2019-2020年语文版语文二年级下4 有趣的作业知识点练习第八十篇
小学二年级语文知识点有趣的发现 有趣的发现知识点归纳
小学二年级语文知识点有趣的发现有趣的发现知识点归纳学海无涯，学无止境，语文的学习需要我们如复一日年复一年的反复研读，才能铭记于心，语文的学习遵循了一定的规律，下面小编整理了关于小学二年级语文知识点有趣的发现，希望对大家有所帮助。
字：乘、捉、刮、淹、趣
词：、考察、考察、奇怪、可怜、消失、研究
1、有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。
他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀，感到很奇怪。
2、达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
《有趣的发现》这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同，没有翅膀的昆虫不会飞就不大可能被风刮到海里淹死，翅膀特别大的能顶得住大风，也生存了下来，翅膀小的昆虫能飞起来去顶不住大风，便逐渐消失了。
以上知识点希望可以被大家熟知，共同提高语文基础知识，，。
语文二年级下册第四单元知识小结和练习题附加答案
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字聊(liáo) 郁(yù) 囱(cōng) 撑(chēnɡ)冈(gāng) 案(àn) 攻(ɡōnɡ) 驳(bó)撞(zhuàng) 脾(pí) 茸(rónɡ) 劲(jìn)(2)难写的字彩:右部是三撇,注意不要多写或少写。
戏:右部是“戈”,不要写成“弋”。
教:左部是“孝”,最后一笔要变横为提。
补:左部是“衤”,不要写成“礻”。
劲:左部上是“”,不要写成“又”。
记:右部是“己”,不要写成“已或巳”。
(3)多音字dài（大夫）āo（教书）biàn（便利）大教便dà（大家）jiào（教育）pián（便宜）liáng（测量）pāo（眼泡）jìng（劲敌）量泡劲liàng（适量）pào（泡茶）jìn（干劲）2.词(1)必须掌握的词彩色梦境森林苹果精灵脚尖雪松歌声季节太阳伞阿姨弟弟游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明周围补充火药合力炸死忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊屁股一泡尿干净屎壳郎幸运使劲苍耳留神从来比如(2)近义词蹦跳——跳跃透明——透亮葱郁——葱翠梦境——梦乡叮咛——叮嘱好像——仿佛遮蔽——遮掩常常——经常看望——探望发明——创造快乐——高兴凶狠——凶恶反驳——反对赞赏——欣赏补充——添加可爱——可人干净——清洁旅行——旅游免费——无偿特别——非常幸运——走运昏头昏脑——晕头转向一不留神——一不小心(3)反义词透明→浑浊喜欢→厌恶遮蔽→暴露常常→偶尔上升→下降快乐→难过哭→笑凶狠→善良反驳→赞成攻打→防守胜利→失败懒→勤干净→肮脏免费→有偿特别→普通幸运→厄运昏头昏脑→心明眼亮(4)词语归类①含有数字的:四面八方类似的词语:一心一意三心二意五湖四海七上八下②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃类似的词语:平平安安开开心心快快乐乐安安静静③ABAB式:很深很深类似的词语:雪白雪白通红通红笔直笔直意思意思④量词积累一个苹果一棵枫树一把太阳伞六只小喜鹊一个魔王一个小伙伴一只小虫子一颗露珠⑤动词积累撑着渡船做游戏攻打城堡挖地道搬运食物⑥修饰词积累彩色的梦葱郁的森林快乐地回答凶狠的魔王美丽的公主摇摇晃晃的草叶细长的触须⑦和想象有关的成语天马行空奇思妙想异想天开二、佳句积累1.拟人句(1)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
精选最新小学二年级语文《有趣的发现》知识点、教案及课后练习题
【篇一】小学二年级语文《有趣的发现》知识点【字词学习】字：乘、捉、刮、淹、趣词：、考察、考察、奇怪、可怜、消失、研究【重点句子】1、有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。
他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀，感到很奇怪。
2、达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
【主要内容】《有趣的发现》这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同，没有翅膀的昆虫不会飞就不大可能被风刮到海里淹死，翅膀特别大的能顶得住大风，也生存了下来，翅膀小的昆虫能飞起来去顶不住大风，便逐渐消失了。
【篇二】小学二年级语文《有趣的发现》教案教学目标1、学会容、易、研、究四个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。
3、理解课文内容，会按课文内容表演，评议。
教学程序一、复习1、出示生字词卡片：认读、开火车读、齐读。
2、我们继续学习《有趣的发现》，学生齐读课题。
二、精读课文，领悟课文内容（一）学习课文第一自然段。
1、细读第一自然段2、讨论：达尔文是个怎样的人？是什么意思？3、小结：小朋友，达尔文生活在一百多年前的英国，到今天全世界的人都记住着他的名字，这就是。
4、有感情地朗读，练习背诵。
（二）学习课文2至3自然段提问：课题是有趣的发现，那么达尔文到底有什么有趣的发现呢？1、同学们自由朗读课文2至3自然段。
2、谁来说说达尔文发现了什么？3、讨论交流。
4、出示：他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪5、指名让同学读好这句话，其他小朋友想一想奇怪在那里？6、指名回答7、达尔文看到这种奇怪的现象，会想些什么呢？（现在你就是达尔文，你正在小岛上考察。
最新语文版二年级语文下册4有趣的作业教案反思作业题
4 有趣的作业1有趣的作业(yâ)上星期(qī),老师2布置①了一项作业:到大自然里去找春天,把能代表春天的东西带到教室里来。
段导读:写老师布置了一项有趣的作业,这是课文的总起。
展示作业的时间到了。
嗬(hē)!同学们的课桌上可3热闹②啦:有小小的野花,有嫩(nân)嫩的桑(sānɡ)叶,还有青青的小草。
段导读:写同学们交上来的作业各式各样。
“小丽,你的作业呢?”老师问。
小丽指了指桌子上的一幅画:“这就是。
”段导读:画也是作业?设下悬念,为后文埋下伏笔。
同学们都奇怪地想:画能代表春天吗?小丽4解释③(shì)说:“昨天,我看到玉兰花开了,本来想摘(zhāi)一朵,可是想到应该爱护④花草,就把玉兰花画下来了。
”说着,她举起画给大家看。
[句导读:从小丽的图画中看出她热爱大自然。
]段导读:写小丽的作业是一幅画,并解释画这一幅画的原因。
朗读小丽的话要读出自信、诚恳、高兴的语气。
老师笑着点点头,接着又问小龙:“小龙,你的作业呢?”“在这儿。
”小龙拿出一个盒(hã)子。
盒盖是一层玻璃纸。
玻璃纸下,一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地5扇〔shān〕动⑤着翅膀,真有趣!“我是用网罩(wǎnɡzhào)罩的。
等检(jiǎn)查完作业,我就把它放了,让它再去采花6酿(niànɡ)蜜⑥。
”[句导读:通过小龙的作业看出他爱护大自然。
]段导读:小龙的作业是用盒子装着的活的蜜蜂,等检查完作业后就放了它。
朗读小龙的话时要读出诚恳、高兴的语气。
“你们的作业都完成得很好,大家都找到了春天。
”老师7满意⑦地笑了。
[句导读:学生能认真完成老师的作业,而且从中能看出同学们爱护大自然、保护大自然,所以老师满意地笑了。
]段导读:老师对同学们的作业很满意。
1.学会本课的生字、新词,积累词语。
2.读准字音,记忆字形,规范书写。
3.初读课文,了解大意。
生字卡片,词语卡片。
一自读课文,画出生字、新词二小组学习:读准字音,分析字形三全班交流1.认读生字、新词。
二年级下册语文课件第4课《有趣的作业》 语文S版() (共29张PPT)
4 有趣的作业
学习目标
• 1.学会本课生字。 • 2.读课文，理解有关词语的意思，能
说出小朋友是怎样爱护春天的。 • 3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎
样爱护春天。 • 4. 完成小诗《春天说了什么》,说说
春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春 天。
设置情境
春天到了，你有什么 感受？请大家说一说。
是宝塔形，有的花是四边形，有的花是三角形，有的花是三角形，
有的花是菱形，有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放着，
不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉兰花
伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头接耳，
窃窃私语地说着什么。
•
春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵
暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，
一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光
一照，珍珠反射出各种颜色。
•
我看着这身边的一切，深深地感觉到春天的
到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来！春天来
了！
在你想象中春 天是什么样的，画 一幅春水图或春山 图或春树图。
1.朗读课文 2.完成课后作业
再见
读一读，写一写。
• 同学们的课桌上可热闹啦：有小小 的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青 的小草。
• __________，有__________， 有__________，还有___________。
yè 作业 学业 事业
zuò 作业 写作 作文
zuó 昨天 昨日
pàng
长胖 胖乎乎
biǎo 代表 手表 表现
lán
兰花 兰草
xīng
星期 星星
wǎnɡ 网丝 网络 Hale Waihona Puke 网读一读春姑娘来了
2019-2020学年度小学语文二年级下4 有趣的作业语文版拔高训练第四篇
2019-2020学年度小学语文二年级下4 有趣的作业语文版拔高训练第四篇第1题【填空题】读课文《有趣的作业》，你能用本文中的词语填一填吗？小丽______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想______一朵，可是想到应该______花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据拼音写出词语。
jiě shì shān dòng jiǎn chá______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】按要求填空。
“摘”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《有趣的作业》，连一连爱护______ 作业扇动______ 花草检查______ 翅膀【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《有趣的作业》，在横线上填上合适的词语______作业______春天______花草【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。
“我是用（wǎng zhào）______罩的。
等（jiǎn）______查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）______蜜。
”【答案】：【解析】：第8题【填空题】给加横线的字注音。
盒子______ 检查______ 酿蜜______【答案】：【解析】：第9题【填空题】阅读课文《有趣的作业》片段，给加下划线字选择正确的读音。
小丽解释（shì shī）______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi zāi）______一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《有趣的作业》，给加横线的字拼音。
展示作业的时间到了。
嗬______！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩______嫩的桑______叶，还有青青的小草。
2019-2020年小学语文二年级下4 有趣的作业语文版拔高训练二十八
2019-2020年小学语文二年级下4 有趣的作业语文版拔高训练二十八第1题【填空题】读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。
“我是用（wǎng zhào）______罩的。
等（jiǎn）______查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）______蜜。
”【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《有趣的作业》，仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？______的野花______画______的小草______花【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会读睡着______ 看着______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据意思写词语。
在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《有趣的作业》，连一连爱护______ 作业扇动______ 花草检查______ 翅膀【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据课文内容填空。
上星期，老师______了一项作业：到大自然里去______春天，把能代表春天的东西______到教室里来。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《有趣的作业》句子，回答问题玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！这句话是把______当作______来写，从______词可看出来。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《有趣的作业》，你能用本文中的词语填一填吗？小丽______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想______一朵，可是想到应该______花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《有趣的作业》，在横线上填上合适的词语______作业______春天______花草【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《有趣的作业》说说。
2019-2020学年度语文二年级下4 有趣的作业语文版练习题第六十三篇
A、一朵美丽的玉兰花。
B、一幅画有玉兰花的画。
老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？
【答案】：
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。
“我是用（wǎng zhào）______罩的。等（jiǎn）______查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）______蜜。”
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
摘______滴______
释______泽______
【答案】：
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》句子，回答问题
玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！
这句话是把______当作______来写，从______词可看出来。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语。
jiě shì shān dòng jiǎn chá
______ ______ ______
2019-2020学年度语文二年级下4有趣的作业语文版练习题第六十三篇
读课文《有趣的作业》，根据意思写词语。
在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》，仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”
同学们都奇怪地想：画儿能代表春天吗？
小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。
2019-2020学年度小学语文二年级下第一单元4 有趣的作业语文版习题精选十三
【解析】：
读课文《有趣的作业》，找一找。
“在这儿。”小龙拿出一个盒子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！
找出文中表示动作的词语
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》，我会找。
“我是用网罩（wǎng zhào）罩的。等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）蜜。”
辨形组词。
摘______滴______
释______泽______
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语。
jiě shì shān dòng jiǎn chá
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
成语大比拼。
热闹______ ______结彩莺歌______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》，仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？
______的野花______画
______的小草______花
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》说说。
老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”是个什么句子。
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
用“解释”写两句话。
读课文《有趣的作业》，你能用本文中的词语填一填吗？
小丽______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想______一朵，可是想到应该______花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。
【答案】：
【解析】：
读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。
“我是用（wǎng zhào）______罩的。等（jiǎn）______查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）______蜜。”
二年级语文有趣的发现知识点
二年级语文有趣的发现知识点这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发觉了岛上的昆虫翅膀都不同，没有翅膀的昆虫不会飞就不大可能被风刮到海里淹死，翅膀特殊大的能顶得住大风，也生存了下来，这里给大家共享一些二年级语文好玩的发觉学问点，欢迎阅读!二年级语文好玩的发觉原文一百多年前，英国有位的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。
他看到岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么没有翅膀，感到很惊奇。
达尔文捉来很多昆虫，反复观看比较，最终找到了答案。
原来，岛上常常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀特殊大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很简单被刮到海里去，便渐渐消失了。
这个好玩的发觉，对达尔文后来的科学讨论起到了特别重要的作用。
二年级语文好玩的发觉学问点【字词学习】字：乘、捉、刮、淹、趣词：、考察、考察、惊奇、可怜、消失、讨论二年级语文好玩的发觉教案教学目标1、学会容、易、研、究四个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。
3、理解课文内容，会按课文内容表演，评议。
教学程序一、复习1、出示生字词卡片：认读、开火车读、齐读。
2、我们继续学习《好玩的发觉》，学生齐读课题。
二、精读课文，领悟课文内容(一)学习课文第一自然段。
1、细读第一自然段2、商量：达尔文是个怎样的人?是什么意思?3、小结：小伴侣，达尔文生活在一百多年前的英国，到今日全世界的人都记住着他的名字，这就是。
4、有感情地朗读，练习背诵。
(二)学习课文2至3自然段提问：课题是好玩的发觉，那么达尔文到底有什么好玩的发觉呢?1、同学们自由朗读课文2至3自然段。
2、谁来说说达尔文发觉了什么?3、商量沟通。
4、出示：他看到岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么就没有翅膀，感到很惊奇5、指名让同学读好这句话，其他小伴侣想一想惊奇在那里?6、指名回答7、达尔文看到这种惊奇的现象，会想些什么呢?(如今你就是达尔文，你正在小岛上考察。
2019-2020学年度小学语文二年级下第一单元4 有趣的作业语文版巩固辅导三十
2019-2020学年度小学语文二年级下第一单元4 有趣的作业语文版巩固辅导三十第1题【填空题】读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。
“我是用（wǎng zhào）______罩的。
等（jiǎn）______查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）______蜜。
”【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《有趣的作业》句子，回答问题玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！这句话是把______当作______来写，从______词可看出来。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《有趣的作业》，仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？______的野花______画______的小草______花【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据拼音写出词语。
jiě shì shān dòng jiǎn chá______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《有趣的作业》，给加横线的字拼音。
展示作业的时间到了。
嗬______！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩______嫩的桑______叶，还有青青的小草。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】按要求填空。
“摘”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会读睡着______ 看着______【答案】：【解析】：第10题【填空题】阅读课文《有趣的作业》片段，给加下划线字选择正确的读音。
小丽解释（shì shī）______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi zāi）______一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据课文内容填空。
4 有趣的作业
四、语言文字
（1）（
训练。（用时： （2）（
20 分钟） 美
）的春天——美
2.学生照样子补充句子。
）的小蜜蜂——
花园里的花可真多呀，有
桃花，有梨花，还有蝴蝶花。
（ ）地笑了（ ）地扇动 （ ）的小蜜蜂 7.句子百花园，按要求写句子。 （1）作业 到了 展示
（3）（ ）的玉兰花——
的 (连成一句话，别忘了加标
三、再读课文，
1.出示问题。你觉得小丽和小 讨论课后练
龙的作业有意思吗？跟同学交流 习。（用时：5
1.学生思考问题，自由讨
5.说一说你准备的代表春天的东
西。
2.学生自由讨论，交流。
分钟）
2.引导学生讨论、交流。
并在全班汇报讨论结果。
1.引导学生填上合适的词
1.学生填上合适的词语，
6.
（ ）的野花（ ）的小草
小组讨论，全班交流，激发学生的学习兴趣，体现出一种学习上的需求，情 感上的主动性，懂得要自觉爱护花草树木，爱护大自然。
第二课时
学习目标 学习重点
1. 2.懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。 有感情地朗读课文。懂得要自觉爱护花草树木，爱护大自然。
2
学前准备
制作多媒体课件。（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
5
6
1.出示生字，引导学生自由拼读“会 2.引导学生找找认字规律，识记生字，
1.学生用自己的方法学习 2.学生找认字规律、识记生
3.在田字格里写汉
业作昨 表兰星
3.学生观察田字格中的字，
3.引导学生观察田字格，范写。
听老师指导，再自己描红、临写。
教学反思
《语文课程标准》指出：学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身 心发展和语文学习的特点，关注个体差异和不同的学习需求，激发学生的好 奇心、求知欲、鼓励自主阅读，自由表达。小学低年级是学生学习的起步阶 段，要有意识地培养学生的自主学习能力。本节课中，教师让学生自由朗读，
【2020】最新精选小学语文二年级下4 有趣的作业语文版课后练习六十九
教学资料范本【2020】最新精选小学语文二年级下4有趣的作业语文版课后练习六十九编辑：__________________时间：__________________最新精选小学语文二年级下4 有趣的作业语文版课后练习六十九第1题【填空题】我会读睡着______ 看着______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《有趣的作业》，仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？______的野花 ______画______的小草 ______花【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据意思写词语。
在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《有趣的作业》，给加横线的字拼音。
展示作业的时间到了。
嗬______！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩______嫩的桑______叶，还有青青的小草。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《有趣的作业》，连一连爱护______ 作业扇动______ 花草检查______ 翅膀【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《有趣的作业》，你能用本文中的词语填一填吗？小丽______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想______一朵，可是想到应该______花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《有趣的作业》，在横线上填上合适的词语______作业 ______春天 ______花草【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据课文内容填空。
上星期，老师______了一项作业：到大自然里去______春天，把能代表春天的东西______到教室里来。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】给加横线的字注音。
盒子______ 检查______ 酿蜜______【答案】：【解析】：第11题【填空题】根据拼音写出词语。
二年级下册语文教案4 有趣的作业_语文S版
4 有趣的作业“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
教学目标：1、知识目标；读课文，理解本课有关词语的意思2、能力目标：读课文，理解本课有关词语的意思；能说出小朋友是怎样爱护春天的3、情感目标：懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。
教学重难点：理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
教学方法：以学生动手实践为主，亲身参与“寻找春天”的活动，注重课后延伸。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
最新精选小学二年级下语文4 有趣的作业语文版巩固辅导第三十篇
最新精选小学二年级下语文4 有趣的作业语文版巩固辅导第三十篇第1题【填空题】读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。
“我是用（wǎng zhào）______罩的。
等（jiǎn）______查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）______蜜。
”【答案】：【解析】：第2题【填空题】成语大比拼。
热闹______ ______结彩莺歌______【答案】：【解析】：第3题【填空题】仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
下课了，操场上可热闹啦：有______，有______，还有______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】阅读课文《有趣的作业》片段，给加下划线字选择正确的读音。
小丽解释（shìshī）______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi zāi）______一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据意思写词语。
在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会读睡着______ 看着______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《有趣的作业》句子，回答问题玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！这句话是把______当作______来写，从______词可看出来。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据拼音写出词语。
jiě shì shān dòng jiǎn chá______ ______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】辨形组词。
摘______ 滴______释______ 泽______【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据课文内容填空。
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2019-2020年语文版语文二年级下4 有趣的作业知识点练习第八十篇
第1题【填空题】
读课文《有趣的作业》句子，回答问题
玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！
这句话是把______当作______来写，从______词可看出来。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
读课文《有趣的作业》，你能用本文中的词语填一填吗？
小丽______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想______一朵，可是想到应该______花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
阅读课文《有趣的作业》片段，给加下划线字选择正确的读音。
小丽解释（shì shī）______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi zāi）______一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
我会读
睡着______ 看着______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
下课了，操场上可热闹啦：有______，有______，还有______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
根据拼音写出词语。
jiě shì shān dòng jiǎn chá
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
读课文《有趣的作业》，连一连
爱护______ 作业
扇动______ 花草
检查______ 翅膀
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
成语大比拼。
热闹______ ______结彩莺歌______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
按要求填空。
“摘”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
读课文《有趣的作业》说说。
老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”是个什么句子。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
按要求写句子。
用“解释”写两句话。
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
读课文《有趣的作业》，我会找。
“我是用网罩（wǎng zhào）罩的。
等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）蜜。
”
找出文中表示动作的词。
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读短文《有趣的作业》，回答问题。
“小丽，你的作业呢？”老师问。
小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。
”
同学们都奇怪地想：画儿能代表春天吗？
小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
老师笑着点点头。
选择正确的读音
解释______（sì shì）摘______（zāi zhāi）花
小丽的作业是( )
A、一朵美丽的玉兰花。
B、一幅画有玉兰花的画。
老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？
【答案】：
第15题【书写】
【答案】：
【解析】：。