二年级音乐上册大风车教案新人教版

暴风车
［讲课目标］
1、能用轻盈、纯真的声音整齐地演唱《暴风车》，并意会天真、快乐的情绪。

2、激励学生表演歌曲，激发其表演力和创办力。

3、经过活动，提升学生综合能力。

［讲课重难点］
经过歌曲指引表达自己对音乐的感觉，并创办活动恩赐小孩表现自己的空间和空段。

培育学生的节奏感和乐感。

激发学生的表演力和创办力。

［讲课准备］
多媒体课件、风车制作资料。

［讲课预设］
一、动画片导入，激发学习兴趣。

1、发言：孩子们，你们喜爱看动画片吗？谈谈你们都喜爱看哪些动画片？今日，我们就来
一次听歌猜动画片的游戏。

老师弹音乐，同学们来猜一猜是哪部动画片的歌曲。

2、听歌猜动画片：《西游记》、《哪吒传奇》、《小鲤鱼历险记》。

3、发言：今日，我们就来一起学唱中央电视台《暴风车》节目的主题曲——《暴风车》。

【设计企图：以学生喜闻乐道的猜谜游戏激发学生的学习兴趣，引入新课，引起学生联系生活实质，发现生活中的乐趣。

】
二、新歌讲课，体验快乐。

（一）倾听范唱。

1、听师范唱，发问：这首歌曲的情绪如何？（快乐的）
2、拍手听范唱，感觉歌曲的节奏。

【设计企图：经过老师声情并茂的表演和初步倾听歌曲，让学生体验到歌曲所带来的无限快乐，激发他们学习歌曲的兴趣。

同时，也让学生初步体验到歌曲的旋律美和节奏美。

】（二）认识歌词。

1、复习频频跳跃记号。

2、按节奏念歌词。

（ 1）师教唱一遍。

（2）生拍手念两遍。

（三）学唱歌曲。

1、师教唱两遍。

要点提示：大O风O车O，要求唱得有弹性。

2、齐唱第一段。

3、自学第二段。

4、指名演唱。

5、为动画片配唱歌曲。

6、分小组开创动作。

【设计企图：按歌曲节奏朗读歌词，既可快速打扫学生不认识的字，又能感悟到演唱歌曲的
节奏。

联合低段小孩的认识规律，老师采纳听唱法赶忙让学生学会新歌。

多种形式的练习，有效地增强了学生对歌词的记忆，对歌曲的娴熟。

】
三、音乐实践，拓展快乐。

1、观看风车图片，师简介有关风车的资料。

2、想象：你长大后想造什么样的风车？
3、学生边唱歌曲边做风车。

【设计企图：经过图片展现与制作风车，学生体验到了音乐创办的快乐和成功的欢喜，同时与同学合作参加艺术实践的过程中，提升了他们的音乐感觉、表现、创办的能力。

】。