高二政治竞赛试卷

高二政治竞赛试卷
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1.文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。

对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。

这启示我们文化往来应（ ） A ．相互尊重、日渐趋同 B ．积极促进不同文化的融合 C ．平等交流、相互借鉴 D ．尊重发展好本民族文化
2.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。

这说明 A ．传统文化的具体内涵能够因时而变 B ．传统文化对人的发展具有积极作用 C ．各族人民对中华文化具有认同感 D ．中华传统文化具有鲜明的民族性
3.我国某实用主义者曾说，真理是“人造出来供人用的，是因为它们大有用处，所以才给它们‘真理’的美名”。

这一观点 ①承认真理是有用的 ②承认实践是衡量真理的标准
③坚持了实事求是的原则 ④否认认了真理的客观性
A ．①②
B ．①④
C ．②③
D ．③④
4.据悉，近几年高考，大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系，不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢?上述困惑的存在说明，人们没有认识到（ ） ①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 ②哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 ③哲学是社会存在和发展的基础
④哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的作用
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
5.存贷款利率降低对经济的影响可能有
①稳定物价，抑制通货膨胀
②刺激消费需求，抑制通货紧缩
③可能减少流通中的货币量
④减轻了贷款者的利息负担
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
6.下图是齐白石的一幅中国画，画面两只鸡雏为了一只蚯蚓的“今日相争”，看似平淡无奇，但画之题却为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有
所悟。

该画意象蕴涵的哲学道理有
①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题
②发挥主观能动性就能改变事物固有的联系
③矛盾双方的同一性是斗争性存在的前提④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.2014年12月11日闭幕的中央经济工作会议首次明确“经济发展新常态”九大趋势性变化，新常态一词正在成为中国决策层宏观调控乃至治国理政的重要理念。

关于“新常态”这一重要表述，引发各界高度关注。

新常
态之“新”，意味着不同以往：新常态之“常”，意味着相对稳定。

“新常态”蕴含的哲理是（）
①事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
②规律在一定条件下可以被人们认识和改造
③事物在不同的发展阶段其矛盾具有特殊性
④改革就是社会主义制度的自我完善和发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8.消费是整个经济链条的最有一个环节，在经济学的意义上，投资每增
长一个百分点，能拉动经济增长0.2%，而消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。

下列措施中，有助于促进居民消费的是
①提高银行存款利率
②进一步完善社会保障体系
③努力增加城乡居民收入
④加快生活消费品更新换代
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9.在我国现阶段，我们不能离开传统，空谈文化创新和社会主义先进文
化建设。

这是因为（）
①传统文化是文化创新和先进文化建设的唯一源泉②任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承③任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始④离开对传统文化的继承，其民族文化的创新就会失去根基A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④
10.M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣
称号，老师和同学都对她交口称赞。

她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理
想而产生的自卑心理，自信心越来越强。

小薇的成长经历进一步印证
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、判断题
11.联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。

12.客观世界统一于物质，主观世界统一于精神。

13.有效制约和监督政府权力的关键是建立健全制约和监督机制。

14.我国支持联合国的一切工作，参与联合国的所有行动。

（）
15.人可以创造条件去改变规律。

三、填空题
16.政府为什么要审慎行使权力，科学民主决策？政府决策是否科学，
关系。

我国政府正在推行决策科学化、民主化建设，以提高决策水平。

以“中国的和平发展”为主题举行一次主题班会,你的发言稿的内容有以下
两方面：
17.中国走和平发展之路的决定条件是什么？（3分）
18.作为在校学习的学生为实现中华民族的伟大复兴，你何如做
（2分）
19.在空格里作答，紧扣题意，简明扼要
20.文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

请根据下列表中所列的信息，依次按要求完成表格。

21.社会主义精神文明建设的根本任务和发展先进文化的根本目标是什么？怎样进行精神文明建设？
培育“、、、”公民，提高整个中华民族的素质和素质。

加强精神文明建设：必须大力发展、和事业，建设文化，培育风尚。

四、辨析题
22.理性消费原则要求我们避免盲目跟风和情绪化消费，要重视物质消费
和精神消费相结合。

23.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中（）
五、探究题
24.（12分）材料：深化经济体制改革是十八大重要议题。

本届政府上任
以来也已多次提到要加大改革力度，调结构、保转型。

2014年9月10
日，国务院总理李克强在2014年夏季达沃斯论坛开幕式上指出，中国全
面深化改革未有穷期，政府带头自我革命，“开弓没有回头箭”。

他将制
度建设比作“连环炮”，开出了三张“清单”——“权力清单”——“负面清
单”——“责任清单”。

这三张“清单”，是中国经济创新发展的必要条件，
是深化行政体制改革、激发企业创新活力、健全市场竞争秩序的施政指
南，是正确处理好政府和市场关系的当务之急。

试论证“中国全面深化改革未有穷期，政府带头自我革命”这一论述的唯
物辩证法依据。

25.校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，渗透于学校的教学、
科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化，在学校教育中
有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学
校精神文明建设的成败。

因此，我国必须大力发展先进的校园文化。

结合文化生活有关知识和太原五中校园文化建设的实际，谈谈应如何发
展先进的校园文化？(10分)
六、简答题
26.党的十八大报告指出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，
必须推动社会主义文化大发展大繁荣。

某校高二(1)班的同学围绕我国的
文化发展问题开展了研究性学习。

同学们对《我是歌手》《妈妈咪呀》
等综艺节目进行了分析研究，发现2013年我国新开播的综艺节目都是引
进国外版权的，同时还有许多电视台准备加入引进的队伍。

同学们在讨论中形成了两种观点。

观点一：综艺节目在中国起步较晚，“拿来主义”是一个必经之路。

观点二：盲目跟风引进国外节目，不利于中国电视行业的发展。

选择一种你赞成的观点，运用文化生活相关知识简要说明理由。

27.材料一：党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展、大繁荣，兴起社会主义文化建设的新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

”
材料二：4月23日是世界读书日。

作为我省重点培育的全民阅读品牌活动，今年4月至7月，2015“书香安徽阅读季”将再次开启大幕。

但有数据显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。

图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。

毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。

结合材料，运用“文化与社会”的知识，谈谈对“只有爱读书的民族才有光明的未来”的理解。

参考答案
1 .C
【解析】尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊
重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促
进人类文明繁荣进步；尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的
原则。

该题考查文化的多样性，题干说咖啡不可能代替茶，茶也不可能
征服咖啡。

对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不
妨品品茶的韵味，启示我们应该要平等交流、相互借鉴，C观点符合题意，A中的日渐趋同是错误的；B、D均与题意不符。

2 .A
【解析】略
3 .B
【解析】这是典型的有用即真理观点，否定了否认认了真理的客观性，
否定了实践标准。

①④项符合题意；该观点否认实践是衡量真理的标准，是一切从主观出发而不是从实际出发。

②③项错误；正确选项为B。

【点睛】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物
及其规律的正确反映。

真理最基本的属性是客观性，真理和谬误的界限
不容混淆，实践是检验真理的唯一标准。

4 .D
【解析】
试题分析：哲学是智慧之学，能够指导人们更好的认识世界和改造世界；哲学源于时代，又反作用于时代，是社会变革的先导，对时代具有巨大
的作用，②④正确描述了哲学的作用，适合题意；哲学不是物质手段，物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，①③是错误的，本题答案选D。

考点：哲学的作用
5 .D
【解析】本小题考查的是存贷款利率。

存贷款利率降低使流通中的货币
增加，抑制通货紧缩，也能减轻贷款者的利息负担，①④与材料意思相反。

6 .D
【解析】试题分析：漫画“他日相呼”说明事物是变化发展的，要用发展
的观点看问题，矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化，①④说法符合漫画寓意。

②中“就能改变”的说法太绝对，不选。

③说法不对，矛
盾双方的同一性以斗争性为前提，不是说同一性是斗争性存在的前提。

故本题答案选B。

考点：事物是变化发展的，矛盾双方在一定条件下的相互贯通、相互转化。

7 .A
【解析】试题分析：“新”意味着不同以往，体现事物是绝对运动的，“常”意味着相对稳定，体现事物是相对静止的，故①符合题意；“新常态”告
诉我们，事物在不同发展阶段的矛盾具有不同的特点，要抓住矛盾的特
殊性，故③符合题意；规律具有客观性，人无法“改造规律”，故②错误；材料没有涉及改革问题，故排除④。

所以答案选择A。

考点：运动与静止的关系；矛盾具有特殊性。

8 .D
【解析】
试题分析：收入是消费的基础和前提，要促进居民消费就要持经济的稳定增长，努力增加城乡居民收入，缩小收入差距，完善社会保障体系，稳定居民消费预期，同时加快生活消费品更新换代也有助于促进居民消费，故②③④符合题意；①说法错误，提高银行存款利率，居民储蓄存款增加，减少消费需求，排除。

故本题答案选D。

考点：影响消费的因素
9 .B
【解析】
试题分析：社会实践是文化创新和先进文化建设的唯一源泉。

故①项错误。

我们不能离开传统，空谈文化创新和社会主义先进文化建设是因为任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。

任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。

离开对传统文化的继承，其民族文化的创新就会失去根基。

本题选B项。

考点：继承传统文化。

点评：因果型选择题是题干与题肢之间构成因果关系的选择题，一般根据材料与选项之间的逻辑关系进行判断。

一般采用探因寻果直选法、因果优选法、因果排除法。

10 .B
【解析】小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。

在此基础上小薇慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强，这既表明了文化对人的思想和行为有潜移默化的影响，也表明了优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③符合题意；文化属于思想意识范畴，不能起决定和主导作用，②④错误。

故本题答案选B。

【考点定位】文化对人的影响
【名师点睛】文化对人的影响具有潜移默化的特点，但文化对人的影响
并不是无法选择的。

(1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

(2)人们接受文化潜移默化的影响，并不都是消极被动、无目的地接受的。

人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的
过程。

(3)人们应该提高辨别先进、健康与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健
康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。

11 .A
【解析】
试题分析：此说法正确。

考点：唯物辩证法的两个总特征。

点评：这是书上的死知识点，考生只要记住即可。

12 .错
【解析】略
13 .对
【解析】略
14 .错误
【解析】
试题分析：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循
联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作（不
是一切工作），支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利
于世界和平与发展的活动，对世界和平与发展作出了重要的贡献。

考点：中国与联合国
15 .错
【解析】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人不能改变、创造
规律。

16 .政府为什么要审慎行使权力，科学民主决策？政府决策是否科学，
关系国计民生。

我国政府正在推行决策科学化、民主化建设，以提高决
策水平。

【解析】略
17.（1）①中国人民热爱和平②中国实现民族独立和人民解放③人民
民主专政政权的建立，中国人民掌握自己的命运④改革开放后综合国力
的增强⑤中国共产党领导的人民军队⑥建设有中国特色的社会主义事业为民族复兴开辟了道路（其中三点即可）
18.（2）①树立为祖国为人民服务的远大理想②刻苦学习，培养能力，
掌握坚实的本领③宣传和平，反对霸权主义和强权政治（其中二点即可）
【解析】
17.本题可以转换为“中国为什么要走和平发展之路？”注意食物的发散性。

18.此题属于限制性答题，注意答行为主体是学生，注意建议应该具有可
行性和可操作性，切忌套话连篇。

19 .
【解析】本题考查对唯物主义和唯心主义的理解。

主观唯心主义把人的
主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当
成本源的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主
宰和本源，认为现实的物质世界知识客观精神的外化和表现。

由此下列
名言分别是
20 .①文化与经济、政治相互影响，文化作为一种精神力量对社会发展、人的素质的提高有重要影响。

（传统文化的传承和发展；文化的力量已
成为综合国力的重要标志等。

）
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的主要标志。

（文化遗产对
于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特的作用）
③加强科技与文化的结合，促进创意和设计产品服务的生产、交易和成
果转化，创造具有中国特色的现代新产品，实现文化价值与实用价值的
有机统一。

（文化的发展离不开继承和创新；文化创新推动社会实践的
发展，促进民族文化的繁荣。

）
④文化与经济、政治相互交融，深化文化体制改革，提升文化产业分经
济效益和社会效益。

⑤对外传播优秀民族文化，能够推动中华文化走向世界，有利于提升我
国文化软实力和综合国力。

【解析】
本题考查文化生活的相关知识，要求考生根据表格中的信息分析体现的
文化生活的道理。

旨在考查学生调动和运用知识的能力。

开展全国阅读
活动体现了文化的作用，即文化与经济政治的关系，文化对人的影响；
加大对文化遗产的保护体现了文化遗产的作用；促进文化产业和设计服
务体现了科技的作用，即科技与文化的综合；出台对小微文化企业的支
持体现了文化与经济相互交融；加快文化走出去体现了对外传播优秀民
族文化，能够推动中华文化走向世界，有利于提升我国文化软实力和综
合国力。

【考点定位】文化与经济政治的关系、文化遗产、影响文化发展的因素、文化交流
【方法锦囊】有关“依据”类主观题的解法。

第一步，“定”依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、生活
与哲学还是文化生活，或者全部的教材内容。

第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键性词语（如，市委
上述做法，就应当思考有关党的知识），然后根据确定的知识范围从课本中抽调出所需要的理论观点，如，中国共产党的性质、宗旨、地位、
执政方式和领导方式以及党的建设等。

第三步，从材料中获取有效信息（所谓有效信息，就是依据试题的设问，概括材料的中心意思，注意有几层概括几层）。

第四步，组织答案，遵循“观点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合
（违背）这一观点的＋意义”模式作答。

21 .社会主义精神文明建设的根本任务和发展先进文化的根本目标是什么？怎样进行精神文明建设？
培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

加强精神文明建设：必须大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚。

【解析】略
22 .正确
【解析】理性消费要求我们避免盲目跟风和情绪化消费，要重视物质消
费和精神消费相结合。

23 .B
【解析】
试题分析：矛盾的特殊性包含普遍性，普遍性寓于特殊性之中，并通过
特殊性表现出来，本题说法错误，答案为B。

考点：矛盾的普遍性和特殊性的关系
点评：本题需要考生明确是特殊性包含普遍性。

24 .①一切事物都是变化发展的，发展具有普遍性，发展的实质是新事
物产生和旧事物的灭亡。

我们要用发展的观点看问题。

全面深化改革未
有穷期，正说明改革处于永不停息的运动变化之中。

（4分）
②矛盾具有普遍性和客观性，没有矛盾的事物是不存在的。

要求我们勇
于揭露、承认和解决矛盾。

在全面深化改革过程中，事物是复杂多变的。

解决了一个问题又会出现新情况、新问题。

因此，全面深化改革未有穷期。

（4分）
③辩证否定是事物自身的否定，是事物自已否定自已，自已发展自已。

要求我们要树立创新意识。

政府带头自我革命正是自我否定，自我发展
内在要求，充分体现了创新意识。

（4分）
【解析】
试题分析：本题要求试论证“中国全面深化改革未有穷期，政府带头自我
革命”这一论述的唯物辩证法依据。

根据本题设问可知，本题的知识范围
是唯物辩证法，切入点是“中国全面深化改革未有穷期，政府带头自我革命”，题型属于依据类主观题。

具体解答本题可抓住设问中的关键语句并
转化为唯物辩证法的知识来组织答案：“中国全面深化改革未有穷期”说
明一切事物都是变化发展的，可从发展的普遍性和发展的实质来回答；“中国全面深化改革未有穷期”的原因在于在全面深化改革过程中，事物
是复杂多变的。

解决了一个问题又会出现新情况、新问题。

可从矛盾具
有普遍性和客观性角度来回答；“政府带头自我革命” 正是自我否定，自
我发展内在要求，可从辩证否定观角度来回答。

考点：本题考查生活与哲学的相关知识，主要是唯物辩证法中的发展的
普遍性、发展的实质、矛盾具有普遍性和客观性、辩证否定观。

25 .①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识
形态领域的指导地位。

坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装师生。

②要大力加强社会主义核心价值体系建设。

③立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界
各民族文化的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

例如弘扬百年五中精神、创新发展模式，开展对外交流等。

④发展太原五中先进校园文化，
是全体五中人的共同事业，充分发挥全体师生的积极性、主动性和创造性。

⑤要贴近实际、贴近生活、贴近师生，要喜闻乐见，使社会文化生
活更加丰富多彩，使师生精神面貌更加昂扬向上。

⑥建设和谐校园，培
育文明风尚。

加强思想道德建设等。

（答出5点可得满分）
【解析】略
26 .赞成观点一。

①实现文化创新需要博采众长。

坚持“拿来主义”，能够学习和吸收国外
综艺节目的成功经验，促进我国电视节目创新。

②中华文化具有包容性。

坚持“拿来主义”，做到求同存异和兼收并蓄，
有利于中外电视行业在和睦的关系中交流，增强我们对自身的认同和对
别人的理解。

③只要在引进国外版权时，坚持科学分析的态度，以我为主、为我所用，就不仅不会丧失我们自身的特色，而且能促进中国电视原创节目的发展。

赞成观点二。

①文化在继承的基础上发展。

盲目跟风引进国外节目，可能会忽略对我
国自身电视节目优点的继承和发扬，失去文化创新的根基。

②立足于社会实践是文化创新的根本途径，电视节目的创新必须要立足
我国的国情，引进的国外节目可能不符合我国观众的审美情趣。

③盲目跟风引进国外节目，有民族虚无主义的倾向，会导致中国电视原
创节目缺乏，不利于我国电视行业的长远发展。

【解析】
试题分析：本题知识限定不明确，题目类型原因类。

解读设问和材料，
对本题设问进行转化，本题可以等价为如何进行文化创新。

本题中两个
观点各有其合理性，只是侧重点不同而已，可以围绕文化创新，从不同
的角度进行知识切入，观点一可以从文化创新正确处理民族文化与外来
文化的关系角度进行知识切入，具体来讲就是要面向世界，博采众长，
同时可以从中华文化的包容性进行进一步的分析，还要注意在引进外来
文化的时候应坚持以我为主，为我所用的原则；观点二可以从文化创新
与继承传统、社会实践的关系角度进行知识切入，具体来讲就是继承传统、革故鼎新，同时立足社会实践，克服民族虚无主义错误倾向。

考点：本题考查文化创新、中华文化的特点
27 .①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文
化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

读书是人们接受文化知
识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。

（2分）
②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转
化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。

（3分）
③文化与经济、政治相互影响（或文化反作用于经济、政治），先进的、健康的文化促进社会发展。

爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。

（3分）
④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

爱读书会增强民族凝聚力
和创造力。

（2分）
【解析】
试题分析：本题要求结合材料，运用“文化与社会”的知识，谈谈对“只有
爱读书的民族才有光明的未来”的理解。

根据本题设可知，本题的知识范围是“文化与社会”的知识，切入点是“只有爱读书的民族才有光明的未来”，强调爱读书对一个民族的重要性，题型属于原因类主观题。

具体解答本题可从人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的角度来谈爱读书能提高整个民族文化素养；可从文化的社会作用和文化对政治经济的影响（反作用）角度来谈爱读书会推动民族的发展；可从文化在综合国力竞争中的地位角度来谈爱读书会增强民族凝聚力和创造力。

考点：本题考查文化生活的相关知识，主要是人们的文化素养不是先天的、文化的社会作用、文化对政治经济的影响（反作用）、文化在综合国力竞争中的地位。