要把喜悦状态逐渐伐整
到上午 9： 00—— 11：30，下午 3：00—— 5： 00。

高考前还要注意饮食的科学性和规律性，不可以大吃大喝，宜平淡又要
保证全面营养，总之，生活有节奏，亦张亦弛，保持心态安
稳。

同时考前保持必胜的信心是特别必需的，走进考场要信
心百倍，即便碰到困难也不要慌乱，自我示意，实时调整，
只需大家精心准备，充满自信，沉稳应战，就必定能笑到最
后！
要练说，得练看。

看与说是一致的，看禁止就难以说得好。

练看，就是训练少儿的察看能力，扩大少儿的认知范围，让
少儿在察看事物、察看生活、察看自然的活动中，累积词汇、理解词义、发展语言。

在运用察看法组织活动时，我着眼观
察于察看对象的选择，着力于察看过程的指导，侧重于少儿
察看能力和语言表达能力的提升。

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