四年级语文神奇的机器人测试题
鄂教版四年级下册语文神奇的机器人随堂练习题
鄂教版四年级下册语文神奇的机器人随堂
练习题
一、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：(探)宝藏
(答案)油龙(答案)黑匣(答案)田地
(答案)水果(答案)牲畜(答案)牛奶
二、积累词语。
形容人很有才能：(答案)
三、按要求完成句子练习。
1.机器人成为助手。
扩句：(答案)
2.在工厂、农村，机器人有着极为广阔的用武之地。
缩句：(答案)
3.机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、”飞毛腿”、“铁胳膊”。
用关联词把两句话合成一句话：(答案 )
以上就是为大家整理的四年级下册语文神奇的机器人随堂练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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鄂教版小学语文四年级下册课文同步练习第十三课 神奇的机器人
第十三课 神奇的机器人一、字词基础1、 我会读22个词，会写15个横线上的词。
摩天大厦 深井采掘 控制 泄露 炸弹 狭窄 拍摄 宠物日新月异rìxīnyuâyì毒气dúqì 亡命之徒wángmìngzhītú 大显身手dàxiǎnshēnshǒu 得心应手dãxīnyìngshǒu 轻而易举qīngãryìjǔ 打捞dǎlāo 寂寞jìmî 手帕shǒupà 惟妙惟肖wãimiàowãixiào 以假乱真yǐjiǎluànzhēn 长笛chángdí 金属jīnshǔ 竞争jìngzhēng 屏幕píngmù 貌mào 若ruî天仙tiānxiān2、 比一比，再组词： 徒（ ） 漠（ ） 帕（ ） 竞（ ）陡（ ） 寞（ ） 怕（ ） 竟（ ）3、 联系上下文，理解下列词语的意思。
亡命之徒： 大显身手： 精确： 快捷：貌若天仙：二、初晓文意，质疑问难。
1、本课是一篇 文。
课文围绕“神奇”二字，主要介绍了“ ”、 “ ”、“ ”、“ ”、 “ ”等数种机器人的神奇功能，说有现代机器人不仅能帮助人们完成工作，甚至是 ，还能 。
2、读了这篇课文，我还想到了三、细品课文，读中学写。
1、 默读第一段，再回答问题。
（1）“千奇百怪”的意思 是 ，“千”和“百”说明现在机器人 ,“奇”和“怪”则说明机器人的。
（2）“日新月异”的意思是，在文中则是说明，。
（3）第一段在文中起到了的作用。
2、默读第二、三自然段，再回答问题。
（1）第二段主要介绍，采用了的说明方法。
“一旦……就……直到……才”在文中起到了的作用。
（2）第三段主要是写。
“得心应手”的意思是，“轻而易举”的意思是，这两个词都说明。
神奇的机器人练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂
神奇的机器人练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：9 神奇的机器人1机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，因而被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
2 在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月神那神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。
从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
3 在浩瀚的海洋，机器人探宝藏、擒油龙、找黑匣，驰骋(chéng)万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
4 在工矿，机器人有着极为广阔的用武之地。
电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运、清道，到处都有它们勤劳的身影。
5 在农村，机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
6 机器人还走向社会，加入人群。
它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。
有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
7 随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
【预习练习】一、读准词语.xiān qūjì xiàng dà xiǎn shēn shǒu guǎng kuò先驱迹象大显身手广阔pī xīng dài yuècái huá héng yì披星戴月才华横溢二、了解词义。
先驱：最初发现或帮助发展某种新事物的人,为别人作出可仿效的榜样或为别人铺平可接踵而行的道路者迹象：指表现出来的不明显的现象大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。
最新鄂教版小学语文四年级下册《神奇的机器人》精品习题第二课时
《神奇的机器人》习题一、基础题1.连一连攀变危排惊精化爬除险彩奇2. 形近字组词：技（）控（）炸（）精（）陪（）成（）打（）枝（）空（）作（）晴（）倍（）诚（）订（）防（）仿（）二、综合题1.填上修饰词语：（）的机器人（）的变化（）的乐趣（）的演唱会2.把下列的词语排列成一句通顺的话。
（1）千奇百怪闪亮的机器人纷纷登场。
（2）机器人可以手术而精确就地完成脑部快捷。
三、提高题1.用下面的词语造句：乐趣：。
无穷：。
日新月异：。
讨人喜欢：。
2.阅读短文，回答问题。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。
牵挂是一份真情，一缕相思，一种幸福。
牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。
鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。
“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
走近人生，便走进了牵挂;拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。
“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾;“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。
牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。
父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。
兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。
夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。
还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。
牵挂，是人与人之间—种珍贵的情感。
神奇的机器人 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂
9 神奇的机器人1机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，因而被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
2 在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月神那神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。
从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
3 在浩瀚的海洋，机器人探宝藏、擒油龙、找黑匣，驰骋(chéng)万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
4 在工矿，机器人有着极为广阔的用武之地。
电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运、清道，到处都有它们勤劳的身影。
5 在农村，机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
6 机器人还走向社会，加入人群。
它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。
有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
7 随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
【预习练习】一、读准词语.xiān qūjì xiàng dà xiǎn shēn shǒu guǎng kuò先驱迹象大显身手广阔pī xīng dài yuècái huá héng yì披星戴月才华横溢二、了解词义。
先驱：最初发现或帮助发展某种新事物的人,为别人作出可仿效的榜样或为别人铺平可接踵而行的道路者迹象：指表现出来的不明显的现象大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。
充分显示出本领和才能。
广阔：广大宽阔.披星戴月：身披星星，头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
才华横溢：才华：表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言，很有才华。
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影。
5 在农村，机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、
挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一
代“铁农民”。
6 机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞，
机灵精巧，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；
有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
7 随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向
社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助
手。
【预习练习】
一、读准词语.
xiān qū jì xiàng dà xiǎn shēn shǒu guǎng
kuò 先驱
迹象
大显身手
1
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《神奇的机器人》四年级阅读题和答案
《神奇的机器人》四年级阅读题和答案《神奇的机器人》四年级阅读题和答案「篇一」《大海》四年级阅读和答案大海，大海。
像只摇篮。
摇过去，白帆点点。
摇过来，鱼虾满船。
大海，大海。
多大多宽！瞧，太阳月亮。
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的字：______________________(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？__________________________________________(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________答案：(1)篮点满船宽边(2)摇篮白帆点点鱼虾满船(3)太阳月亮倒映在了大海里。
(4)“略”阅读更多练习及答案访问美文阅读网阅读答案栏目查阅，只为最纯真的.阅读，一切成功源于积累，阅读成为更好的自己，文字是有温度的承诺，愿温暖你疲惫迷茫的时光。
《神奇的机器人》四年级阅读题和答案「篇二」针紧张地缝完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。
她眼睛朝天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”线安静地坐在桌子上，没有回答。
针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。
她认为回头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。
她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”1．写出下列词语的近义词。
骄傲——感谢——姿态——2．写出下列词语的`反义词。
紧张——骄傲——夸耀——3．这篇文章共有个自然段。
4．读句子，选择填空。
A．陈述句B．反问句C．设问句①针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？②线安静地坐在桌子上，没有回答。
神奇的机器人阅读答案
神奇的机器人阅读答案智能型机器人是最复杂的机器人，也是人类最渴望能够早日制造出来的机器朋友。
下面是店铺收集整理关于《神奇的机器人》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《神奇的机器人》阅读原文机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。
以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在各地相继“出生”了。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月球神秘的面纱;继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。
从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，弛骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。
电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。
它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。
有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走向家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
《神奇的机器人》阅读题目1.读完短文，请给机器人下个定义。
________________________________________________2.机器人在哪些领域得到了应用?________________________________________________《神奇的机器人》阅读答案1.机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。
2.机器人在太空、海洋、工厂、农村、社会生活等领域得到了应用。
小学语文人机考试题及答案
小学语文人机考试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 长江（cháng）长城（cháng）长河（cháng）B. 荷花（hé）荷叶（hé）荷塘（hé）C. 风筝（fēng）风车（fēng）风向（fēng）D. 马车（mǎ）马鞍（mǎ）马镫（dèng）答案：A2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且很乐于助人。
B. 他因为学习好，所以很乐于助人。
C. 他虽然学习好，但是很乐于助人。
D. 他学习好，并且很乐于助人。
答案：D二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
请写出这首诗的下两句。
答案：夜来风雨声，花落知多少。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
请写出这首词的上两句。
答案：明月几时有？把酒问青天。
三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《小石潭记》节选柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
1. 作者在文中描述了哪些自然景物？答案：作者描述了小丘、篁竹、水声、小潭、石头、青树和翠蔓。
2. 文中“如鸣佩环”中的“佩环”指的是什么？答案：“佩环”指的是古代人佩戴的玉饰，这里比喻水声清脆悦耳。
3. 作者对小石潭的感受是怎样的？答案：作者对小石潭的感受是心乐之，即感到非常愉悦和喜爱。
四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
答案：略（作文题需要根据学生自己的理解和想象来完成，这里不提供具体答案。
）请注意，以上内容仅为示例，实际的小学语文人机考试题及答案会根据具体的教学大纲和考试要求而有所不同。
四年级下册语文神奇的机器人练习题精选
四年级下册语文神奇的机器人练习题精选第1篇：四年级下册语文神奇的机器人练习题精选一、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：(探)宝藏(*)油龙(*)黑匣(*)田地(*)水果(*)牲畜(*)牛奶二、积累词语。
形容人很有才能：(*)三、按要求完成句子练习。
1.机器人成为助手。
扩句：(*)2.在工厂、农村，机器人有着极为广阔的用武之地。
缩句：(*)3.机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
用关联词把两句话合成一句话：(*)第2篇：四年级下册语文神奇的机器人练习题总结一、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（探）宝藏（*）油龙（*）黑匣（*）田地（*）水果（*）牲畜（*）牛奶二、积累词语。
形容人很有才能：（*）三、按要求完成句子练习。
1。
机器人成为助手。
扩句：（*）2。
在工厂、农村，机器人有着极为广阔的用武之地。
缩句：（*）3。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
用关联词把两句话合成一句话：（*）第3篇：小学四年级下册语文神奇的机器人随堂练习未完，继续阅读 >第4篇：四年级语文下册《神奇的机器人》说课稿范文一、说教材神奇的机器人是鄂教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇课文。
这是一篇说明文，他说明的对象是现代社会高科技背景下的各种新型的神奇的机器人。
采用的主要说明方法是举例子。
学习本文，要让学生通过阅读课文对神奇的机器人产生浓厚的兴趣，对现代科技的进展有所了解，对科学奥秘产生探索的欲望。
课文主要介绍了“能追捕罪犯的机器人”、“宠物机器人”、“音乐机器人”、“足球比赛机器人”、“*机器人”等数种机器人的神奇功能，说明了现代机器人能帮助人们工作，完成许多人们做不了的事，还能给人们的生活未完，继续阅读 >第5篇：鄂教版四年级语文下册《神奇的机器人》教案教学目标：1、学会12个字，会认9个字，能用“日新月异”“大显身手”写句子。
统编版语文四年级上册第2单元课外阅读重难点检测卷-(含答案)
第2单元课外阅读重难点检测卷-语文四年级上册统编版课外阅读。
神奇的机器人机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。
以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。
从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人探宝藏、擒油龙、找黑匣，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
在工矿，机器人有着极为广阔的用武之地。
电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。
它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。
有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
1．根据意思，从短文中找出相应的词语。
①才华充分显露。
②形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。
2．机器人的活动领域有、、、。
3．“铁农民”指的是，它可以、等。
4．请你针对短文提出一个问题，并进行解答。
问题：解答：课外阅读。
蝙饿蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。
它们____飞，____发出吱吱的叫声。
这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋，颜色褐黑，头部很像老鼠。
身上有四肢，却不怎么会走路。
更（奇特奇妙）的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。
生下来的小蝙蝠吃母乳长大。
因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。
最新教科版(六三制)小学语文四年级上册《智能机器人》精选习题(精品)
《智能机器人》习题
一、基础过关
补充词语
披（）戴（）（）（）横溢
惊（）动（）晴空（）（）
二、综合训练
给多音字选择正确的读音。
bĭng píng
屏（）风屏（）住
tán dàn
弹（）力子弹（）
z házhà
油炸（）爆炸（）
三、拓展应用
对号入座。
凝结凝固
1．核试验总控制室里连空气都仿佛( )了。
2．此时，那颗（）着我国科研人员心血的原子弹，正静静地卧在铁塔顶端的金属小屋里。
试验检验
3．中国的第一次核（）将在这里进行。
4．布置在这里的武器、装备建筑施加和动物，是用来（）原子弹爆炸威力的效应物。
参考答案
一、基础过关
星月才华天地万里
二、综合训练
píng bĭng tán dàn zházhà三、拓展应用
凝固凝结试验检验。
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神奇的机器人
班级姓名
一、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（探）宝藏
（）油龙（）黑匣（）田地
（）水果（）牲畜（）牛奶
二、积累词语。
形容人很有才能：___________ ___________ ___________ ___________ 三、按要求完成句子练习。
1．机器人成为助手。
扩句：__________________________________________________________
2．在工厂、农村，机器人有着极为广阔的用武之地。
缩句：__________________________________________________________
3．机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
用关联词把两句话合成一句话：____________________________________
________________________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。
气垫船的外形真可以说是“三不像”。
说它是船吧，它躺在码头；说它是车吧，却没有轮子；说它是飞机吧，却没有机翼。
它有一个尖溜溜、流线型的头。
身子是一个有许多窗户的座舱，舱里安着一排排漂亮的椅子。
它高翘着的尾巴上装着两台螺旋桨。
底部镶着一圈橡胶布，看上去仿佛穿了一条黑色的围裙。
发动机一启动，螺旋桨飞快地转动起来，带起一阵狂风，接着从船底喷出一股强大的气流，整个船忽然腾空了。
不一会儿，船平稳地贴着水面前进了。
迎面是一片芦苇荡，它毫不在乎地闯了进去，迎面是一座拦河大坝，它又忽地飞跃而过。
有趣的是气垫船竟然能神气活现地冲上海滩，在沼泽地上昂然而过。
啊，气垫船真是一种神奇的船。
1．写出下列词语的近义词。
毫不在乎——神气活现——
2．气垫船是什么样的，从文中找出相关的句子，用“——”划下来。
读了这些句子，你知道短文是从___________、 __________、 ___________ 、___________这几方面来介绍气垫船的。
3．短文第二小节是围绕___________________________________这句话写的。
气垫船的神奇表现在__________________________________________________。
4．你还知道什么神奇的事物，能否用两三句话来介绍一下呢？
____________________________________________________________________。