2021年四年级上学期班主任工作计划7篇

2021年四年级上学期班主任工作计划7篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!说到写工作计划信任很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面给大家共享2021年四年级上学期班主任工作计划内容，期望能够关心大家!
2021年四年级上学期班主任工作计划1
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究个性培育的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况
四(5)班现有学生59人。

女：27人，男32人，其中4名奥体生。

初步了解，本班是同年级班中最差的一个班，班内大部分学生文明守纪，天资聪颖。

但很多学生不自信，有自卑感，学习目的性不明确，学习自觉性差。

此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，上课要么发呆要么好动，下课疯闹。

清洁卫生习惯也差，不爱劳动，也不会劳动。

这些需班级师生、家长共同努力，逐进转变现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。

三、奋斗目标
近期：依据班级实际与学校工作计划。

抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规教育，培育小干部能力和责任心。

增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素养。

为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

四、工作重点
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和光谷六小《一日常规》;
(2)以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民;
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟识，不断上进;
(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;
(5)建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力;
(6)结合“十一”等各种节日，进行爱国教育;
(7)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育
(1)连续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)成果及表现好的同学要经常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;
(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
(4)开展写好字，读好书，做好文的活动;
(5)鼓舞学生努力学习，进展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;
(2)丰富课余生活，培育喜欢，主动参与假日活动;
(3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动;
(4)要求学生仔细上好各专业课;
(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;
(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

五、工作措施
1、制度切实可行的工作制度和主动向上的班纪班规；
2、建立人人有岗责任制、明确岗位职责；
3、成立14个你追我赶学习活动小组；
4、在学生自荐和学生推举的基础上成立班干部委员会；
5、在教室里布置各种栏目、如红旗榜。

树立各方面的学习榜样；
6、充分利用班队会进行励志性激励教育；
7、紧密联系家长和科任老师进行多方面的关爱教育。

2021年四年级上学期班主任工作计划2
【一】基本状况分析：全班共有学生×人，其中男生×人，女生
×人。

学生总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，主动向上，但是有的学生还有肯定的问题，主动学习的习惯还有待加强。

所以我特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，期望有所转变。

【二】指导思想：
在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力。

加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。

努力培育学生的学习喜欢，使他们学会学习，全面提高学生的综合成果为宗旨。

【三】基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。

我从一年级带上这8个孩子，已有3年多。

可以说比较了解，也有了很深的感情。

但学生学生每天都在变化。

为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：
⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。

争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参与升旗和做操。

组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得兴奋，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

2021年四年级上学期班主任工作计划3
本学期我接任四年级（7）班的班主任兼语文老师，为了更有效地开展工作，特制定计划如下：
班级状况
我班共有72名学生，其中男生40人，女生32人。

由于接班时间不长，对学生没有全面的了解，仅就我所见到的结合上学期的考试成果作粗浅的介绍。

就学生成果而言，优生很少，不合格的将近占13%，中等生也是偏下；就学生素养而言，目前只知道一个孩子属特殊孩子，接受能力和认知能力都不能与其他学生为伍。

还有几个不写的，有基础不好的，也有懒散成性的。

班级管理
虽然开学接班只有两天，我却发觉孩子们会听课的不多。

能真正接收到的可能就只有十几个孩子，其余的自顾自地说话或玩儿。

所以我意识到，班级管理应当从“学会倾听”和“遵守纪律”开头。

一、学会倾听，敬重他人
为了让学生懂得倾听他人是一种礼仪，更是一种学习能力，我做了以下努力：开展别样的自我介绍；强调统一的上课状态；重复老师说的话；面对面眼神沟通……
与各科任老师沟通，当有任何一个孩子不在听课状态时，也要停
下来提示他，使学生渐渐养成倾听习惯。

二、遵守纪律，顾全班级
学会倾听是一种自我修养，还须遵守课堂纪律，才能保证学习效果。

为此，我先对他们做了动员，讲了纪律的重要性，然后告诫每个人都应当自觉地遵守纪律，以期保障班级纪律。

但显然收效不大，到底是孩子，短时间做到自律，对大部分孩子，尤其是男孩子来说，有点不现实。

必需借助班规的约束，组长的监督，小组成员的关心，所以，我马上组织学生进行了班规的制定，尽管班委的人员还不够完善。

三、制定班规，有规可依
周二的班会课上，以小组为单位分别从品德、纪律、学习、卫生四方面制定出班规，再有班委进行整合修订，最终形成条文式的班规。

四、培育班委，管理班级
班内原有班长一名，副班长两名，宣扬委员一名，其他班委成员就没有设置。

由于男生较女生多，因此在培育班干部上，我想最至少要男女持平。

具体做法如下：
１.召开班委会议，交代清楚每个人的职责事项。

２.做好监督机制，使得人人监督他人，人人被人监督。

３.定期组织班委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。

４.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。

五、设置岗位，人人参与
班级建设离不开全部学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我计划设置多个岗位，让每一个学生都主动的，兴奋地参与到班级建
设中来。

比如：班级会计员，电脑管理员，图书管理员……
六、构建小组，实现自管
为了便于管理，我班以六人小组为单位，实行小组自管制度。

利用积星制进行具体管理，无论是对班级建设还是对学生个人都是一种极好的熬炼。

教学工作
针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学：
一．牢抓基础学问，强化能力训练
朗读中，学生的语感较差，总是拖音，没有轻重缓急，一个腔调。

为了培育语感，我计划实行范读，领读，赛读，跟读等教法，接受激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，计划利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特殊点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。

二、课内课外结合，阅读写作并行
1、让学生充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。

每天晚上在家里支配二格外钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展沟通活动，学生可以选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。

还可以把自己认为好看的书介绍给大家。

开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和
班级间学生互相交换看书等。

平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家赏识。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

本学期的学习习惯就是学会读书做记号，提倡个性阅读，因此开学初我就教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。

要求学生将读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘抄本”中，鼓舞学生多写读后感式的日记。

4、老师和学生一起共读一本书，并谈读书心得。

5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。

通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的喜欢。

6、开展家庭读书乐活动。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

７、主动鼓舞学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和喜欢。

三、语文生活化，生活语文化
语文来源与生活，生活离不开语文。

在培育学习能力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注。

我计划进行每周一次的“生活观看”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想。

2021年四年级上学期班主任工作计划4
一、班级基本状况和目标：
本学期我连续接任四（3）班班主任工作，班级原有学生59人，新转来3名男生。

班级在低中阶段取得过肯定成果，但是部分家庭特殊、父母离异，导致习惯较差。

本学期我班的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；在学业上有所突破，成果一次比一次进步。

二、本学期的工作措施：
1、协作大队部部抓好班级学生常规教育，进一步规范学生言行举止。

2、提高墙面设计的质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、培育学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

4、定期与学生谈心沟通，了解学生的苦与乐，做他们的良师益友。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、主动与家长沟通，促进孩子全面进步。

三、本学期的工作支配：
三月：
1.班级墙面文化重新设计。

2.从一日常规抓起，规范学生言行。

3.组建班干部队伍，召开班干部会议，落实个人的分工。

4.让学生了解青小历史，参与校庆征文活动。

5.带领学生做好防空演习。

四月：
1.指导学生合理支配假期。

2. 开展“建队日”主题队会。

3. 好书共共享，大家一起看——读书汇报活动。

4.仔细出好黑板报。

5.与课任老师多沟通，协调各学科均衡进展。

五月：
1.召开家长会，迎接家长开放日。

2.组织学生出班级展板。

3.组织学生进行钢笔字竞赛。

4.喜爱环境、喜爱学校的主题队会。

六月：
1. 围绕“祖国进展我成长”为主题出期黑板报。

2. 协作各课任老师抓好课堂常规教育。

七月：
1.组织全班同学制定复习计划。

2. 评比优秀少先队、劳动委员、环保小卫士等。

3.对学生假期生活进行指导。

以上是我对本学期班主任工作的计划，还有很多的不足需要我在平常工作中去完善。

我将在实践中不停的探究总结，使班级管理工作
的水平不断跃上新台阶，让这个班级体更加优秀！
2021年四年级上学期班主任工作计划5
一、班级基本状况分析
本学期本班总人数５０人，其中男生3１人，女生19人。

我班的'学生活泼可爱，大都有着较强的上进心。

他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制能力较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习习惯较差，很多行为习惯有待进一步完善。

二、目标
工作总目标：平安为本，素养第一，质量第一，服务一流。

本学期目标：留意抓好学生的思想稳定工作，深化学生，把握学生的思想动向，培育学生的良好的行为习惯，形成刻苦学习，奋勉向上的优秀集体。

三、具体工作
１、从规范基本言行做起，培育良好行为习惯为重点，加强学生思想品德和行为规范教育。

2、定期开班级会议，定期从各科老师那猎取相关信息，多方了解学生的动向，准时发觉问题，解决问题，准时调整班级管理的方案。

3、响应学校“加强高效课堂建设”的号召，让学生轻松愉悦的学习。

4、创建书香班级，为学生终身进展奠定坚实的基础。

5、教育学生严格遵守课堂纪律，不任意讲话，仔细听讲，主动主动学习，形成良好的学习气氛。

6、多方面了解学生的喜欢特长，因势利导，鼓舞学生参与校长郡培训班。

2021年四年级上学期班主任工作计划6
一、班级状况：
四年级现在有学生50人，其中男生27人，女生23人。

少数民族50人。

我班学生活泼、热忱,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。

能主动参与学校各项活动，表现突出。

纪律、卫生、两操等方面评比中成果好。

已渐渐形成良好班风，学生能协作各科老师上好每一节课。

但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力信任肯定能提高学习成果，发扬优点，改正缺点。

二、班级管理目标：
1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，连续培育良好的行为及学习习惯。

2、学习：端正学习态度，主动主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，
3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。

课间：做到三轻。

留意轻声快步靠右行。

两操：快、静、齐，
4、卫生：喜爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区 , 主动仔细参与小组值日劳动，掌握基本劳动技能
三、实行的具体措施：
A、思想方面：
1、充分利用时间进行各种思想教育。

2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。

3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，准时进行家校联系。

4、连续培育班级小干部，引导主动参与班级管理工作。

5、主动开展各项评比。

主动参与各项活动。

B、学习方面：
1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项每天记录，让家长准时了解学生状况。

2、作业评优秀作业。

3、考试数学100分、语文95分以上得肯定的嘉奖
4、大力提倡自主学习。

5、课堂上主动发言，回答精彩的给表扬。

C、纪律方面：
1、四人小组评比，每天做好记录。

2、每周进行大组评比优胜组活动
3、设立班委会，试行班长轮番值日，设立评比台，准时进行星级评比，培育学生团队精神。

4、评比纪律之星，人人建立星级档案。

D、劳动方面：
1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评比优秀值日生。

2 实行值日生岗位负责制。

E、活动方面：
1、各项活动班干部负责组织，主动参与，嘉奖主动分子。

2、老师和班干部共同制定活动计划。

F、法制方面：
向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。

2021年四年级上学期班主任工作计划7
新学期为了使学生素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下计划：
一、本班状况分析
我班这一学期共有42名学生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。

学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。

所以，应
当加强班干部的管理力度，以班长王执琴为核心，以学习委员向羽玉等为代表起带头作用，仔细组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。

并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

二、指导思想
新的学期，以各学科课程标准，精确领悟新课改精神，提高熟识，充分发挥主动性、制造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

三、本学期奋斗目标
1、实行“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培育学生成为具有现代化素养的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培育。

3、培育学生在学习中专注主动，生活中洁净勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安然无恙故的班集体。

6、结合“学生养成教育示范校”的创建目标，争创“学生养成教育优秀班集体”。

五、具体措施和方法
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

（2）培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。

平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

（3）培育班干部。

本学期接受新的激励机制，从同学当中选出五名顽皮生，来担当值日班长，带领得好将起到一箭双雕的作用。

要求他们将部分工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。

每
天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。

本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培育他们喜爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向进展，以促文明班级形成。

（5）充分发挥班上“争章栏”、“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。

由于学生好胜心强，这样就调动起他们的主动进取之心。