幼儿园小班语言教案甜甜的河水

幼儿园小班语言教案甜甜的河水
一、教学内容
本课选自幼儿园语言领域教材《甜甜的河水》。

通过讲述小动物们喝河水的故事，引导幼儿感受河水的甜美，以及保护环境的重要性。

二、教学目标
1. 培养幼儿对自然环境的热爱，树立环保意识。

2. 提高幼儿的语言表达能力，增进同伴间的交流。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点
重点：通过故事，让幼儿了解河水的甜美和保护环境的意义。

难点：引导幼儿用语言表达自己对河水的感受，以及如何保护河水。

四、教具与学具准备
教具：图片、小动物手偶、河水的音频。

学具：画纸、彩笔、环保标志贴。

五、教学过程
1. 情景引入：教师播放河水流动的声音，引导幼儿说出河水的感觉。

2. 讲述故事：教师用小动物手偶表演故事《甜甜的河水》，引导幼儿关注故事情节。

3. 讨论交流：教师提问，引导幼儿表达自己对河水的感受，以及如何保护河水。

4. 实践活动：幼儿分组，画出自己心目中的甜美河水，并分享作品。

六、板书设计
板书内容：甜甜的河水，保护环境
七、作业设计
1. 作业题目：设计一个保护环境的活动。

答案：可以选择捡拾垃圾、节约用水等有益于环境保护的活动。

2. 作业题目：和爸爸妈妈一起分享故事《甜甜的河水》。

答案：可以讲述故事情节，以及自己如何在生活中保护环境。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过故事《甜甜的河水》引起了幼儿对环境保护的关注，课堂上，幼儿积极参与讨论，主动分享自己的想法。

但在实践活动环节，部分幼儿表现出胆怯、不愿意表达的现象，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：
可以组织一次实地考察，让幼儿亲眼看到河水被污染的现状，激发他们保护环境的决心。

同时，开展一系列环保主题活动，如：环保知识竞赛、环保手工制作等，让幼儿在实践中培养环保意识。

重点和难点解析
一、教学内容细节
《甜甜的河水》故事中，小动物们喝河水的场景，以及它们对河水甜美的描述，是教学内容的重要部分。

故事中，小兔子、小松鼠、小鸭子等可爱的小动物们，围坐在河边，高兴地分享着河水的甜美。

这个场景可以让幼儿感受到大自然的美好，激发他们对自然环境的热爱。

二、教学目标细节
1. 培养幼儿对自然环境的热爱，树立环保意识：通过故事，让幼儿认识到河水是自然界的重要组成部分，要珍惜和保护。

2. 提高幼儿的语言表达能力，增进同伴间的交流：在讨论环节，引导幼儿用语言表达自己对河水的感受，以及如何保护河水。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质：在实践活动环节，让幼儿分组进行创作，培养他们的合作精神和分享意识。

三、教学难点与重点细节
重点：通过故事，让幼儿了解河水的甜美和保护环境的意义。

难点：引导幼儿用语言表达自己对河水的感受，以及如何保护河水。

四、教具与学具准备细节
教具：图片、小动物手偶、河水的音频。

学具：画纸、彩笔、环保标志贴。

五、教学过程细节
1. 情景引入：教师播放河水流动的声音，引导幼儿说出河水的感觉。

例如，清澈、流动、凉爽等。

2. 讲述故事：教师用小动物手偶表演故事《甜甜的河水》，引导幼儿关注故事情节，如小动物们分享河水、河水变脏等。

3. 讨论交流：教师提问，引导幼儿表达自己对河水的感受，以及如何保护河水。

例如，提问：“你们觉得河水是什么样的？”，“你们知道怎么样保护河水吗？”
4. 实践活动：幼儿分组，画出自己心目中的甜美河水，并分享作品。

例如，鼓励幼儿用彩笔在画纸上绘制出他们心目中的甜美河水，然后向大家分享自己的作品。

六、板书设计细节
板书内容：甜甜的河水，保护环境
板书设计意图：通过板书，让幼儿直观地了解故事的主题，以及保护环境的重要性。

七、作业设计细节
1. 作业题目：设计一个保护环境的活动。

答案：可以选择捡拾垃圾、节约用水等有益于环境保护的活动。

例如，让幼儿在家里或者学校周边捡拾垃圾，或者在刷牙时关闭水龙头，节约用水。

2. 作业题目：和爸爸妈妈一起分享故事《甜甜的河水》。

答案：可以讲述故事情节，以及自己如何在生活中保护环境。

例如，可以和爸爸妈妈说：“今天我在学校听了《甜甜的河水》的故事，故事里的小动物们都很喜欢河水，我们要像它们一样保护河水，让它永远是甜甜的。

”
八、课后反思及拓展延伸细节
课后反思：
本节课通过故事《甜甜的河水》引起了幼儿对环境保护的关注，课堂上，幼儿积极参与讨论，主动分享自己的想法。

例如，有的幼儿说：“我们要保护河水，不让它被污染。

”但在实践活动环节，部分幼儿表现出胆怯、不愿意表达的现象，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：
可以组织一次实地考察，让幼儿亲眼看到河水被污染的现状，激发他们保护环境的决心。

例如，组织幼儿去附近的河边或者湖泊，让他们看到水体被污染的实际情况，引发他们的关注。

同时，开展一系列环保主题活动，如：环保知识竞赛、环保手工制作等，让幼儿在实践中培养环保意识。

例如，举办一个环保知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式，学习环保知识。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和形象性，用变化的语调表现出故事中不同角色的特点，让幼儿更加投入地听故事。

2. 时间分配：在教学过程中，要合理分配时间，保证每个环节都有足够的时间让幼儿参与，同时也要注意控制时间，避免环节过长导致幼儿注意力分散。

3. 课堂提问：在讨论交流环节，要注意提问的方式和方法，用启发性的问题引导幼儿思考，鼓励他们用语言表达自己的想法。

4. 情景导入：在引入新课时，可以通过播放河水流动的声音、展示图片等方法，创造一个生动的情景，引发幼儿的兴趣和好奇心。

教案反思：
在本节课中，通过故事《甜甜的河水》让幼儿了解了河水的甜美和保护环境的意义。

在教学过程中，通过提问、讨论、实践活动等方式，激发了幼儿的兴趣和参与度。

但在实践活动环节，部分幼儿表现出胆怯、不愿意表达的现象，需要在今后的教学中加强引导，鼓励他们积极参与。

在时间分配上，整体教学流程较为紧凑，但个别环节时间稍长，可能导致幼儿注意力分散。

在今后的教学中，可以适当调整时间分配，保证每个环节都有足够的时间让幼儿参与，同时也要注意控制时间，避免环节过长导致幼儿注意力分散。

在语言语调方面，教师在讲述故事时，要注意语言的生动性和形象性，用变化的语调表现出故事中不同角色的特点，让幼儿更加投入地听故事。

在情景导入方面，教师可以通过播放河水流动的声音、展示图片等方法，创造一个生动的情景，引发幼儿的兴趣和好奇心。

在课堂提问方面，教师可以用启发性的问题引导幼儿思考，鼓励他们用语言表达自己的想法。

例如，在讨论环节，教师可以提问：“你们觉得河水是什么样的？”，“你们知道怎么样保护河水吗？”等。