2022年-2023年高校教师资格证之高等教育学通关提分题库及完整答案

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2022年-2023年高校教师资格证之高等教育学通关
提分题库及完整答案
单选题(共35题)
1、一般来说,对于()的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主
B.以培养研究生的科研为主
C.教学与科研并重
D.研究型
【答案】 A
2、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。

A.操纵学生
B.把自己的知识灌输给学生
C.树立正确的学生观
D.监督学生
【答案】 C
3、高等教育私营化的最主要原因是()。

A.解决高等教育经费短缺
B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线
C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础
D.社会需要
【答案】 A
4、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()。

A.巴黎大学
B.威斯康星大学
C.东京大学
D.达勒姆大学
【答案】 A
5、理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的()。

A.要处理好基础课与专业课的关系
B.处理好必修课与选修课的关系
C.处理好学年制与学分制的关系
D.处理好理论教学与实践教学的关系。

【答案】 C
6、制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()。

A.培养目标
B.课程设置
C.时间分配
D.学年编制
【答案】 A
7、最经济、最有效的教学组织形式是()。

A.个别教学
B.小组教学
C.群体教学
D.班级教学
【答案】 D
8、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。

A.在整个教育活动中渗透人文教育
B.开设人文学科方面的课程
C.使人文教育在高等教育中处于支配地位
D.在专业教育中补充人文教育的内容
【答案】 C
9、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。

A.北京大学
B.南京大学
C.厦门大学
D.山东大学
【答案】 C
10、“自强不息,厚德载物”是著名高校()的校训。

A.北京大学
B.清华大学
C.南开大学
D.浙江大学
【答案】 B
11、狭义的课程评价是指()。

A.对课程方案制定过程的评价
B.对课程方案制定结果的评价
C.对课程方案实施过程的评价
D.对课程方案实施结果的评价
【答案】 D
12、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。

A.中学后教育和成人教育
B.第三级教育和中学后教育
C.成人教育和继续教育
D.大学教育和社区教育
【答案】 B
13、高校教师劳动的特点是:复杂性、()、个体性与群体性。

A.承继性
B.创造性
C.一贯性
D.稳定性
【答案】 B
14、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()。

A.能级结构
B.学科专业结构
C.教材结构
D.队伍结构
【答案】 A
15、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()
A.个人本位论
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.社会本位论
D.政治统帅论
【答案】 C
16、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
【答案】 A
17、专业存在和发展的根基是()。

B.组织性
C.合法性
D.自主性
【答案】 C
18、教育的本质决定了高校的基本职能是()。

A.培养人才
B.科学研究
C.服务社会
D.普及教育
【答案】 A
19、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。

A.二者关系甚为密切
B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力
C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D.实践对学校教学具有很大的价值和意义
【答案】 C
20、高等学校战略管理的首要问题是()。

A.办学定位
B.战略制定
C.大学使命
【答案】 A
21、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构
B.能级结构
C.地区结构
D.形式结构
【答案】 B
22、从进人大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的()。

A.心理适应期
B.学业准备期
C.心理准备期
D.心理摇摆期
【答案】 C
23、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。

这种方法属于()。

A.学科法
B.任务法
C.结构法
D.整体法
【答案】 A
24、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()
A.个人本位论
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.社会本位论
D.政治统帅论
【答案】 C
25、班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】 C
26、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。

”这体现了大学的()。

A.科学研究职能
B.社会服务职能
C.培养人才职能
D.终身学习职能
【答案】 C
27、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标()
A.再认策略
B.意义策略
C.目标策略
D.组织策略
【答案】 D
28、结构主义课程理论的代表人物是()。

A.郝钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔
【答案】 C
29、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是()。

A.政治
B.经济
C.文化
D.法律
【答案】 B
30、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。

A.调查法
B.实验法
C.经验总结法
D.个案研究法
【答案】 A
31、隐性课程不包括()。

A.学校组织方式
B.校园人际关系
C.教师教辅资料
D.学生班级学风
【答案】 C
32、一般认为,案例教学法首创于()。

A.斯坦福大学
B.牛津大学
C.北京大学
D.哈佛大学
【答案】 D
33、高等学校社会服务的意义不包括()。

A.实现高校的价值回归
B.有利于引领社会反思
C.有利于教师潜心学术,为学术而学术
D.有利于经济建设的快速发展
【答案】 C
34、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()。

A.<15%
B.>15%
C.15%-50%
D.>50%
【答案】 C
35、1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰
B.洪秋雨
C.潘懋元
D.孟宪承
【答案】 C
多选题(共20题)
1、我国高校的组织结构一般有以下形式()。

A.直线组织结构
B.职能制组织结构
C.直线-职能制组织结构
D.平衡型组织结构
E.矩阵式组织结构
【答案】 ABC
2、案例教学的优点是()。

A.加强理论与实际的结合
B.扩大学生的实际知识
C.沟通学校与社会的联系
D.培养学生分析和解决实际问题的能力
【答案】 ABCD
3、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期()
A.面试期
B.稳定期
C.实验与重估期
D.平静和保守期
E.试用期
【答案】 BCD
4、下列关于教学方法的叙述,正确的有()。

A.是为教学目的服务的
B.是教学模式
C.须以教学内容为载体
D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案
【答案】 ACD
5、高等学校社会服务的类型和方式主要有()。

A.教学性服务
B.科研性服务
C.综合性服务
D.社会性服务
E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
【答案】 ABC
6、中世纪大学具有的重要特征包括()。

A.大学自治和学术自由
B.宗教性和国际性
C.科研性和服务性
D.专业性和学术性
【答案】 ABD
7、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。

A.加强筹资体制改革
B.加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自主权
D.加强教授治校、民主管理确认答案
【答案】 ABCD
8、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。

A.讲授法
C.讨论法
D.参观法确认答案
【答案】 ABC
9、高等学校社会服务的类型和方式主要有()。

A.教学性服务
B.科研性服务
C.综合性服务
D.社会性服务
E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
【答案】 ABC
10、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。

A.促使大学内容学问化
B.促进大学课程向结构化转变
C.促进大学课程以问题为导向
D.促进大学课程更加专门化
E.促使大学课程注重经典
【答案】 ABD
11、多媒体课件按功能主要可以分成()。

A.讲授模式
B.自学模式
D.实验模式
【答案】 ABC
12、高校教师的教学具有()的特点。

A.学术性
B.专业性
C.专门性
D.高深性
【答案】 ABCD
13、学生接受高等教育以发展其()。

A.素质
B.学习能力
C.研究能力
D.实践能力
【答案】 ABCD
14、高校科研体制改革应注意()。

A.解放思想、更新观念
B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识
C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人
D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制
E.应加强行政管理
【答案】 ABCD
15、多媒体课件按功能主要可以分成()。

A.讲授模式
B.自学模式
C.讨论模式
D.实验模式
【答案】 ABC
16、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()。

A.高度集中
B.统得过死
C.包得过多
D.条块分割确认答案
【答案】 ABCD
17、我国高校课程表现出的基本形式有()。

A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程方案确认答案
【答案】 ABC
18、高等学校社会服务的类型和方式主要有()。

A.教学性服务
B.科研性服务
C.综合性服务
D.社会性服务
E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
【答案】 ABC
19、“一日为师,终身为父”反映了师生关系中的()。

A.教学关系
B.法律关系
C.道德关系
D.师道尊严
【答案】 CD
20、柏林大学的章程规定,教师实行等级制,由()组成。

A.讲师
B.助教
C.副教授
D.教授
【答案】 BCD
大题(共10题)
一、根据基金销售费用规范的要求,以下叙述正确的是()。

Ⅰ.基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统Ⅱ.基金
销售机构应当健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制Ⅲ.基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督
【答案】基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统,健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制,强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督。

二、近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中,选择“思考解决问题的能力”占了60.85%:机能学院大二的一位男生认为,大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色,但是在社会发展多元化的今天,知识、技术都在频繁地更新换代,在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识。

除此之外,他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀,积极进取的精神面貌,教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的。

在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中,选择“扬洒个性,兼顾应试”的占61.8%,在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中,选择“自由发言的轻松形式”占68%有余。

外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者。

她们说,渊博的学识是优秀教师的首选条件之一,其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等。

相比之下,她们似乎更在意教师扎实的学术功底,用她们自己的话来说:“只要能真正教给我们有用的东西,其他的我们都不太在乎,毕竟人都有自己的个性。

”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法。

【答案】(1)从高校的社会职能方面来看,高等学校发展到今天,已经不仅仅是培养专门的人才的场所,除此之外,它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能。

培养专门的人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心。

发展科学的职能体现在大学的科研活动上,而直接服务于社会是社会的客观需要,也是大学自身发展的需要,其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等。

上大学对于大学生来讲,不仅仅只是提高学历层次,更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人,并获得将来在社会上生存与发展的基本能力。

(2)从大学教师的素质方面来看,大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人,所以,大学教师的职业素质变得尤其重要。

一般来说,大学教师的职业素质包括几个方面:职业道德素养、知识素养(政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识)、教师的能力素养(语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力)、职业心理健康。

三、2022年2月国际时政新闻热点汇总土耳其总统埃尔多安在其个人推特账号上宣布,他的新冠病毒检测结果呈阳性。

国际奥委会新闻发言人马克·亚当斯透露,北京冬奥会开幕式中国大陆地区观看人数约3.16亿人,与平昌冬奥会开幕式的全球观看人数大体相当。

挪威选手特·约豪格摘得北京冬奥会首金。


联储宣布任命杰罗姆·鲍威尔为临时主席,以等待国会参议院对鲍威尔被提名连任美联储主席的批准。

世卫组织呼吁缩小高低收入国家间的癌症医疗差距。

俄罗斯总统普京应约与法国总统马克龙通电话,讨论乌克兰局势、俄安全保障等问题。

获得连任的意大利总统马塔雷拉在首都罗马宣誓就职,开启第二个7年任期。

委内瑞拉总统马杜罗向中国人民致以虎年新春问候,期待在新的一年与中国加强合作,为推动建设和平、公平与繁荣的世界而共同努力。

世界卫生组织呼吁那些已开始解除新冠疫情期间防疫限制措施的国家,应采取稳步、缓慢的方式逐渐“解封”,因为近期数据显示,世界各地报告的新冠死亡病例数正急剧增加。

美国财政部日前公布的数据显示,美国联邦政府债务规模已突破30万亿美元大关。

在美国通胀高企和美国联邦储备委员会准备开始加息的背景下,美国政府债务不可持续的风险增大。

以色列总理贝内特在特拉维夫宣布,以色列将在一年内启动激光防御系统,用于拦截导弹、火箭弹以及无人机等外部威胁。

加拿大总理特鲁多1月31日在社交媒体上表示,当天他的新冠病毒检测结果呈阳性。

英国内阁办公室公布针对首相府新冠疫情期间举办聚会的专项调查初步结果,认为约翰逊政府在疫情“封城”期间多次举办聚会严重违反防疫规定,凸显“领导不力”。

【答案】
四、基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度,至少包括的内容有()。

Ⅰ.对基金管理人进行审慎调查的方式和方法Ⅱ.对基金产品的风险等级进行设置,对基金产品进行风险评价的方式和方法Ⅲ.对基金产品和基金投资人进行匹配的方法Ⅳ.对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法
【答案】本题考查基金销售机构中的渠道信息管理。

基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度,至少包括以下内容:(1)对基金管理人进行审慎调查的方式和方法。

(2)对基金产品的风险等级进行设置,对基金产品进行风险评价的方式和方法。

(3)对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法。

(4)对基金产品和基金投资人进行匹配的方法。

参见教材(下册)P155。

五、6.28“八一勋章”提名人选公示,杜富国、钱七虎、聂海胜入选。

教育部日前印发通知,严禁学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学。

6月29日起,上海餐饮业将有序放开餐饮堂食。

交通运输部27日表示,不得以任何理由对货车进行强制劝返。

水利部汛情通报显示,淮河流域沭河27日发生2022年第1号洪水,洪水防御Ⅳ级应急响应启动。

中国广电5G网络服务上线,192号段即将面向公众放号。

6月27日,雄安新区首座新建500千伏变电站——雄东站建成投运。

文旅部等5部门发布通知,要求剧本娱乐经营场所使用的剧本脚本应当标明适龄范围。

国家网信办发布规定,明确互联网机构用户注册、使用账号信息,应当与机构名称、标识等相一致。

人社部等3部门联合发布通知,提出及时归集并动态发布基层机关事业单位、企业等用工主体岗位空缺情况。

【答案】
六、某投资者看空中国平安6月份的股票,于是卖出1张单位为5000、行权价格为40元、6月份到期的中国平安认购期权。

该期权的前结算价为1.001,合约标的前收盘价为38.58元。

交易所规定:认购期权初始保证金=丨前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认购期权虚值,Nx合约标的前收盘价)丨x合约单位;认沽期权初始保证金=Mint前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认沽期权虚值,Nx行权价),行权价丨x合约单位;其中:认购期权虚值=Max(行权价-合约标的前收盘价,0)。

认沽期权虚值=Max(合约标的前收盘价-行权价,0)。

该投资者需缴纳初始保证金()元。

【答案】认购期权虚值为[Max(40-38.58,0)]=1.42,则初始保证金:
11.001+Max(25%x38.58-1.42,10%x38.58)|xl000=9226(元)〇
七、发现下列情形之一的,督察长应当及时向公司董事会、中国证监会及相关派出机构报告()。

()。

【答案】本题考查督察长的合规责任。

发现下列情形之一的,督察长应当及时向公司董事会、中国证监会及相关派出机构报告:(1)基金及公司发生违法违规行为。

(2)基金及公司存在重大经营风险或者隐患。

(3)督察长依法认为需要报告的其他情形。

(4)中国证监会规定的其他情形。

参见教材(下册)
P195。

八、基金管理人内部控制的基本要素包括()。

Ⅰ.控制环境Ⅱ.风险评估Ⅲ.结果反馈Ⅳ.控制活动
【答案】本题考查内部控制机制。

基金管理人内部控制的基本要素包括控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通和内部监控。

参见教材(下册)P179。

九、目前,对教师的教学评估,不少高校实行的是“一次性评价”,且以学生评教为主,“学生评教”分值的高低,直接影响教师的教学评估等级。

有鉴于此,一些教师为了能在“学生评教”中得到高分,不管什么专业、什么课程,课堂教学都一律使用多媒体设备,追求“声光电”效果;不管是否有提问必要,都要问些问题,以体现课堂教学“师生互动积极”;不管是否与课程内容相关,总喜欢讲一些奇闻异事,以活跃课堂气氛,等等。

的确,有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。

不过,也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学,并没有体现专业学习特点,也
没有让他们学到真东西。

阅读此材料,结合“教学评估”的相关知识对其进行分析,并就如何提高教学评估的科学性,提出您的建议。

【答案】(1)材料中存在的问题:①只重结果;②评价主体单一;③没有实质性的教学内容。

(2)建议:①从评估理念方面,应以发展性评价为重要的理念指导;②评价标准应多元化;③评价主体应多样化,不仅有学生的评价,也要有同行教师的评价;④改一次性评价为过程性、动态性的评价;⑤要正确看待评价的结果,不能只区分优劣。

一十、1998年5月4日,中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣布:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”由此,中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称“985工程”。

2004年国家启动“985工程”二期建设项目,投入巨资资助若干个科技创新平台或哲学社会科学创新基地。

“985工程”二期(2004—2007)的建设目标是巩固一期建设成果,为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础,使一批学科达到或接近国际一流学科水平,经过更长时间的努力建成若干所世界一流大学。

入围国家“985工程”二期建设计划,获得高额资助,将为学校发展和学科建设注入新的活力和新的发展契机。

请您谈谈高等学校进行科学研究的优势和特点体现在哪些方面
【答案】高等学校既是教学活动的中心,又是科学研究的中心,因此,高等学校进行科学研究,除了具有科学研究机构的一般特点外,还具有自己优势和特点,体现在以下几个方面:(1)学科齐全,综合性强高等学校类型众多、层次多样、学科齐全,具有高度的综合化。

这一特征十分有利于高等学校进行重大的综合性课题研究,有利于从事交叉学科、横断学科、新兴学科的研究和跨学科的研究。

高等学校设立的研究机构大多数为跨学科的综合组织,为承担重大科研项目创造了优越的条件。

(2)人才聚集,尤其是集中了一大批青年才俊高等学校兼有传授和发现知识的功能,大学教师在把学生带到学科发展前沿的同时,还从事开拓性工作,并把研究成果转化为教学内容。

一方面推进了学科发展,另一方面直接训练了学生,这是高等学校科研的显著特点。

高等学校集中了大批的优秀学者,这些具有深厚理论基础、丰富经验的教师和一大批生气勃勃、思维敏捷的青年学生结合在一起,是激励新思想、新观点的熔炉,是孕育创造的土壤。

(3)基础研究实力雄厚高等学校是国家基础研究的最重要力量,以大学为依托发展基础研究,是发达国家的通行做法和成功经验。

大学具有丰富的人力、设施和其他条件,开展的基础科学研究将有助于理论研究的突破。

同时,可以将理论知识和最新的研究成果转变为实际的应用技术,推动基础研究和具体生产的结合。

(4)信息来源广泛高等学校是智力高度集中的地方,具有开发信息资源的条件和潜力。

随着高等教育国际化的进程加快,国际间教育、学术与文化交流的逐步扩大,高等学校本身易于形成良好的学术环境,增进信息交流。

高等学校成为信息资源丰富、信息系统发达,能比较快地掌握和集中各种有关科技发展动向和经济建设对科技需求的信息港。

(5)基础研究设施先进,研究机构地域分布广长期以来,高校根据自己的学科优势和条件,先
后建立一批专门研究机构,这些研究机构投资不多,效益显著。

有些研究机构根据研究任务的需要而建立,任务完成后或解散或作为新专业的基础。

由于高等学校遍布全国各地区,有不同的研究方向、研究特色和学术风格,有利于我国科学网络的合理布局,有利于高校科研为地区经济和社会发展服务。

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