人教版小学语文《永生的眼睛》教案

人教版小学语文《永生的眼睛》教案
一、教学目标
1.知识与技能
1.1能够正确地朗读课文，理解课文大意。

1.2掌握课文中的生字词，并能灵活运用。

1.3理解课文中所表达的情感，感受生命的可贵。

2.过程与方法
2.1学会通过关键词句理解课文内容。

2.2学会通过讨论、交流的方式，深入挖掘课文内涵。

3.情感态度与价值观
3.1感受生命的美好，激发对生活的热爱。

3.2培养关爱他人、乐于助人的品质。

二、教学重难点
1.教学重点
1.1理解课文内容，感受生命的可贵。

1.2掌握课文中的生字词。

2.教学难点
1.1理解课文中所表达的情感。

1.2深入挖掘课文内涵。

三、教学过程
1.导入新课
1.1联系生活，引导学生谈论对生命的认识。

1.2教师简要介绍课文背景，激发学生学习兴趣。

2.初读课文
2.1学生自读课文，感知课文大意。

2.2教师检查学生的朗读情况，纠正发音。

3.理解课文
3.1教师引导学生关注课文中的关键词句，理解课文内容。

3.2学生分小组讨论，交流对课文的理解。

4.深入挖掘课文内涵
4.1教师提问，引导学生深入思考课文所表达的情感。

5.学习生字词
5.1教师讲解生字词的读音、书写和词义。

5.2学生练习书写生字词，教师检查。

6.课堂小结
6.2学生分享自己的收获。

7.课后作业（课后自主完成）
7.1朗读课文，熟记生字词。

7.2结合课文，写一篇关于生命的感悟。

第一课时
一、导入新课
1.联系生活，引导学生谈论对生命的认识。

2.教师简要介绍课文背景，激发学生学习兴趣。

二、初读课文
1.学生自读课文，感知课文大意。

2.教师检查学生的朗读情况，纠正发音。

三、理解课文
1.教师引导学生关注课文中的关键词句，理解课文内容。

2.学生分小组讨论，交流对课文的理解。

四、课堂小结
2.学生分享自己的收获。

第二课时
一、复习导入
1.复习上节课的学习内容。

2.教师提出本节课的学习目标。

二、深入挖掘课文内涵
1.教师提问，引导学生深入思考课文所表达的情感。

三、学习生字词
1.教师讲解生字词的读音、书写和词义。

2.学生练习书写生字词，教师检查。

四、课堂小结
2.学生分享自己的收获。

五、课后作业
1.朗读课文，熟记生字词。

2.结合课文，写一篇关于生命的感悟。

重难点补充：
教学重点补充：
1.教师可以通过设置情境，让学生模拟课文中的场景，如：“如果你是文中的小明，当你得知自己的眼睛可以帮助他人重见光明时，你会有什么感受？”
2.通过角色扮演，让学生体会主人公的心理变化，加深对课文情感的理解。

教学难点补充：
1.教师可以引导学生通过绘制思维导图的方式，梳理课文中关于生命、爱心和牺牲的线索，帮助学生理解课文深层含义。

2.教师可以设计一些开放性问题，如：“课文中的小明为什么愿意捐献自己的眼角膜？这对你有什么启示？”以此激发学生的思考。

教学过程补充：
第一课时
一、导入新课
师：同学们，你们知道生命中最宝贵的是什么吗？
生：生命、健康、爱……
师：对，今天我们要学习的课文《永生的眼睛》就讲述了一个关于生命和爱心的感人故事。

二、初读课文
师：请大家先自己朗读课文，注意语气和情感的表达。

（学生自读）
三、理解课文
师：谁来说说这篇课文主要讲述了什么？
生：课文讲述了小明捐献眼角膜，让盲人重见光明的故事。

师：很好。

那么，小明为什么要这样做呢？
（学生分小组讨论）
生2：小明觉得生命的意义在于帮助他人，即使自己离开了，也能以另一种方式延续生命。

四、课堂小结
师：同学们，通过今天的学习，我们知道了生命的可贵，也明白了帮助他人的重要性。

希望大家在日常生活中，也能像小明一样，用爱心去温暖他人。

第二课时
一、复习导入
师：上节课我们学习了《永生的眼睛》，谁能分享一下自己的感受？
生：我觉得小明很伟大，他愿意帮助别人，让自己的生命以另一种方式延续。

二、深入挖掘课文内涵
师：是的，小明的行为很伟大。

请大家思考一下，课文中的小明代表了什么？
生：小明代表了爱心、无私和生命的延续。

师：很好。

那么，你们认为生命中最重要的是什么？
（学生分享自己的感受）
三、学习生字词
师：下面我们来学习课文中的生字词。

请大家跟我一起读。

（教师领读，学生跟读）
四、课堂小结
师：今天我们进一步理解了课文《永生的眼睛》，感受到了生命的可贵和帮助他人的美好。

希望大家在今后的生活中，能够珍惜生命，关爱他人。

五、课后作业
师：请大家课后朗读课文，熟记生字词，并思考：你从课文中得到了哪些启示？如何在自己的生活中实践这些启示？
注意事项：
1.注意因材施教，对于理解能力较强的学生，可以引导他们进行更深入的思考和探讨；而对于理解能力较弱的学生，则需要耐心引导，确保他们能够跟上教学进度。

2.注意激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学活动和生动的案例，让学生在轻松愉快的氛围中学习，避免枯燥乏味的讲解。

3.注意利用多媒体辅助教学，通过图片、视频等直观手段，帮助学生更好地理解课文内容，增强课堂的趣味性和互动性。

4.注意课堂管理，营造积极向上的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论，同时也要确保课堂秩序，避免学生分心。

5.注意课后反馈，鼓励学生提出疑问，及时解答他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们巩固知识点。

6.注意与家长的沟通，及时反馈学生在课堂上的表现，共同关注
学生的成长，形成家校共育的良好局面。