四年级下册数学习题导学PPT3.《图形与几何》认识多边形和观察物体青岛版(10张)

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2．按要求完成下列各题。 (1)如下图，三角形ABC的周长是42厘米，∠1＝∠2， BC＝16厘米，求AB的长。
(42－16)÷2＝13(厘米) (2)根据下图求出∠2和∠3各是多少度。(∠1＝105°，∠4
＝145°) ∠3＝180°－145°＝35° ∠2＝180°－35°－105°＝40°
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3．画出下列图形的高并标出各部分名称。
略
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的有( ①② )。 的有( ⑤ )。 的有( ② )。
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考点2 观察物体
5．下列立体图形从上面看到的是什么形状？连一连。
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是25°和36°，那么第三个内角是( )1°19，这是一个(
)三角形钝。角
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(4)小明从长度分别是5 cm、7 cm、15 cm和20 cm的四根 木条中选三根围成一个三角形，他围成的三角形的周长 是( )4c2m。
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第3课时 图形与几何》认识多边形和观察物体
QD 四年级下册
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1
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5
6
考点1
1．填空。
三角形、平行四边形和梯形的认识
(1)学生用的三角尺中，最大的一个角是( 直)角，另外两
个角都是( )锐角。
(2)三角形的底和高是一组互相( 垂直)的线段。
(3)三角形的内角和是( 180)°，如果其中的两个内角分别
(5)如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角， 这个角是( 6)7°，原来这块纸片的形状 是( 等腰)三角形，也是( 锐角)三角形。 (6)数一数，图中有( 6 )个带“ ”的三角形。
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4．如图，直角梯形的下底比上底长3厘米，两腰之和 是9厘米，则直角三角形的周长是多少厘米？ 3＋9＝12(厘米) 答：直角三角形的周长是12厘米。
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6．用同样大小的正方体搭出下面几个立体图形。(在 括号里填正确的序号)
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(1)从前面看，看到的形状是 (2)从上面看，看到的形状是 (3)从右面看，看到的形状是