幼儿园管理资源中心主持稿

“幼儿园班级管理”培训活动主持稿
主持1、主持2：各位领导，各位老师，大家上午好。

班级，是幼儿教育中最小的单位，教育的落地，依靠的就是教师们对班级管理。

良好的班级管理，能帮助幼儿获得更加明确的发展方向、更多的发展机会。

本次培训，根据资源中心活动前的需求调查，旨在解决班级管理中的痛点问题。

安排了幼儿园区角环境布置、幼儿园班级管理、幼儿园家长工作、集体教学活动的组织与实施四场培训。

主持1：现在，举行本次培训的开班仪式。

请允许我介绍今天到场的领导，他们是XX同志,大家掌声欢迎；
主持2：XX同志，大家掌声欢迎；
主持1：XX同志，大家掌声欢迎；
主持2：XX同志，大家掌声欢迎；
主持1：XX同志，大家掌声欢迎；
我是本次培训活动的主持人，XX；
我是本次培训活动的主持人，XX。

开班仪式共有以下几个流程：
1.XX致欢迎词。

2.XX同志讲话
3.XX同志讲话。

4.全体教师合影
下面，我们逐项进行：
主持2：有请XX致欢迎辞。

主持1：有请XX同志讲话。

主持2：有请XXX同志讲话。

主持1：感谢各位领导的讲话，盘州市第五幼教集团教研指导责任区、盘州市鸡场坪镇农村幼儿园集团化管理资源中心联合组织“幼儿园班级管理”培训活动现在开始，请主席台的各位领导移步台下。

请所有老师按高矮秩序在台前合影。

（合影结束）有请各位老师找到座位坐好，培训马上开始。

培训开始之前，为保持会场秩序，请各位老师将手机调成静音或震动状态，有事需离场的老师请轻声从后门离开。

此外，请各位老师保持会场整洁，请勿乱扔垃圾。

今天为我们带来第一场讲座的是XX老师。

XX是六盘水市骨干教师，高级育婴师，高级家庭教育指导师，2013年以来多次担任“XX市幼儿园兼职督学”。

班级活动室是幼儿园的基本单位，是幼儿在园生活、学习和游戏的主要场所。

区域活动是班级活动中的开展活动的主要形式之一，也是幼儿在园中重要的自主活动形式，那么要如何才能为幼儿设置科学、合理的活动区域呢？接下来就请XXX为我们带来讲座《幼儿园班级区角设置》。

主持2：感谢XXX为我们带来的分享，班级区角的设置对于班级活动的开展有着重要影响，相信在座的各位老师在听了XXX的分享之后对班级区角的设置都有了自己的想法。

让我们再次用热烈的掌声感谢XXX的精彩分享。

请各位老师中场休息十分钟，十分钟以后开始我们的第二场讲座。

主持1：为我们带来第二场讲座的是来自XX幼儿园的XX老师。

XX老师曾获市级优秀班主任，县级优秀教师，园级骨干教师、优秀等荣誉称号，曾先后两次承担过县级培训。

幼儿园班级管理工作精细的程度不仅关系着幼儿的安全，还直接影响着幼儿园的声誉，体现着幼儿园的师德师风。

由此可见，科学的班级管理方式对于幼儿园的发展有着不可忽视的重要作用，那么怎样的管理方式才能更有效的促进班级工作的开展呢，接下来有请XX老师为我们带来讲座《幼
儿园班级管理》。

主持2：感谢XX老师的分享，原来班级管理工作中有那么多的细节需要老师用心去处理，可能我们的一个不经意就会造成工作的失误。

而一个班级良好的氛围更是离不开幼儿园的支持、班级老师的付出。

让我们用热烈的掌声再次感谢XX老师。

请各位老师自行解决午餐，并在外出过程中保管好随身物品、注意交通安全。

下午的培训14:00准时开始。

主持2：本场讲座的老师是来自XX幼儿园的XX老师。

XX老师是XX市骨干教师、优秀班主任。

2004年任教至今曾获得XX优秀教师荣誉称号，县级优质一等奖，XX市优质课三等奖，集团优质课三等奖等荣誉。

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”那么我们如何才能与家长创造良好的家园合作氛围呢？在面对家长提出教育困惑时，我们又该如何解决？接下来有请XX 老师带来讲座《幼儿园家长工作》。

主持1：感谢XX老师的分享。

家长工作一直是幼儿园教育中不可或缺的一部分，我们遇到过很多与幼儿园教育理念意见不同的家长，面对这样的家长我们总会显得手足无措，在听了XX老师的分享之后，让我对家长工作又有了新的认知，相信在以后的家长工作中，我们也能做到向唐老师一样，用耐心、用细心去跟家长沟通、交流。

让我们用热烈的掌声再次感谢XX老师。

主持2：为我们带来最后一场讲座的是XX老师。

XX老师现担任XX幼儿园大班组教研组长，XX市优秀教师，XX市骨干班主任，贵州省普通话测试员。

幼儿园的活动多数是以集体教学活动为主，集体教学活动要依据幼儿的年龄、生理和心理的特点和本班的实际情况而开展，需要教师科学地设计教学活动、变化教学形式，根据实际情况随机调整活动组织策略。

那么要如何组织一节有质量、有深度的集体教学活动呢？接下来有请李燕为我们带来讲座《集体教学活动的组织与实施》。

主持1：感谢李老师的分享，听了XX老师的讲座，让我不禁开始反思，平时在班上，我很想设计一节优质的集体教学活动，可总是心有余而力不足，找不到教学的方向和重
点，今天听了XX老师的分享，让我在设计集体教学活动中有了新的思路，不知道在座的各位老师你们是不是也跟我一样呢？如果你也有了新的想法，那回学校之后，赶紧行动起来吧。

最后，让我们用热烈的掌声感谢XX老师。

本次培训到此接近尾声，感谢四位老师带来的分享，接下来有请XX为本次培训作总结。

本次培训到此结束，请各幼儿园将培训资料以园所为单位交到XX老师处。

各位老师在离开时请检查好自己的随身物品，以免遗落。

此外，请将产生的垃圾带出会场。

最后，请各位老师返程途中注意安全。