机关幼儿园申报师德建设先进集体材料

机关幼儿园申报师德建设先进集体材料
机关幼儿园申报师德建设先进集体材料
机关幼儿园
申报师德
建设先进
集体
材料
多年来，黄陂区直机关幼儿园始终把建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍作为核心工作目标。

在师德建设主题实践活动中，以办人民满意的教育活动为契机，以丰富多彩的活动为载体，把师德建设与争创文明
单位教书育人示范岗等创建工作结合起来，提高认识，健全制度
，落实措施，使良好的师德内化为教职工的自觉意识和行为，时时处处为家长和幼儿做出表率。

在师德建设方面取得了可喜的成绩，主要体现在：
一、加强领导，落实制度，规范行为。

黄陂区直机关幼儿园始终把师德建设放在教师队伍建设工作的首位，纳入了幼儿园工作的重要议事日程。

结合幼儿园实际，制定了切实可行的师德建设工作方案
和实施方案，成立了由园长任组长的领导小组，负责师德建设工作的组织协调、检查督促和总结
考核等工作。

将师德建设工作列入幼儿园工作规划和年度工作计划
，分阶段组织学习
、宣传教育活动。

制定了《幼儿园教师师德培训计划》、《幼儿园教师教师职业道德
考评办法》，让家长、社会参与师德建设活动，评议幼儿园和教师工作，提出建设性意见和建议，促进教师师德建设的自觉性。

幼儿园与全体教职工签订了《教师师德承诺
书》，进一步明确了责任。

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我们以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据，不断完善管理制度，从源头上抓好幼儿园行风建设工作。

我们先后制定并完善了考勤制度、奖惩制度、园务公开等工作制度，形成一整套规章制度汇编。

进一步规范幼儿园管理和教学
秩序，增强民主化管理，自觉地接受教职工和社会各界的监督。

坚持廉洁自律的原则，加强对全园教职工的廉政教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》规定，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率等情况进行自查
自纠，对教师行为进行制度规范。

建立了行风监督机制，准确、及时掌握广大干部职工的廉洁从教情况。

二、文化引领，多措并举，提升师德水平。

师德是立身之本，建设一支德能双馨的教职工队伍是幼儿园发展的基础。

在师德建设中，我们以校园文化建设为先导，开展了幼儿园办园宗旨、办园理念和园风、教风大讨论，使爱生敬业、乐教奉献成为教师的内在需求。

当前环境下，不为经济利益所驱使，不迎合家长的短视行为，坚守理念。

这份坚守了除了操守和毅力之外，更源于热爱，爱事业，爱孩子，一切从儿童
的发展出发，为孩子的一生发展奠定基础。

一是把师德建设活动开展和促进教师专业化成长结合起来，提高师德建设的实效性，促进教师师德建设的自觉性。

结合教育教学工作
，我们组织开展了教师教学评估、青年
教师教学基础功大赛、教育教学论文征集、优秀
教案展、优质课评选
等多项活动。

二是把师德建设与建设学习型校园结合起来。

引导教师了解经济社会发展，关注基础教育改革动向，走出幼儿教育看幼儿教育，使教师树立大教育观念。

幼儿园无小事，时时处处是教育，后勤人员参与业务学习，了解教育改革动态，转变教育观念。

每学期拿出专门资金用于教职工读书
活动。

由幼儿园出资，每位教职工每学期选购两本书，写出读书笔记
和心得体会
，以演讲
比赛、美文共赏、评选优秀读书笔记等方式进行交流，充实图书资料室，提高资料利用率。

《幼儿教育》《学前教育》为必读刊物并纳入教师考核。

鼓励教师选读其他优秀书籍，如读苏霍姆林斯基、皮亚杰，读陈鹤琴、陶行知等教育家的思想
理念，读其它规范行为的书籍，如《文明礼仪要求》等书，使教师言行举止得体。

形成广泛而浓厚的读书氛围。

每学期举行读书考试
并对成绩优秀的教师给予奖励。

同时通过亲子
阅读、向家长推荐好书等，带动家庭和社区读书活动。

师德建设从细节做起，蹲下来倾听，捕捉常态的精彩，主动向孩子问好等等，让每一个保教工作的细节、每一个人
的表现成就教师队伍的良好形象。

三、自查整改
，典型示范，煅造优秀教师
队伍。

为了将师德师风
建设活动落到实处，根据幼儿园实际，各年级组对照《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《武汉市幼儿园职业道德规范》等文件规定和要求，认真查找师德建设中存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向。

我们通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、问卷。