三年级数学上册 第八单元 图形的周长参考课件

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第十二页，共十九页。
量一量、算一算下面(xià mian)图形的周长。
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数学 游乐园 (shùxué)
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智力 大比拼 (zhìlì)
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下面三个图形(túxíng)的周长一样吗?
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下面(xià mian)哪些图形能算出周长，能算 出周长的请你打√。
1
2
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3 4
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描一描 描出下边图形的边线。
银杏叶的周长(zhōu
chánɡ)
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枫叶(fēnɡ yè)的周 长
量一量 ： (yī liànɡ)
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图形的周长
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教学 目标 (jiāo xué)
1、使学生在活动中理解周长的含义(hányì)，掌握测量
周长的多种方法。
2、通过指一指、描一描、找一找、量一量等活 动，让学生逐步建立周长的概念。 3、进一步培养学生的观察、操作、交流、探索的能
力。
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这两个图形的周长谁的长？
原来(yuánlái)两个图形的周长一样 长。 12/9/2021
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实 与同桌合作， 量一
践
量 你最喜欢的图 (yī liànɡ)
活 形或物体的周长。
动
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实践 活 (shíjiàn) 动 学习建议：
（1）选择手中适当的工具(gōngjù)。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）在练习本上列式，算一算它的周长。 （3）遇到困难可以寻求帮忙。
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内容(nèiróng)总结
图 形 的 周 长。图 形 的 周 长。1、使学生在活动中理解周长的含义，掌握测量周长的多种方法。2、
通过指一指、描一描、找一找、量一量(yī liànɡ)等活动，让学生逐步建立周长的概念。3、进一步培养学生
的观察、操作、交流、探索的能力。找一找身边的物体，并用手来摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸。 封闭图形一周的长度，是它的周长。下面哪些图形能算出周长，能算出周长的请你打√。这两个图形的周长 谁的长。（2）得到的数据标在图上（取整厘米）
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比一比,看谁最聪明(cōngmíng)
用四个边长1厘米(lí mǐ)的正方形拼成下面的 图形。哪个图形的周长最短？
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1.测量(cèliáng)一片树叶的长度。
2.测量你爸爸或者(huòzhě)妈妈的头 围和腰围。
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找一找、摸一摸
找一找身边的物体，并 用(bìnɡ yònɡ)手来摸一摸其表 面的一周。
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日常生活中常见(chánɡ 的物体 jiàn)
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封闭图形(túxíng)一周的长度，是它的周长。