鄂教小学语文六年级下册在山的那边(共16张PPT)
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象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想、情感。 1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。 小时候，我常伏在窗口痴想： ——在山的那边，依然是山 给我的幻想打了一个零分！ 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 诗中“用信念凝成的海”是什么意思？ 本文中运用了象征的写作手法，诗人取象于群山和大海，大海象征着理想的境界； 可以是开朗的，也可以是阴郁的…… 可以是甜美的，也可以是苦涩的； 山那边的山啊，铁青着脸
第9页，共16页。
学习课文
表达小了诗时人候怎样，的感我情？常伏在窗口痴想：
可是，我却几乎是哭着回来了：
诗优中秀—对 PP“T—下海载”山：的教向那程往边：，实是际上什是经么历“呢文革?”的青年一代对人生信念的—向往—与追在求山。 的那边，依然是山
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。
可以妈是宁妈静的给，我也可说以是过狂暴：的；海
他童年的挫折经验以及在这种挫折中日见深沉的感悟 和信念有关。诗中对“海”的向往，实际上是经历 “文革”的青年一代对人生信念的向往与追求。
第6页，共16页。
学习课文
默读课文，先独立思考，然后组内交流：
1.在山的那边是什么？
2.“山”和“海”指的是什么？ 3.全诗为什么分为两节？ 4.表达了诗人怎样的感情？
”这句话是什么意思？你觉得诗人的心情如何？这种写法好不好？
“山”与“海”在诗中除了指自然界的山与海外，还有什么别的含义吗？
1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。
向往——疑惑——希望——失望——困惑
第10页，共16页。
在山的那边 象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想、情感。
第7页，共16页。
学习课文
（重重）困难
第8页，共16页。
理想
学习课文
朗读第一小节：先独立思考，再小组讨论。
1. 我 常 伏 在 窗 口 痴 想 。 （ 这 个 词 在 这 里 是 什 么 意 思？） 2.“铁青着脸”是写山的颜色吗？”“给我的幻想打 了一个零分！”这句话是什么意思？你觉得诗人的 心情如何？这种写法好不好？
学习课文 回顾全诗，思考：
1.“山”与“海”在诗中除了指自然界的山与海外， 还有什么别的含义吗？ 2.“爬过山就能见到海”，作者借这首诗想告诉我 们什么呢？你认为这首诗歌蕴含了怎样的人生哲理？
第13页，共16页。
读中学写
象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某 物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、 思想、情感。本文中运用了象征的写作手法，诗人 取象于群山和大海，大海象征着理想的境界；群山 象征着实现理想途中的重重困难；用爬山象征艰苦 奋斗。全诗意象壮阔，意蕴丰富。
第14页，共16页。
拓展延伸
以＂我终于见到了大海＂为题写一段话。
提示：这个海可以是自然界的大海，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以
是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁 的……
写作点拨：从提示来看，“大海”不一定象征理想，可以指＂成功＂，也
可以指实实在在的自然界的“大海”，所以你可以写第一次到海滨旅游的 经历（向往－见大海的心情－大海的壮阔、狂暴、宁静之美……），还可以 写自己学习、生活中一次成功的经历等。
2.“一颗从小飘来的种子”里的“种子”比喻什么？为什么说是“飘来”的？ “扎下了深根”的含义是什么？
3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。（山顶的诱惑力在哪？）
4.一次次漫湿了我枯干的心灵。（“枯干”在这是什么意思？） 5.诗的结尾“在一瞬间照亮你的眼睛……”表达了诗人什么样的情感？
第12页，共16页。
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载在山的那边
第1页，共16页。
鄂教版小学语文六年级下册
同学们，如果我们不是生活在繁华的都市中， 而是生活在这样的大山里，每天抬头可见的只有高 耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想些什 么呢？
专任教。1985年借调到北京《诗刊》社
从事编辑工作，1990年离开。1992年 去英国。1994年归国，在北京教育学
院中文系从事教学工作。出版的诗集有
《纪念》(1985年)《游动悬崖》(1997)
等。
第5页，共16页。
写作背景
《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗， 当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的 学生。《在山的那边》起源于作者的童年经验，与
第15页，共16页。
THANKS
谢谢大家！
第16页，共16页。
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载：
范文下载：试卷下载：
教案下载：
第11页，共16页。
鄂教版小学语文六年级下册
学习课文
朗读第二小节：先独立思考，再小组讨论。
1.诗中“用信念凝成的海”是什么意思？
可以是甜美的，也可以是苦涩的；
哦，山那边是海吗？ PPT模板下载：行业PPT模板：
一次次漫湿了我枯干的心灵。
于全是诗于， 意怀象是着壮一阔，种，怀隐意秘蕴着的丰想富一望。 种隐秘的想望
山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？
全当诗我有意 爬象上一壮那天阔一，座我意座蕴诱终丰惑于富着。我爬的山上顶了。 那个山顶
第2页，共16页。
大山挡住了我们的视线，大山里的 世界是一个封闭的世界，而大海则是 一个更为广阔的天地。
第3页，共16页。
大海是如此的雄伟壮阔
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
第4页，共16页。
作者介绍
王家新，1957年生于湖北均县(现在 丹江口市)。1978年入武汉大学中文系 读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师
第9页，共16页。
学习课文
表达小了诗时人候怎样，的感我情？常伏在窗口痴想：
可是，我却几乎是哭着回来了：
诗优中秀—对 PP“T—下海载”山：的教向那程往边：，实是际上什是经么历“呢文革?”的青年一代对人生信念的—向往—与追在求山。 的那边，依然是山
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。
可以妈是宁妈静的给，我也可说以是过狂暴：的；海
他童年的挫折经验以及在这种挫折中日见深沉的感悟 和信念有关。诗中对“海”的向往，实际上是经历 “文革”的青年一代对人生信念的向往与追求。
第6页，共16页。
学习课文
默读课文，先独立思考，然后组内交流：
1.在山的那边是什么？
2.“山”和“海”指的是什么？ 3.全诗为什么分为两节？ 4.表达了诗人怎样的感情？
”这句话是什么意思？你觉得诗人的心情如何？这种写法好不好？
“山”与“海”在诗中除了指自然界的山与海外，还有什么别的含义吗？
1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。
向往——疑惑——希望——失望——困惑
第10页，共16页。
在山的那边 象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想、情感。
第7页，共16页。
学习课文
（重重）困难
第8页，共16页。
理想
学习课文
朗读第一小节：先独立思考，再小组讨论。
1. 我 常 伏 在 窗 口 痴 想 。 （ 这 个 词 在 这 里 是 什 么 意 思？） 2.“铁青着脸”是写山的颜色吗？”“给我的幻想打 了一个零分！”这句话是什么意思？你觉得诗人的 心情如何？这种写法好不好？
学习课文 回顾全诗，思考：
1.“山”与“海”在诗中除了指自然界的山与海外， 还有什么别的含义吗？ 2.“爬过山就能见到海”，作者借这首诗想告诉我 们什么呢？你认为这首诗歌蕴含了怎样的人生哲理？
第13页，共16页。
读中学写
象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某 物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、 思想、情感。本文中运用了象征的写作手法，诗人 取象于群山和大海，大海象征着理想的境界；群山 象征着实现理想途中的重重困难；用爬山象征艰苦 奋斗。全诗意象壮阔，意蕴丰富。
第14页，共16页。
拓展延伸
以＂我终于见到了大海＂为题写一段话。
提示：这个海可以是自然界的大海，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以
是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁 的……
写作点拨：从提示来看，“大海”不一定象征理想，可以指＂成功＂，也
可以指实实在在的自然界的“大海”，所以你可以写第一次到海滨旅游的 经历（向往－见大海的心情－大海的壮阔、狂暴、宁静之美……），还可以 写自己学习、生活中一次成功的经历等。
2.“一颗从小飘来的种子”里的“种子”比喻什么？为什么说是“飘来”的？ “扎下了深根”的含义是什么？
3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。（山顶的诱惑力在哪？）
4.一次次漫湿了我枯干的心灵。（“枯干”在这是什么意思？） 5.诗的结尾“在一瞬间照亮你的眼睛……”表达了诗人什么样的情感？
第12页，共16页。
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第1页，共16页。
鄂教版小学语文六年级下册
同学们，如果我们不是生活在繁华的都市中， 而是生活在这样的大山里，每天抬头可见的只有高 耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想些什 么呢？
专任教。1985年借调到北京《诗刊》社
从事编辑工作，1990年离开。1992年 去英国。1994年归国，在北京教育学
院中文系从事教学工作。出版的诗集有
《纪念》(1985年)《游动悬崖》(1997)
等。
第5页，共16页。
写作背景
《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗， 当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的 学生。《在山的那边》起源于作者的童年经验，与
第15页，共16页。
THANKS
谢谢大家！
第16页，共16页。
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载：
范文下载：试卷下载：
教案下载：
第11页，共16页。
鄂教版小学语文六年级下册
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朗读第二小节：先独立思考，再小组讨论。
1.诗中“用信念凝成的海”是什么意思？
可以是甜美的，也可以是苦涩的；
哦，山那边是海吗？ PPT模板下载：行业PPT模板：
一次次漫湿了我枯干的心灵。
于全是诗于， 意怀象是着壮一阔，种，怀隐意秘蕴着的丰想富一望。 种隐秘的想望
山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？
全当诗我有意 爬象上一壮那天阔一，座我意座蕴诱终丰惑于富着。我爬的山上顶了。 那个山顶
第2页，共16页。
大山挡住了我们的视线，大山里的 世界是一个封闭的世界，而大海则是 一个更为广阔的天地。
第3页，共16页。
大海是如此的雄伟壮阔
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
第4页，共16页。
作者介绍
王家新，1957年生于湖北均县(现在 丹江口市)。1978年入武汉大学中文系 读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师