第二单元试卷(单元测试)统编版语文五年级上册

部编版五年级语文上册第二单元试卷
（测试时间：90分钟分值：100分）
姓名得分 .
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）
镶嵌．（qiān qiàn）垂蔓．（màn wàn）眼睑．（jiǎn liǎn）渑．池（mǐn miǎn）稀罕．（hǎn hàn）轻盈．（yínɡyín）二、看拼音，写词语。

（10分）
dǎn qiè xiū zhù shānɡ yì dā chénɡ qīn lüè（）（）（）（）（）yǐn bì lǎn duò pínɡ hénɡ chēnɡ zàn jiàn ɡé（）（）（）（）（）
三、选择正确答案填在括号里。

（填序号）（12分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（）。

A.堡垒．（lěi）山丘．（qiū）削．弱(xiāo)
B.屈辱．（rǔ）输赢．（yínɡ）强．逼（qiǎnɡ）
C.搁．置（ɡē）浩瀚．（hàn）客卿．（qīn）
D.陷．阱（xiàn）廉．颇（lián）拐．弯（lìnɡ）
2.下列词语中“冠”字的解释错误的一项是（）。

A.皇冠（帽子）
B.冠军（超出众人，居第一位）
C.冠冕堂皇（第一）
D.树冠（形状像帽子或在顶上的东西）
3.按运动速度由快到慢给下列事物排序，正确的一项是（）。

①光②游隼③火箭④猎豹⑤流星体
A.①⑤③④②
B.①③⑤④②
C.①⑤③②④
D.⑤①③②④
4.“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益人体健康，还能防癌，但过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。

”对这句话概括恰当的一项是（）。

A.绿茶有益健康，而且还能防癌。

B.喝绿茶有益健康，但不能过量。

C.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。

D.绿茶中富含儿茶酸。

5.下列句子中标点符号使用恰当的一项是（）。

A.我记不清你什么时候还我的书了?
B.陈明同学荣获了《美德少年》的称号。

C.我最喜欢读的《童年》这本书，在南京各大书店都可以买得到。

D.我最喜欢的鸟儿有鹦鹉、白鸽、燕……等。

6.关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（）。

A.要集中注意力，不仅要读得快还要想得快。

B.阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。

C.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

D.遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。

四、按要求完成句子练习。

8分
1.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）
.
2.你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。

（修改病句）
.
3.仿写句子。

例：美在身边，美是年轻人俯下身子背老人过搭石。

美在身边，美是。

美在身边，美是。

4.试着用具体的情景表现成语的意思。

同心协力力： . .
五、结合课文内容填空。

（12分）
1.《搭石》是一篇（体裁），作者借搭石赞美了乡亲们的美好品质和家乡的。

2.《将相和》根据《》相关内容改写，课文通过《》、《》、《》三个故事，赞扬了蔺相如的可贵品质，也赞扬了廉颇的精神。

3.名句运用。

（1）葛洪用“ , 。

”来告诫人们要珍惜光阴。

（2）玲玲上课时不认真听讲，她总是觉得自己还小，等长大了再学也来得及。

你会用岳飞的名句“，，”来劝导她。

（3）毛主席教导我们“，。

”我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战。

（4）精力充沛的年岁不会重新来过，因此我们应该珍惜盛年时期，正如陶渊明所说:“盛年不重来，。

，岁月不待人。

”六、阅读理解。

（25分）
（一）课内阅读。

（13分）
什么比猎豹的速度更快（节选）
①比鸵乌跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达110
千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。

在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。

因为声音根本就追不上他。

1.阅读时，要边读边思考，概括主要内容。

第②段可以概括为 . . 。

（2分）
2.阅读时，抓住关键句就可以提高阅读的速度。

只要抓住“ . . ”这句话，就能把握第③段的主要内容。

这个关键句是个，起的作用。

（2分）
3.抓住关键语句进行品析，我发现这几个自然段的表达方式相似。

选文每个自然段基本上讲的都是。

了解了这一特点，我对选文理解得更加透彻了。

（2分）
4.下面对选文内容理解不正确的一项是（）。

（2分）
A.声速是高速喷气式飞机的飞行速度的数倍。

B.选文题目设问，能激发读者的阅读兴趣。

C.选文第②段第一句话起到了承上启下的作用。

D.画“”的句子列出数字，准确具体地写出了猎豹跑得快的特点。

5.“声音传播的速度大约是1050千米每小时”中的“大约”能删去嘛？为什么？（3分）
.
.
6.结合课文内容，请你提出一个自己感兴趣的问题，并进行解答。

（2分）
问题： . 答案： . （二）课外阅读。

（12分）
蓝鲸是最大的吗
一头成年蓝鲸的身长可达30米，体重可达150吨，是地球上块头最大
的动物。

但是，蓝鲸还远远不是世界上最大的!假设，我们把100头蓝鲸装在一
个足够大的罐子里，把两个这样的罐子摆在一个巨大的平台上，然后将10
层这样的平台垒成一座“罐子高塔”。

我们再把“罐子高塔”立在珠穆朗玛
峰的山顶上。

看!所谓的“高塔”实在算不了什么。

如果我们把珠穆朗玛峰
的山体挖空，里面能装下几百万个这样的“蓝鲸罐子”。

但是，珠穆朗玛峰也不是世界上最大的![A]即使100座珠穆朗玛峰一座
接一座垒在一起，也只不过是“地球爷爷”脸上的一根“胡须”。

现在，你
是不是认为地球是最大的了?
我们假设有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正
的地球一样大。

现在，把袋子靠近太阳。

看吧!毫无疑问，太阳才是巨大无
比的!如果你想把整个太阳填满，就得准备足足100多万个地球。

不过，太阳也远不是最大的!假设我们把100个太阳放在一个大箱子里，
把这个箱子放在一个叫心大星的红色星球上。

太阳和心大星都是恒星，太阳
属于中等大小的恒呈，而心大星则是一个红巨星。

心大星以前也没有这么大，
有些星球在寿命快要结束的时候会变得巨大无比，心大星就是这样。

心大星
如此巨大，恐怕要500多万个太阳才能填满。

还有什么会比心大星更大呢?
那就是星系啦!我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。

银河系由无数星体组成，心大星也只是其中之一。

[B]如果把星体比成沙子，银河系就好比是沙子堆积起来的城堡。

不过银河系并不是孤单的。

天文学家认为，在黑暗的空间中存在着大量的星系。

这些星系共同组成了更广阔的“世界”——那就是宇宙!即使用最先进的望远镜也观测不到宇宙的尽头，所以没有人知道宇宙究竟有多大。

因为宇宙大得不可思议，所以没有人知道它究竟是什么样子。

不过有一点我们很清楚，那就是——宇宙比一头蓝鲸大多了。

1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（3分）（1）每个自然段基本上讲的都是-种事物比另-种事物大，阅读时可以抓住这一特点来提高阅读速度。

（）
（2）文章结尾段回答了标题中提出的问题，表明了蓝鲸不是最大的动物。

（）
（3）本文语言生动活泼，文章视角不断扩大，向读者介绍了一个又一个科学知识。

（）
2.仔细阅读文中画横线的句子，完成练习。

（3分）
（1）[A]句生动形象地写出了。

（2）[B]句中，把星体比作，把银河比作，生动形象地写出了。

3.文章以“蓝鲸是最大的吗”为标题，其作用不包括（）。

（2分）
A.采用问句的形式，启发读者思考。

B.吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

C.点明文章的说明对象是蓝鲸。

D.抛出问题，引出下文。

4.读这样的文章，几个同学分享了自己快速阅读的好方法，你认为谁的办法好？（多选）（）（2分）
A.每个自然段都和上一段表达形式相似，抓住每个自然段的关键词句。

B.快速了解自然段的意思，把握主要内容。

C.运用跳读法。

5.“心大星如此巨大，恐怕要5000多万个太阳才能填满”这句话中的“恐怕”可以去掉吗?为什么？（2分）
. .
七、习作展示。

（30分）
歌颂祖国的诗歌朗诵，热火朝天的劳动场景，激动人心的体育比赛、惊心动魄的防火演习……你曾经参加过什么活动?看到过怎样的活动场面?请你以“那场景，令我”为题，完成一篇习作。

要求：①把题日补充完整；
②把过程写清楚,将活动中印象深刻的部分写具体；
③运用点面结合的写法来描写活动场面，要写出活动中的感受和体会,表达出真情实感。

④不少于500字。

【参考答案】
【提优训练】最新统编五年级语文上册第二单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟分值：100分）
姓名得分 .一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）
镶嵌．（qiān qiàn√）垂蔓．（màn√wàn）眼睑．（jiǎn√liǎn）渑．池（mǐn miǎn√）稀罕．（hǎn√ hàn）轻盈．（yínɡ√yín）
二、看拼音，写词语。

（10分）
dǎn qiè xiū zhù shānɡ yì dā chénɡ qīn lüè
（）（）（）（）（）
胆怯修筑商议搭乘侵略
yǐn bì lǎn duò pínɡ hénɡ chēnɡ zàn jiàn ɡé
（）（）（）（）（）
隐蔽懒惰平衡称赞间隔
三、选择正确答案填在括号里。

（填序号）（12分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（B）
A.堡垒．（lěi）山丘．（qiū）削．弱(xiāo)
B.屈辱．（rǔ）输赢．（yínɡ）强．逼（qiǎnɡ）
C.搁．置（ɡē）浩瀚．（hàn）客卿．（qīn）
D.陷．阱（xiàn）廉．颇（lián）拐．弯（lìnɡ）
2.下列词语中“冠”字的解释错误的一项是（C）
A.皇冠（帽子）
B.冠军（超出众人，居第一位）
C.冠冕堂皇（第一）
D.树冠（形状像帽子或在顶上的东西）
3.按运动速度由快到慢给下列事物排序，正确的一项是（C）
①光②游隼③火箭④猎豹⑤流星体
A.①⑤③④②
B.①③⑤④②
C.①⑤③②④
D.⑤①③②④
4.“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益人体健康，还能防癌，但过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。

”对这句话概括恰当的一项是（B）。

A.绿茶有益健康，而且还能防癌。

B.喝绿茶有益健康，但不能过量。

C.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。

D.绿茶中富含儿茶酸。

5.下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ C ）。

A.我记不清你什么时候还我的书了?
B.陈明同学荣获了《美德少年》的称号。

C.我最喜欢读的《童年》这本书，在南京各大书店都可以买得到。

D.我最喜欢的鸟儿有鹦鹉、白鸽、燕……等。

7.关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ B ）。

A.要集中注意力，不仅要读得快还要想得快。

B.阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。

C.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

D.遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。

四、按要求完成句子练习。

8分
1.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）
秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

2.你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。

（修改病句）
你去劝劝他，往事就不要再提了。

（你去劝劝他，过去的事就不要再提了。

）3.仿写句子。

例：美在身边，美是年轻人俯下身子背老人过搭石。

美在身边，美是别人困难时伸出的援助之手。

美在身边，美是汽车上主动给老人让座。

4.试着用具体的情景表现成语的意思。

同心协力：今天全班同学参加学校拔河比赛,同学们在老师的带领下,心往一
处想，力往一处使，劲往一处用，形成一股绳，终于战胜对手，取得了胜利。

五、结合课文内容填空。

（12分）
1.《搭石》是一篇散文（体裁），作者借搭石赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

2.《将相和》根据《史记•廉颇蔺相如列传》相关内容改写，课文通过《完璧归赵》、《渑池之会》、《将相和好》三个故事，赞扬了蔺相如以国家为重，顾全大局的可贵品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。

3.名句运用。

（1）葛洪用“不饱食以终日不饱食以终日,不弃功于寸阴。

”来告诫人们要珍惜光阴。

（2）玲玲上课时不认真听讲，她总是觉得自己还小，等长大了再学也来得及。

你会用岳飞的名句“莫等闲，白了少年头，空悲切”来劝导她。

（3）毛主席教导我们“一万年太久，只争朝夕。

”我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战。

（4）精力充沛的年岁不会重新来过，因此我们应该珍惜盛年时期，正如陶渊明所说:“盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

”
六、阅读理解。

（25分）
（一）课内阅读。

（13分）
什么比猎豹的速度更快（节选）
①比鸵乌跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。

在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。

因为声音根本就追不上他。

1.阅读时，要边读边思考，概括主要内容。

第②段可以概括为游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

（2分）
2.阅读时，抓住关键句就可以提高阅读的速度。

只要抓住“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快”这句话，就能把握第③段的主要内容。

这个关键句是个过渡句，起承上启下的作用。

（2分）
3.抓住关键语句进行品析，我发现这几个自然段的表达方式相似。

选文每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。

了解了这一特点，我对选文理解得更加透彻了。

（2分）
4.下面对选文内容理解不正确的一项是（ A ）。

（2分）
A.声速是高速喷气式飞机的飞行速度的数倍。

B.选文题目设问，能激发读者的阅读兴趣。

C.选文第②段第一句话起到了承上启下的作用。

D.画“”的句子列出数字，准确具体地写出了猎豹跑得快的特点。

5.“声音传播的速度大约是1050千米每小时”中的“大约”能删去嘛？为什么？（3分）
不能删去，因为删去后就说明声音的传播速度是1050千米每小时，太绝对了。

这体现了说明文语言的严谨性和准确性。

6.结合课文内容，请你提出一个自己感兴趣的问题，并进行解答。

（2分）示例问题：为什么进入太空之后、即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进? 答案：因为进入太空之后，事物所受的地心引力远远小于它的离心力。

就像
月亮围着地球转一样，火箭和卫星也会围着地球转。

（二）课外阅读。

（12分）
蓝鲸是最大的吗
一头成年蓝鲸的身长可达30米，体重可达150吨，是地球上块头最大的动物。

但是，蓝鲸还远远不是世界上最大的!假设，我们把100头蓝鲸装在一个足够大的罐子里，把两个这样的罐子摆在一个巨大的平台上，然后将10层这样的平台垒成一座“罐子高塔”。

我们再把“罐子高塔”立在珠穆朗玛峰的山顶上。

看!所谓的“高塔”实在算不了什么。

如果我们把珠穆朗玛峰的山体挖空，里面能装下几百万个这样的“蓝鲸罐子”。

但是，珠穆朗玛峰也不是世界上最大的![A]即使100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，也只不过是“地球爷爷”脸上的一根“胡须”。

现在，你是不是认为地球是最大的了?
我们假设有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大。

现在，把袋子靠近太阳。

看吧!毫无疑问，太阳才是巨大无比的!如果你想把整个太阳填满，就得准备足足100多万个地球。

不过，太阳也远不是最大的!假设我们把100个太阳放在一个大箱子里，把这个箱子放在一个叫心大星的红色星球上。

太阳和心大星都是恒星，太阳属于中等大小的恒呈，而心大星则是一个红巨星。

心大星以前也没有这么大，有些星球在寿命快要结束的时候会变得巨大无比，心大星就是这样。

心大星如此巨大，恐怕要500多万个太阳才能填满。

还有什么会比心大星更大呢?
那就是星系啦!我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。

银河系由无数星体组成，心大星也只是其中之一。

[B]如果把星体比成沙子，银河系就好比是沙子堆积起来的城堡。

不过银河系并不是孤单的。

天文学家认为，
在黑暗的空间中存在着大量的星系。

这些星系共同组成了更广阔的“世界”——那就是宇宙!即使用最先进的望远镜也观测不到宇宙的尽头，所以没有人知道宇宙究竟有多大。

因为宇宙大得不可思议，所以没有人知道它究竟是什么样子。

不过有一点我们很清楚，那就是——宇宙比一头蓝鲸大多了。

1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（3分）（1）每个自然段基本上讲的都是-种事物比另-种事物大，阅读时可以抓住这一特点来提高阅读速度。

（√）
（2）文章结尾段回答了标题中提出的问题，表明了蓝鲸不是最大的动物。

（×）
（3）本文语言生动活泼，文章视角不断扩大，向读者介绍了一个又一个科学知识。

（√）
2.仔细阅读文中画横线的句子，完成练习。

（3分）
（1）[A]句生动形象地写出了地球的大。

（2）[B]句中，把星体比作沙子，把银河比作城堡，生动形象地写出了星系的大。

3.文章以“蓝鲸是最大的吗”为标题，其作用不包括（C）。

（2分）
A.采用问句的形式，启发读者思考。

B.吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

C.点明文章的说明对象是蓝鲸。

D.抛出问题，引出下文。

4.读这样的文章，几个同学分享了自己快速阅读的好方法，你认为谁的办法好？（多选）（ABC）（2分）
A.每个自然段都和上一段表达形式相似，抓住每个自然段的关键词句。

B.快速了解自然段的意思，把握主要内容。

C.运用跳读法。

5.“心大星如此巨大，恐怕要5000多万个太阳才能填满”这句话中的“恐怕”可以去掉吗?为什么？（2分）
不可以去掉，这样说明更加准确，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

七、习作展示。

（30分）
歌颂祖国的诗歌朗诵，热火朝天的劳动场景，激动人心的体育比赛、惊心动魄的防火演习……你曾经参加过什么活动?看到过怎样的活动场面?请你以“那场景，令我”为题，完成一篇习作。

要求：①把题日补充完整；
②把过程写清楚,将活动中印象深刻的部分写具体；
③运用点面结合的写法来描写活动场面，要写出活动中的感受和体会,表达出真情实感。

④不少于500字。