课题3宽城三中 《水的组成》导学案

课题3 水的组成
学习目标：
1．了解氢气的性质及其验纯的方法。

2．掌握电解水实验。

（重点）
3．了解单质与化合物的区别和联系。

（难点）
知识点一：氢气
1.物理性质：氢气是____色，____味，______溶于水的气体，密度比空气_______.
所以收集氢气可以用_________________法或______________法。

2.化学性质（具有_________性）：氢气在空气中燃烧时，
（1）现象：____________________________
（2）原理：_______________________________或________________________________
3.验纯：
①原因：当氢气中混有一定量_____或_____时，点燃时可能会发生。

因此点燃氢气前一定要检验其_______.
②方法：收集一试管氢气→用拇指堵住管口→移近火焰点火若听到____________→氢气不纯（若声音很小→氢气较纯）。

知识点二：电解水实验
1、电解水的实验中，从负极得到的是______气，从正极得到的是______气.
把正极气体用带火星的木条检验，木条，说明是；将负极气体用火柴点燃，气体能，发出火焰，这是。

结论：电解水时，正极产生，负极产生，二者的体积比为。

质量比是
2、电解水的文字表达式：
电解水的化学方程式： _______
3、电解水微观解释
分子原子原子分子分子
4、电解水实验的结论：
① _______________________
② _______________________
③ _______
5、注意事项
（1）实验通的是_________电。

（2）水中加入氢氧化钠或硫酸铜的目的是__________________________
(3)氧气和氢气的体积比小于1:2的可能原因为：氧气比氢气在水中溶解得多一些或部分氧气与电极发生了反应。

练一练：
1、关于电解水的实验现象，描述正确的是 [ ]
A．正极产生一种可燃性气体 B．负极产生的气体体积是正极的2倍
C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D．两极产生的气体都比空气轻
2、关于水的组成说法中正确的是（）
A．水是水元素组成B．水是由氢气和氧气组成
C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案
3、下图是电解水的示意图。

（1）．写出带标号仪器的名称：A__________；C__________。

（2）．写出A、B内收集到的气体的名称：
A内气体_____ _。

B内气体_____ _。

其中A与B体积比为；
（3）．反应的文字表达式：_______________ 。

（4）．用燃着的木条分别放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，在A管口的现
象，在B管口的现象：
知识点三：单质和化合物
1、单质：由_______元素组成的纯净物叫做单质。

如氧气____,氢气_____，氮气______
铁______，碳_______等
2、化合物：含有_________元素组成的纯净物叫做化合物。

如二氧化碳______,水______
五氧化二磷_________,氯酸钾__________，高锰酸钾__________，二氧化锰________等。

3、氧化物：由_____种元素组成的化合物，其中一种元素是______的叫做氧化物。

如二氧化碳_________，水________等。

练一练：
1、水是一种（）
①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.②③④⑤
2、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）
A．铁粉、硫磺粉B．空气、二氧化碳C．二氧化硫、氧气D．水蒸气、冰3、经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（）
A．可能是混合物 B．一定是纯净物 C．一定是单质 D．不可能是化合物
4、下列物质中属于混合物的有，属于纯净物的有，属于单质的
有，属于化合物的有，属于氧化物的有。

①空气②氧气③水蒸气④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦氮气⑧四氧化三铁。