小学数学北师大2011课标版三年级什么是面积作业设计
小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级下册《什么是面积》教学设计
北师大版三年级下册《什么是面积》教学设计【教学内容】北师大版三年级数学下册第49、50页内容【教材分析】：本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特性，并且学会计算长方形和正方形周长的基础上进行教学的，通过本课的学习，也能为以后学习其它平面图形的面积计算打下基础。
教材提出了三个问题，结合实例认识面积的含义；结合比较正方形与长方形面积的活动，探索比较面积大小的方法；在方格纸上画出面积等于相同方格数的不同图形。
主要是让学生通过一系列可操作的数学活动，借助学生已有的知识、生活经验，熟悉的生活场景，在获得感性认识的基础上，建立面积的表象，抽象出面积的概念，从而发展学生的空间观念。
【学情分析】：学生在日常生活中能够感受到物体表面和封闭图形有大有小，部分学生听说过“面积”，但是要上升到数学的认识，尚需要丰富的表象和大量的实践操作，以达到对知识的理解的目的。
【学习目标】：1.让学生结合具体实例，认识面积的含义。
2.让学生经历比较图形大小的过程，探索比较图形大小的方法（观察法，重叠法，数格子等），积累比较图形面积的直接经验。
3.在比较图形大小的过程中养成独立思考，勇于探索的习惯。
【教学重点】：结合具体实例和涂色活动，认识面积的含义。
【教学难点】：探索比较图形大小的方法，积累比较图形面积的直接经验。
【教学准备】：课件小方格纸不同的图形叶子【教学过程】：一、实践中感悟——感受面积的含义1、初步感知面积同学们，春天来了，万物都开始复苏，小草发芽了，小树长出了新叶子。
老师让大家课前没人准备了一片叶子，能给老师看看吗？真漂亮！那你们可不可以把这批美丽的叶子画下来呢？顺便给你的叶子图上你喜欢的颜色。
（让两名学生在白板上操作）提问：想想你刚才画叶子及涂色的过程，观察大屏幕上这幅图，你发现了什么？（画叶子是在画叶子的周长。
涂叶子是涂叶子面积。
）板书课题：什么是面积2、认识物体的面积①初步感受周长与面积的不同师：能不能跟着老师一起把这片叶子的边线描一描呢？起-走-停。
小学数学北师大2011课标版三年级《长方形的面积》作业设计
《长方形的面积》作业设计
1.填空
(1)长方形的面积=( )×( )
正方形的面积=( )×( )
(2)长方形的长16厘米，宽12厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
(3)正方形的面积是64平方分米，它的边长是( )分米。
2.判断。
(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”)
(1)数学课本的面积是200厘米。
( )
(2)边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。
( )
(3)一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。
( )
(4)一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。
( )
3.应用题
(1)有一块正方形铁板的周长是48分米，它的面积是多少?
(2)有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克?。
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朝阳小学三（4）姓名：薛玲
一、填空。
1. 1平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米
3平方米=（）平方分米4平方分米=（）平方厘米
3米=（）分米7米=（）厘米
5公顷=（）平方米4平方千米=（）公顷
70000平方米=（）公顷8平方米=（）平方分米
2. 在横线上填上适当的单位名称。
黑板长4 一枚邮票的面积是4
操场长70 一个果园的面积约是3
小华腰围6 小明身高150
一间课室的面积是48 一本书长26
3. 边长1米的正方形，面积是（），边长1分米的正方形，面积是（），边长1厘米的正方形，面积是（）。
4. 完成下表：
名称长宽周长面积
长方形长24米宽18米
长方形长19分米宽12分米
正方形边长17厘米
正方形边长64米
二、判断题。
（1）一张桌面的面积是36平方分米。
（）
（2）24平方米=240平方分米。
（）
（3）一个正方形和一个长方形周长相等，那么正方形的面积等于长方形的面积。
（）
（4）上海市的面积大约是6340公顷。
（）
（5）边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。
（）
（6）1平方厘米和1厘米相等。
（）
三、选择题。
（1）大树高12（）。
A、毫米
B、厘米
C、米
（2）4平方千米=（）公顷。
A、4
B、400
C、40000
（3）一个正方形的面积是（）。
A、4平方厘米
B、4厘米
C、4米
（4）一个正方形的边长是4分米，它的面积是（），周长是（）。
A、16厘米
B、16平方厘米
C、12厘米
（5）正方形的面积=（）。
A、边长×边长
B、边长×4
C、周长×4
四、解决问题。
（1）一个长方形花池长16米，宽4米，它的面积是多少？周长是多少？
（2）有一块菜地长12米，宽8米，如果每平方米收菜30千克，这块地可以收菜多少千克？
（3）一个正方形，边长60厘米，面积是多少？周长是多少？
（4）一个正方形果园，边长200米，它的面积是多少公顷？
（5）一个正方形，周长是16厘米，面积是多少？
（6）要给一张边长是18分米的正方形桌子配上一块玻璃，要多大的玻璃？在桌子的四周再固定一圈木料，需要多长的木料？。