小学体育人教版四年级上册实用资料半出台球处理技术
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3、半出台球是乒乓球虽然出台但是贴着球台边缘出台的一种球路，这种球出台后往下走的趋势比往前走的趋势要大，所以说半出台球仍属于出台球的一种。
4、学生分散分球台进行有球状态下半出台球处理练习
方法 1首先看准来球，放低重心，引拍时放低球拍位置，大约置于球台下二三十厘米处，但引拍幅度不宜过大，这样才能提高拉球的命中率。
教学重点
重点内容：掌握半出台球处理技术
落实方案：讲解及准确的示范
教学难点
难点内容：来球位置的判断，脚步的移动，重心与手型的合理运用。
突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效发球手段，提高自身运动能力
运动负荷预计
练习密度为35%左右，最高心率为15―160次/分，平均心率达120―130次/分
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场地器材：乒乓球场地一块球拍30副乒乓球30个
课后反思：半出台处理技术半出台处理技术半出台处理技术半出台处理技术是乒乓技术中最基础的技术，希望大家通过以上讲解总结出适合自己的一套处理半出台球的技术。本节课学生运动强度中等，达到预期运动负荷。
集合队形
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跑步队形
XXXX OOOO
XXXX OOOO
△
讲解乒乓球教学内OOO
OOOOOOO
集中进行课后点评队型
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小学体育人教版四年级上册实用资料
乒乓球教学教案
课题半出台球处理技术
教学目标
知识目标：使学生掌握接、攻半出台球技术
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
2.拉球时手腕打开以避免球拍撞击到球台，然后借助身体向上产生的力量在来球下降期加快挥拍。在拉球时最好更多的使用前臂摩擦球以制造出较强的旋转。
3.选择击球落点，由于在处理半出台球时不宜发力，所以在回球时要着重注意落点的变化。击球完毕后及时复原做好相持准备。
5．对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
１、教师宣布课的内容
２、教师讲解演示半出台球处理种类与方法
３、讲解演示脚步结合手型完成技术动作
４、带领学生完成动作并及时指出问题
一、开始准备部分
1、慢跑热身
2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身
3、跑动注意步幅，均速慢跑。
二、基本学习部分
1、强调乒乓球练习注意事项
2、分发球拍，安排训练场地
6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习
四、结束部分
1、全体集中，清点人数。
2、总结本节课基本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。
3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出不足与需要改进的地方。
4、宣布下课
按体育课的队形男生两排女生两排。做到快、静、齐
安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。
2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。
教师活动
教学内容
学生活动
一、认真履行课堂常规
二、宣布本课的内容、目标、任务
教法：
A、教师讲解乒乓球训练的要点和方法；
B、教师组织学生进行乒乓球训练；
C、教师在组织训练中发现问题应立即暂停训练纠正问题再恢复训练
4、学生分散分球台进行有球状态下半出台球处理练习
方法 1首先看准来球，放低重心，引拍时放低球拍位置，大约置于球台下二三十厘米处，但引拍幅度不宜过大，这样才能提高拉球的命中率。
教学重点
重点内容：掌握半出台球处理技术
落实方案：讲解及准确的示范
教学难点
难点内容：来球位置的判断，脚步的移动，重心与手型的合理运用。
突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效发球手段，提高自身运动能力
运动负荷预计
练习密度为35%左右，最高心率为15―160次/分，平均心率达120―130次/分
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场地器材：乒乓球场地一块球拍30副乒乓球30个
课后反思：半出台处理技术半出台处理技术半出台处理技术半出台处理技术是乒乓技术中最基础的技术，希望大家通过以上讲解总结出适合自己的一套处理半出台球的技术。本节课学生运动强度中等，达到预期运动负荷。
集合队形
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跑步队形
XXXX OOOO
XXXX OOOO
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讲解乒乓球教学内OOO
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集中进行课后点评队型
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小学体育人教版四年级上册实用资料
乒乓球教学教案
课题半出台球处理技术
教学目标
知识目标：使学生掌握接、攻半出台球技术
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
2.拉球时手腕打开以避免球拍撞击到球台，然后借助身体向上产生的力量在来球下降期加快挥拍。在拉球时最好更多的使用前臂摩擦球以制造出较强的旋转。
3.选择击球落点，由于在处理半出台球时不宜发力，所以在回球时要着重注意落点的变化。击球完毕后及时复原做好相持准备。
5．对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
１、教师宣布课的内容
２、教师讲解演示半出台球处理种类与方法
３、讲解演示脚步结合手型完成技术动作
４、带领学生完成动作并及时指出问题
一、开始准备部分
1、慢跑热身
2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身
3、跑动注意步幅，均速慢跑。
二、基本学习部分
1、强调乒乓球练习注意事项
2、分发球拍，安排训练场地
6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习
四、结束部分
1、全体集中，清点人数。
2、总结本节课基本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。
3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出不足与需要改进的地方。
4、宣布下课
按体育课的队形男生两排女生两排。做到快、静、齐
安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。
2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。
教师活动
教学内容
学生活动
一、认真履行课堂常规
二、宣布本课的内容、目标、任务
教法：
A、教师讲解乒乓球训练的要点和方法；
B、教师组织学生进行乒乓球训练；
C、教师在组织训练中发现问题应立即暂停训练纠正问题再恢复训练