苏教版五年级上册《整理与练习(2)》数学教案_2

苏教版五年级上册《整理与练习（2）》数学教案_2
教学内容：苏教版五年级上册《整理与练习（2）》第四单元
教学目标：
1.能够整理数据并利用数据分析问题；
2.能够透过简单的方法解决复杂问题。

教学重点：概率问题的分析方法
教学难点：条件概率的概念及应用
教学方法：讲解、演示、探究、练习、评价
教学手段：黑板、粘贴板、图片、PPT、课件、活动桌游等。

教学流程：
Step 1：导入
1. 教师通过播放视频或照片等多媒体信息引导学生获得本课时内容所涉及的主题或思维模式。

2. 首先为学生展示两张图片。

第一张是一个满场的彩票，第二张是已经开出了彩票的中奖者。

3. 让学生回答下列问题，并给予一些简要解释和演示：你认为你中奖的概率是多少？为什么？
Step 2：讲解概率的学习概念
1. 教师通过PPT课件讲解概率的定义和基本原理。

2. 概率的概念：概率是事件的发生可能性的度量，通常用数字来表示。

3. 概率的基本原理：任何事件的概率值都是介于0和1之间的概率值。

当一个事件的概率值为1时，即表示这个事件必定发生；当一个事件的概率值为0时，即表示这个事件绝不会发生。

Step 3：概率问题的求解方法
1. 基础概率求解：教师通过例题和演示告诉学生如何计算基础概率。

2. 特殊情况的概率计算：教师通过例题和演示告诉学生如何计算特殊情况的概率，例如求两次投色子得到任意一个数字的概率，求两个人的生日相同的概率。

3. 条件概率的概念及应用：教师在PPT课件上演示条件概率的定义和应用，学
生需掌握根据已知条件去求解概率问题的方法。

Step 4：探究概率问题的应用
1. 通过数学游戏或案例分析等方式让学生在课堂上真实地体验到概率问题的应用。

2. 课堂上分别分析市场调查数据结果，让学生利用所学知识解决问题。

Step 5：练习巩固学习成果
1. 让学生合作小组进行概率问题的练习，并由小组长和教师一起检查答案。

2. 巩固练习：放学时，教师布置学生阅读回家的所学内容，并鼓励学生通过多种方式巩固对于概率知识的理解和掌握，如通过与教材上的相似问题的比较来加深对于
概率的认识。

Step 6：总结与评价
1.教师总结概率问题的综合应用，强调概率知识的重要性；
2.为学生安排一些小测验、调查问卷等以检验学生在概率问题上的掌握能力，分发成绩并记录。