国外音乐教育研究热点与前沿问题探讨——基于知识图谱的可视化分析

的知 识 图谱 分 析 可 实 现 研 究 文 献 的 数据 可视 化 ， 较 好 地 把 握 研 究文 献 中 所 呈 现 出来 的研 究 热 点 、 前 沿 问题 ，进 而 为 国 外 音 乐 教 育研 究整 体 概 况 的 把 握 提 供 数 据 支 撑 ，本 研 究基 于知 识 图谱 的分 析 方 法 ，期 冀 依 据 客 观 的 数 据 和科 学量 化 方法 探 析 近 十 年 来 国外 音 乐 教 育 研 究 有 哪 些 热 点 ，其 演 进 趋 势如 何 。
一 、 数 据 来源 与研 究 方 法 （一 ）数据 来 源 本 文 所 使 用 的数 据 来 源 于 Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃ ｉ ｅｎｃｅ （简 称ＷｏＳ），ＷｏＳ是大 型 综 合 性 、多学 科 、核 心 期刊 引文 索 引数 据库 。数据 的检 索 方 式是 主 题检 索 ，由 于 国外 音乐 教 育研 究 文献 较 多 ，且参 差 不齐 ，考虑 到对 所 有文 献 的分 析 难 以将 具有 较 高价 值 的重要 文献 的 研 究 凸现 出来 ，降低 分 析 的信 效 度 ，本 研 究 使 用“Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ＴＭ核 心合 集 ”作 为 数据 源 ， 并将时间段限定为２００７—２０１６年 ，从而能更好地 凸
（二 ）研 究工 具 本 研 究 使 用 的研 究工 具 是 知 识 图谱 。知 识 图 谱 是 以文 献 计 量 学 、图论 、社 会 网络 分 析 、计 算机 技术 为基 础 形 成 的一种 将 分析 单 位进 行可 视 化 的 量 化 研 究方 法 ，被 广 泛应 用 到 从 海 量 的 文 献 中分 析 学科 结构 、描 述科 研 合作 、发 现 学科 研究 热 点和 前沿 、挖 掘 学科 知识 基 础 、研究 知 识 的扩展 与传 播 等 问题 。 本研 究 所使 用 的知 识 图谱绘 制 工 具为 美 国德 雷 赛 尔 （Ｄｒｅｘｅ１）大 学陈 超美 教授 利 用Ｊａｖａ语 言在 科 学 计量 学 、数据 可视 化 背景 下开发 的 一种 多元 、 动 态 的可视 化 软 件 ＣｉｔｅＳｐａｃｅ，为“目前最 为 流 行 的知 识 图谱绘 制工 具 之 一 。” 能将 研 究 领 域 内 知 识单 元之 间的结 构 、互 动 、演 化 等 复杂 关系 较为 直 观 地 呈现 出 来 。其 功 能主 要 包括 关 键 词 共 现 分 析 、作 者 合 作 分 析 、机 构 合 作 分 析 、文 献 共 被 引 分 析 、作 者共 被 引分 析等 。 通 过对 国外音 乐 教 育研 究文 献 的知 识 图谱分 析 ，可 以 了解 到 当 前 国外 音 乐 教 育研 究 领域 知 识 的整 体 结构 。对 其可 视化 分 析 ，可 以整 体把 握 音乐 教 育学科 知 识 ，可视 化 知识 领域 的进化 情况 ，把 握 快速变化 的知识领域进展 。能规避对主题研究的 主观 性 ，“克 服研 究者 对 其研 究领 域 进展 做 出主观 性 评 价 的缺 陷 ，能真 实 客 观 地 反 映 该领 域 的发 展 状 况 。” 运 用 知识 图谱 技 术 为文 献 综 述 的科 学 计 量 提 供 了较 好 的工 具 ，使 文 献综 述 的分 析 与判 断 更具 客观 准确 性 。 二 、结 果分析 （一 ）音 乐教 育研 究文 献 的时 空分布 对国外音乐教育研究文献近十年来 的时空分 布 ，即 了解 近 十 年来 音 乐 教 育研 究 文 献 的数 量 的 趋 势 以及 各 个 国家 的 分 布 ，这 一 分 析 对 掌握 世 界 范 围 内音 乐 教 育研 究 的总体 发 展趋 势 以及 各个 区 域 间音 乐 教 育研 究存 在 的差 异 具有 重要 的价值 与 意 义。
关键 词 ：知识 图谱 ；音 乐教 育 作者简介 ：刘江峡 ／东北师范大学音乐学院博士研究生（长春 １３００２４）
尹爱青 ／东北师范大学音 乐学院教授 ，博士生导师（长春 １３００２４）
知 识具有 累积 性 ，人 类 的重 大进 展都 是在前 人 基础 上 的继续 与 延伸 。文 献 作 为记 录 知识 的载体 ， 其 对 知 识 及 知 识 交 流 具 有 重 要 的 表 征 作 用 。…因 此 ，对研 究文献 的分析 能反映该领域研究 的基本 样 态 。随着 近 年 来 国 外有 关 音 乐 教 育 的研 究 文 献 逐 渐 增 多 ，有 关 音 乐教 育研 究 的最 新 进 展 也 呈 现 在 研 究 文 献 中 ，因 此 对 近 年 来 国 外 音 乐 教 育 研 究 文 献 所 呈 现 的 研 究 的 共 识 性 、前 沿 性 问题 的 分 析 成 为 把 握 国 外 音 乐 教 育 研 究 最 新 进 展 的 主 要 方 式 。
当前在对音乐教育学科领域 内热 点与前沿 问 题 的把 握 多是 由领 域 内主 要专 家 学者 通 过对 学 术 发 展 脉 络 梳 理 基 础 上 判 定 出 来 的 ，具 有 一 定 的主 观 性 。随 着 大数 据 时代 的到 来 ，具 有 高 增 长率 、多 样 化 的 研 究 文 献 呈 高 速 增 长 的趋 势 ，这 亟需 能 及 时 、全 面地 从 海 量 的文 献 中分 析 学科 结 构 、发现 学 科 研 究 热 点 和 前 沿 的 分 析 工 具 。基 于文 献 计 量 学
本文为吉林 省高校人 文社科重 点研 究基地 “学校艺术教育质量监测研 究基地 ”及 东北师范大于人的全面发展影响的研究 （项 目编号 ：１３ＹＪＡ７６００６０）））资助。
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刘江峡 尹爱青 ：国外音乐教 育研 究热点与前沿 问题探讨一一基于知识 图谱的可视化分析
《外 国中小学教育》２０１８年第 ３期
国外音乐教育研 究热点 与前沿 问题探讨 ★
— — 基于 知识 图谱 的可视化分析
刘江 峡 尹爱青
摘 要 ：本 文运 用 Ｃｉｔｅｓｐａｃｅ对 ｗ ｅｂ ｏｆＳｃｉｅｎｃｅ ＴＭ 核 心合 集所 收 录 １６４０篇 国外音 乐教 育 研 究文献进行知识 图谱分析 ，了解到近十年来国外音 乐教育研究成果呈逐年稳定递增 的趋 势；研 究成果的区域分布不够均衡 ，多集中美国、英 国、澳大利亚等 国家；稳定的研 究团队已 初 步形 成 ，但 高产 作 者缺 乏 。近 十年 来 国外 音 乐教 育研 究较 为 关 注 的热 点领 域 是 对 受教 育 者心理、生理等方 面的研究，其 中性别、健康、成就、动机等主题 的研 究关注度呈上升趋势。
显 近 年 来 国外 音 乐 教 育研 究 的最 新 进 展 。检 索 主 题 词“音乐 教 育 ”（Ｍｕｓｉｃ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ），检索 日期 为 ２０１７年２月 １６日，共 检 索 出１６５２篇相 关 文 献 ，人 工 摘 除 和 研 究 主题 完 全 不 相 关 文 献 ，共 得 到 有 效 文 献１６４０篇 。文献包括题 目、作者、摘要 、参考文献等 信 息 。