儿童保健培训计划.doc
儿童保健科三基培训计划
儿童保健科三基培训计划一、培训目标本培训计划主要旨在提高儿童保健科医生的理论水平、临床技能和科研能力，使他们能够全面了解儿童保健科的基本知识和技能，提高其治疗、预防和健康管理的能力，为儿童提供更好的医疗服务。
二、培训内容1. 儿童保健科基础知识培训（1）儿童生长发育的基本知识：了解儿童生长发育的规律、发育指标的评估和发育异常的识别。
（2）儿童营养与健康：学习儿童饮食营养的基本知识、合理膳食的配置和膳食不良习惯的纠正。
（3）儿童常见疾病：掌握儿童常见疾病的诊断和治疗方法，如感冒、发热、腹泻、呼吸道感染等。
（4）儿童预防接种：了解常规免疫接种程序，熟悉各类疫苗的适应证和禁忌证。
2. 儿童保健科临床技能培训（1）体格检查技能：学习儿童常规体格检查，包括测量身高、体重、头围，观察皮肤、淋巴结、心肺啰音等。
（2）实验室检查技能：掌握儿童实验室检查的基本方法，如血常规、尿常规、血生化等。
（3）常见疾病的诊断和治疗技能：学习儿童常见疾病的临床表现、诊断和治疗方法，如儿童上呼吸道感染的诊断和用药原则、儿童腹泻的诊断和治疗等。
（4）急救技能：掌握儿童常见急救措施，如心肺复苏、止血、骨折固定等。
3. 儿童保健科科研能力培训（1）科研基础知识：了解科研的基本概念、方法和流程。
（2）科研设计：学习科研课题的设计、论文的写作和发表等。
（3）文献查阅和综述撰写：培养医生对专业文献的查阅和综述撰写能力。
（4）科研伦理：学习科研伦理的基本知识，遵守科研的伦理规范。
三、培训方式1. 理论学习：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式进行理论知识的传授。
2. 临床实践：通过医院临床实习、实际操作等方式进行临床技能的培训。
3. 科研指导：由专业导师对医生进行科研项目的指导和辅导。
四、培训时间和地点根据实际情况而定，一般在医院内进行培训，培训时间约为半年至一年。
五、培训效果评估1. 知识考核：通过理论知识考试，考核医生对儿童保健科基础知识的掌握程度。
儿童保健科知识培训计划
儿童保健科知识培训计划一、培训目的儿童保健科知识培训旨在帮助学员了解儿童保健科的基本原理和方法，提高对儿童健康问题的预防和管理能力，保障儿童的全面健康成长。
二、培训对象本培训适合儿科医生、护士、保健人员、家长等职业人员，以及对儿童保健科有兴趣的人群。
三、培训内容1. 儿童生长与发育儿童生长与发育是儿科医护工作者需要掌握的基础知识。
在这一部分，学员将了解儿童生长发育的规律，掌握生长曲线的绘制和解读，了解生长发育异常的诊断和处理方法。
2. 儿童常见疾病预防与控制本部分将重点介绍儿童常见疾病的预防与控制方法，包括呼吸道感染、消化系统疾病、传染病等，学员将学会疾病的预防策略、诊断方法、治疗原则以及并发症的预防。
3. 儿童营养与饮食儿童的营养需求与成人有所不同，本部分将介绍婴幼儿、学龄儿童以及青少年的营养需求和饮食指导，学员将获得提供儿童营养指导的基本技能。
4. 儿童心理健康儿童心理健康是儿童保健科工作者需要重点关注的问题，学员将了解儿童心理发育的特点、儿童心理健康问题的预防和干预方法。
5. 儿童常见疾病的诊断与治疗本部分将重点介绍儿童常见疾病的诊断和治疗方法，包括儿童发热、呼吸道感染、消化系统疾病、传染病等，学员将掌握儿童常见疾病的诊断要点和治疗原则。
6. 儿童健康管理儿童健康管理包括儿童健康体检、儿童慢性病管理、儿童生活习惯和行为管理等内容，学员将学会儿童健康管理的基本原则和方法。
四、培训方式本培训将采用讲授理论知识、案例分析、模拟操作、实地考察等多种方式进行，以确保学员能够全面、系统地掌握儿童保健科知识。
五、培训时间本培训计划为期10天，每天8小时，共计80小时。
六、培训地点本培训将在专门的儿童保健科培训机构进行，以保证培训的专业性和有效性。
七、培训效果评估为了确保培训效果的可衡量性，本培训将在培训结束后对学员进行知识、技能、态度等方面的考核，以评估培训效果。
八、培训考核本培训将采用考试、考核、评定等多种方式对学员进行考核，只有通过考核的学员才能获得培训证书。
儿保三基三严培训计划
儿保三基三严培训计划儿童保健工作有三基三严的要求，即三基是基本保健、基本防病、基本护理，三严是要严格要求工作制度、医务人员和家长。
为了提高医务人员的能力和水平，我制定了以下儿童保健三基三严培训计划。
一、基本保健儿童保健工作的一项基本任务就是要做好基本保健工作。
通过对医务人员进行基本保健知识的培训，提高他们对基本保健工作的认识和能力，保障儿童健康成长。
培训内容：1、基本保健知识介绍：对医务人员介绍儿童保健的基本知识，包括基本保健原则、基本保健方法等。
2、儿童常见疾病预防和护理：介绍常见儿童疾病的预防和护理工作，包括感冒、腹泻、传染病等。
3、婴幼儿喂养和护理技术：介绍婴幼儿喂养和护理技术，包括母乳喂养、辅食添加、睡眠安全等内容。
4、儿童生长发育监测与干预：介绍儿童生长发育监测和干预知识，包括生长发育曲线、生长发育评估、异常情况处理等。
二、基本防病儿童保健工作的另一个基本任务就是要做好基本防病工作。
通过对医务人员进行基本防病知识的培训，提高他们对基本防病工作的认识和能力，预防和控制儿童疾病。
培训内容：1、儿童疫苗接种知识：介绍儿童疫苗接种的重要性、程序和禁忌症，提高医务人员对疫苗接种工作的重视程度。
2、儿童传染病预防控制：介绍儿童常见传染病的预防控制知识，包括手足口病、水痘、麻疹等。
3、寄生虫病防治知识：介绍儿童寄生虫病的防治知识，包括蛔虫病、钩虫病、绦虫病等。
4、儿童口腔保健知识：介绍儿童口腔保健知识，包括牙齿清洁、牙齿保护、口腔疾病预防等。
三、基本护理儿童保健工作的另一个基本任务就是要做好基本护理工作。
通过对医务人员进行基本护理知识的培训，提高他们对基本护理工作的认识和能力，保障儿童健康成长。
培训内容：1、儿童常见疾病护理技术：介绍儿童常见疾病的护理技术，包括发热、咳嗽、呕吐、腹泻等。
2、儿童急症护理知识：介绍儿童常见急症的护理知识，包括窒息、溺水、烫伤、中毒等。
3、儿童营养膳食护理知识：介绍儿童营养膳食护理知识，包括膳食结构、膳食搭配、膳食调理等。
儿童保健培训计划
儿童保健培训计划一、培训目标：1. 帮助家长了解儿童保健的重要性和方法；2. 提升家长对儿童健康的认知和能力；3. 传授儿童基本保健知识和技能，提高儿童的健康水平；4. 促进家长与孩子之间的亲子互动，建立良好的家庭健康观念；5. 提供应急救护知识，提高家长应对紧急情况的能力。
二、培训内容：1. 儿童保健理论知识：- 儿童生长发育规律；- 儿童常见疾病及预防；- 儿童心理健康；- 儿童饮食营养；- 儿童运动健康；- 儿童睡眠健康；- 儿童安全教育；- 儿童日常护理。
2. 家长亲子交流：- 家长与孩子的沟通技巧；- 亲子互动游戏；- 家庭生活健康管理。
3. 应急救护知识：- 儿童意外伤害应对方法；- 儿童急症救治技能；- 儿童日常急救小贴士。
1. 线上培训：- 制定培训计划，利用网络工具进行视频教学；- 发放电子资料，进行在线互动答疑。
2. 线下培训：- 组织家长学员到指定场所进行面对面的培训；- 邀请专业医生、心理师、营养师等进行讲座。
四、培训时间：1. 线上培训：根据家长的空余时间安排，设置固定的课程时间，每天1-2小时；2. 线下培训：通常安排在周末，每次2-3小时，总计4-6次培训。
五、培训方法：1. 理论知识教学：以观看视频、听讲座、讨论互动等形式进行；2. 实际操作演练：通过模拟操作、情景演练、案例分析等形式进行。
六、培训教材：1. 儿童保健学习手册：包括理论知识、亲子交流游戏、应急救护技能等；2. 儿童保健视频资料：包括儿童保健理论知识讲解、实际操作演练等；3. 儿童保健实际操作工具：如儿童体温计、卫生消毒用具、急救包等。
七、培训评估：1. 学员考核：定期进行理论知识测试和实际操作演练考核；2. 培训效果评估：结业后进行问卷调查，了解学员综合能力的提升情况；3. 教学效果跟踪：定期跟进学员在日常生活中的儿童保健行为，提供指导和建议。
八、培训后服务：1. 提供儿童保健咨询服务：建立专门的服务热线或在线平台，为学员解答儿童保健相关问题；2. 提供学习补充资料：定期更新儿童保健知识和技能，供学员参考学习。
儿童中医保健指导培训计划
儿童中医保健指导培训计划一、培训目的和意义中医保健是一种非常重要的健康理念和方法，对于儿童的健康成长起着至关重要的作用。
然而，由于现代社会的快节奏生活和不良生活习惯，很多家长缺乏关于中医保健的知识和技能，不能正确地进行儿童保健。
因此，开展儿童中医保健指导培训，既能普及中医保健的知识，帮助家长正确理解和应用中医保健方法，又能促进孩子健康成长，具有非常重要的现实意义。
二、培训内容1. 中医保健基础知识(1) 中医保健的基本理念(2) 中医保健方法和技巧(3) 常见中医保健常识2. 儿童中医保健方法(1) 哺育儿童的中医保健方法(2) 儿童常见疾病的中医保健方法(3) 儿童常见疾病的中医保健穴位按摩3. 儿童中医食疗(1) 儿童饮食的中医调养(2) 儿童常见疾病的中医食疗4. 实际操作(1) 演示中医按摩和穴位操作(2) 中医食疗的实际操作三、培训方法1. 理论授课授课采用多媒体教学，讲解中医保健的基本理念、方法和技巧。
2. 实践操作组织学员进行穴位按摩和食疗的实际操作练习，实地感受中医保健的独特魅力。
3. 经验交流鼓励学员分享自己的中医保健经验和心得体会，加深学员对中医保健的理解和认识。
四、培训对象1. 家长针对普通家长，帮助他们正确进行儿童中医保健，提高家长的保健意识和能力。
2. 幼儿园教师针对幼儿园教师，提高他们的中医保健知识和技能，更好地照顾幼儿的健康。
3. 托儿所护士针对托儿所护士，加强他们的中医保健培训，提高护士的保健水平。
五、培训考核1. 理论考核考察学员对中医保健知识的掌握情况，包括中医保健的基本理念和方法。
2. 实际操作考核针对学员的按摩和食疗的操作技能进行考核，考察学员的保健技能水平。
六、培训时间和地点培训时间：每年定期举办，每次培训周期1周。
培训地点：选取康复中心或者中医医院作为培训基地，具体场地根据学员人数进行确定。
七、培训师资力量1. 主讲老师有丰富中医保健经验，能够生动、形象地讲解中医保健的基本理念和方法。
社区儿童保健培训计划
社区儿童保健培训计划
一、背景介绍
社区儿童的健康是社会发展的基础，然而许多家长缺乏有效的保健知识，导致儿童健康问题频发。
因此，为了提升社区儿童的健康水平，我们制定了社区儿童保健培训计划。
二、培训内容
1.儿童基本保健知识
–儿童常见疾病及防治方法
–儿童饮食与营养
–儿童生长发育指标及监测方法
2.常见意外伤害及应急处理
–烫伤、擦伤、打碎等常见意外情况的应急处理
–CPR基本技能培训
3.儿童心理健康
–儿童心理健康问题的识别与应对
–儿童情绪管理技巧
三、培训形式
1.讲座
–专家学者介绍保健知识
–互动讨论，解答家长疑问
2.实际操作
–模拟意外情况的应急处理
–CPR实操演练
3.小组讨论
–家长交流经验，分享育儿心得
–互助支持，共同提升育儿能力
四、培训目标
1.提升社区儿童的健康意识
2.增强家长的保健知识和技能
3.降低意外伤害发生率
4.促进儿童心理健康成长
五、培训时间与地点
•时间：每周六上午10:00-12:00
•地点：社区活动中心多功能厅
六、总结与展望
社区儿童保健培训计划的实施将为提升社区儿童健康水平发挥积极作用。
通过
培训，家长将更加关注儿童的健康问题，掌握应急处理技能，提高育儿水平。
未来，我们将不断改进培训内容与形式，不断扩大培训的覆盖范围，为社区儿童的健康成长贡献力量。
感谢您阅读本文档，希望社区儿童保健培训计划能够取得良好效果！。
儿保培训工作计划
儿保培训工作计划一、背景介绍目前，儿童保健已经成为社会关注的焦点。
为了提高儿保医生的专业水平和服务质量，提升儿童保健工作的水平，需要对儿保医生进行全面系统的培训。
本工作计划将根据儿保医生的培训需求，制定一套完整的儿保培训计划。
二、培训内容1. 儿保基础知识与技能培训：包括儿童生长发育的规律、常见儿童疾病的诊治方法、常用检查项目的解读等。
2. 儿保专科知识培训：针对不同年龄段的儿童，介绍儿童心理发育、儿童健康管理、儿童营养需求等专科知识。
3. 儿保周边知识培训：包括家庭教育、儿童心理学、儿童安全教育等周边知识，以提升儿保医生在家庭保健方面的服务能力。
4. 临床实践培训：通过临床操作的培训，提升儿保医生的实践操作技能和临床诊断能力。
三、培训形式1. 线下培训：组织专家讲座、学术研讨会，邀请一线医生分享临床经验，开展病例讨论等形式，提供面对面的培训机会。
2. 线上培训：通过网络平台展开教学活动，包括在线课程、视频讲座、网络讨论等，使儿保医生可以根据自己的时间和地点选择学习。
四、培训计划1. 制定年度培训计划：根据医生的工作情况和学习需求，制定每个月的培训主题和时间安排。
2. 培训需求调研：定期开展儿保医生的培训需求调研，了解医生所需知识和技能，为培训计划的制定提供依据。
3. 培训资源整合：整合儿保相关的专家资源、学术资源、教学资源等，提供全面的培训资源。
4. 培训评估与反馈：通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时反馈医生的学习情况和培训需求，进一步改进培训计划。
五、培训效果评估1. 培训成果考核：通过制定科目考核和实践操作考核的方式，对医生的培训成果进行评估。
2. 培训效果评估：开展满意度调查，了解医生对培训内容、培训形式和培训组织的评价，以及对工作实际的应用情况。
六、预期效果通过儿保培训，提高儿保医生的整体素质和服务水平，提升儿童保健工作品质。
使儿童保健工作更加科学、规范和高效，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
儿童保健科护理培训计划
儿童保健科护理培训计划一、培训目标通过本次培训，学员将掌握儿童常见疾病的诊断与护理技能，了解儿童生长发育规律，学习儿童护理的基本知识和技能，具备儿童护理的基本素质，提高儿童护理科护理水平，为儿童的健康成长提供优质的护理服务。
二、培训内容1. 儿童常见疾病的诊断与护理常见的儿童疾病包括感冒、发烧、咳嗽、腹泻等，学员将学习具体的诊断方法和护理技巧，包括对症护理、药物治疗等内容。
2. 儿童生长发育规律了解儿童生长发育的规律，包括不同年龄段的生理发育特点，生长指标的评估和监测，学员将了解儿童生长发育的标准和发育异常的识别。
3. 儿童护理的基本知识和技能包括婴幼儿护理、幼儿护理和学龄儿童护理等内容，学员将学习母婴健康知识、婴儿喂养和护理、常见儿童疾病的护理和预防等。
4. 儿童护理的基本素质包括对儿童的爱心和耐心、热情和责任心等素质的培养，学员将学习如何与儿童建立良好的护理关系、如何有效沟通等基本素质。
5. 儿童护理科护理水平的提高学员将通过实践操作，提高儿童护理的技能水平，包括婴幼儿护理技能、幼儿护理技能和学龄儿童护理技能等。
三、培训方法1. 授课形式采用专家授课、互动讨论、案例分析等形式，结合实际操作，提高学员的实际操作能力。
2. 实践操作通过临床实践操作，学员将在真实环境中进行儿童护理操作，提高护理技能和专业水平。
3. 案例分析利用真实案例进行分析讨论，帮助学员掌握儿童护理的实际操作技能，增加学员对护理知识的理解和掌握。
四、培训时间安排本次培训设为两个月，每周进行两次培训，每次培训时长为4小时，其中包括理论讲解和实践操作。
五、培训考核1. 书面考核学员将进行儿童护理科的理论知识考核，包括常见疾病的诊断与护理、生长发育规律、儿童护理的基本知识和技能等。
2. 实际操作考核学员将进行儿童护理科的实践操作考核，包括婴幼儿护理、幼儿护理和学龄儿童护理等操作技能考核。
六、培训后续学员通过考核合格后，将颁发相关证书，学员可根据自身情况选择就业、进修、继续深造等发展方向，提供相关后续培训服务。
儿童保健科培训方案及计划
一、指导思想为了提高儿童保健科工作人员的业务水平和服务质量，提升儿童保健服务水平，结合我国儿童保健工作现状和发展需求，特制定本培训方案及计划。
二、培训目标1. 提高儿童保健科工作人员的专业素养，掌握儿童保健基本理论和技能；2. 提升儿童保健科工作人员的实践操作能力，确保儿童保健工作质量；3. 增强儿童保健科工作人员的团队协作能力，提高工作效率；4. 拓展儿童保健科工作人员的视野，紧跟国际儿童保健发展趋势。
三、培训对象1. 儿童保健科全体工作人员；2. 相关医疗机构、社区儿童保健工作者；3. 儿童保健相关专业的在校师生。
四、培训内容1. 儿童保健基本理论：儿童生长发育、营养、心理、疾病预防等方面的知识；2. 儿童保健技能：儿童生长发育监测、营养评估、心理行为发育评估、疾病预防与处理等；3. 儿童保健工作规范：儿童保健政策法规、工作流程、服务质量标准等；4. 国际儿童保健发展趋势：国内外儿童保健领域的新理论、新技术、新方法等。
五、培训方式1. 集中培训：邀请国内外知名儿童保健专家进行授课，采用理论授课、案例分析、互动讨论等形式；2. 现场教学：组织参观优秀儿童保健机构，学习先进的管理经验和实践操作技能；3. 在线学习：利用网络平台，提供丰富的儿童保健相关资源，方便工作人员随时学习；4. 实践操作：开展儿童保健技能培训，提高工作人员的实际操作能力。
六、培训时间1. 短期培训：每月举办一期，每期2-3天；2. 长期培训：每年举办一次，为期1周。
七、培训考核1. 理论考核：通过笔试、口试等形式，检验学员对儿童保健基本理论和知识的掌握程度；2. 技能考核：通过实际操作、案例分析等形式，检验学员的实践操作能力；3. 综合评价：根据学员的出勤、考核成绩、工作表现等方面进行综合评价。
八、培训保障1. 保障培训经费，确保培训工作顺利开展；2. 加强师资队伍建设，提高培训质量；3. 建立培训档案，跟踪学员培训情况；4. 完善培训激励机制，激发学员学习积极性。
儿童保健科科室培训计划
儿童保健科科室培训计划第一部分：培训目标设定1. 提升儿童保健科医务人员的专业技能和医疗水平2. 加深对儿童保健知识的理解和掌握3. 提高医务人员对儿童疾病的诊断和治疗能力4. 增强医务人员的团队合作意识和沟通能力5. 培养医务人员的责任心和服务意识第二部分：培训内容安排1. 儿童保健理论知识的讲授包括母婴健康、儿童生长发育、营养保健、儿童常见疾病防治等内容。
通过理论课程的学习，使医务人员对儿童保健的重要性和必要性有更深入的理解。
2. 专业技能培训针对儿科医生和护士的专业技能培训，包括新生儿护理、小儿急救、小儿气管插管等操作技能的培训和演练。
通过实际操作，提高医务人员的技术水平和实际操作能力。
3. 临床案例讨论针对儿童保健科的临床疑难病例进行讨论和交流，促进医务人员间的经验分享和学习。
通过案例讨论，提高医务人员对儿科疾病的诊断和治疗能力。
4. 团队合作训练组织医务人员进行团队合作训练，提高团队协作能力和沟通技巧。
包括医生与护士的合作、医生与医生的合作等方面的培训和演练。
5. 专家讲座和学术交流邀请国内外知名专家进行讲座和学术交流，介绍最新的儿童保健理论和技术，对医务人员进行学术指导和培训。
第三部分：培训细则1. 组织形式：以集中培训和实际操作相结合的方式进行，既有理论课程的学习，也有实际操作的演练和案例讨论。
2. 培训时间：根据医务人员的工作安排，合理安排培训时间，一般为1个月左右的时间。
3. 培训地点：可在医院内的培训中心或者会议室进行，也可以考虑到外部专业机构或其他医院进行交流学习。
4. 培训人员：除了儿童保健科全体医生和护士外，可以根据需要邀请其他相关专业人员参与培训。
5. 考核评定：培训结束后进行考核评定，通过考核者认定为合格，不合格者可进行返岗培训或进一步的学习。
第四部分：培训效果评估1. 培训结束后进行效果评估，主要从医务人员的专业素养、综合素质、团队协作能力等方面进行评估。
2. 对培训结果进行总结和分析，发现问题并提出改进意见，为下一次培训活动做好准备。
儿童保健科人才培训计划
儿童保健科人才培训计划一、培训目标儿童保健科人才培训的目标是培养具有专业知识和技能的医务人员，能够为儿童提供全面、优质、个性化的健康护理服务。
通过系统的培训，使医务人员能够深入了解儿童身心发育特点，提高儿童保健诊疗水平，增强对儿童健康问题的应对能力。
培训具体目标包括：1. 全面了解儿童身心发育规律和特点，掌握儿童保健的基本理论和知识；2. 掌握新生儿护理、儿童常见病的诊断和治疗技能；3. 提高对儿童心理问题的认知和处理能力；4. 掌握常见疾病的预防和保健知识，具备儿童保健宣教能力；5. 强化对重大疾病的筛查和治疗能力，提高儿童保健科的综合服务水平。
二、培训内容1. 儿童身心发育规律和特点的学习通过理论课程学习，实地观察和实践操作，深入了解儿童身心发育规律和特点，包括婴幼儿期、学龄前期和学龄期的身心发育特点，以及相关的保健知识和技能。
2. 新生儿护理技能的学习学习包括新生儿各项生理指标的观测、喂养方法、脐部护理、换尿布、洗澡等基本护理技能，并进行实际操作，提高护理水平。
3. 儿童常见病的诊断和治疗技能学习儿童呼吸道感染、消化系统疾病、泌尿系统疾病等常见病的诊断和治疗技能，包括常见疾病的临床表现、辅助检查、诊断要点和治疗原则等。
4. 儿童心理问题的认知和处理能力了解儿童的心理发育规律和特点，学习儿童心理问题的早期识别和处理技能，包括儿童焦虑、抑郁、挫折、适应问题等。
5. 常见疾病的预防和保健知识学习常见疾病的预防知识，包括预防传染病、预防意外伤害、预防儿童营养不良、预防过敏性疾病等，提高对儿童保健的宣教能力。
6. 重大疾病的筛查和治疗能力学习重大疾病的筛查技能，包括新生儿先天性疾病筛查、儿童听力筛查、儿童视力筛查等，同时提高对重大疾病的治疗能力。
三、培训方式1. 理论课程学习包括儿童保健学、新生儿护理学、儿童常见疾病学、儿童心理学等理论课程，由专业教师进行授课。
2. 实践操作包括实地观察、临床实习、技能操作等，由专业教师进行指导。
儿童保健专业技术人员培训计划
儿童保健专业技术人员培训计划一、背景简介儿童身体健康是国家和社会发展的重要保障之一。
为了提高儿童健康状况，确保他们的全面发展，培养一批专业技术过硬的儿童保健人员势在必行。
本文旨在介绍儿童保健专业技术人员培训计划的内容与目标，以期为该领域的专业人才培养提供参考。
二、培训内容1. 基础知识学习儿童生长发育规律、营养需求、免疫接种程序、常见儿童疾病与预防等相关基础知识的学习与掌握。
2. 专业技能训练儿童保健技术操作培训，包括婴幼儿抚育、喂养、膳食管理、疾病护理、康复训练、心理疏导等方面的培训。
3. 案例学习与实践锻炼通过分析真实案例与模拟环境下的实践操作，提升学员在实际工作中处理问题的能力，培养解决儿童保健难题的能力。
4. 专业伦理培养引导学员树立正确的职业道德观念，加强对儿童权益保护的认识，促进儿童保健事业的健康发展。
三、培训目标1. 掌握儿童保健的基础理论知识，了解儿童身体发育的规律，了解不同年龄段儿童的营养需求，并能够设计合理的饮食计划。
2. 掌握儿童保健专业技能，能够进行常见儿童疾病的早期识别与干预，能够进行常规的健康体检和免疫接种工作。
3. 具备儿童保健案例分析和解决问题的能力，能够根据不同情况制定个性化的护理和康复方案，提供全面的儿童保健服务。
4. 具备良好的职业道德素养，能够正确对待儿童权益，保护儿童的健康与安全，并能够积极传播正确的育儿知识，提供专业的咨询服务。
四、培训方式1. 理论授课通过专家授课，讲授儿童发育规律、保健知识等基础理论。
采用多媒体教学辅助，旨在使学员对儿童保健有全面的了解。
2. 技能实训通过实际操作，指导学员进行模拟护理技能训练，如正确抱抱、喂食、测量体温等操作，以提高学员的实际操作水平。
3. 案例分析由专家组织真实案例的分析讨论，以培养学员解决实际问题的能力，提升他们的儿童保健素养。
4. 实践实习学员将进行一段时间的实际实习，到社区、幼儿园等儿童集中场所进行实际工作，锻炼实践能力与解决问题的能力。
儿童保健家长学校培训计划
儿童保健家长学校培训计划一、培训目标本培训旨在帮助家长们更好地了解儿童保健知识，掌握正确的养育方式，提高儿童保健意识和能力，促进儿童的健康成长。
具体目标包括：1. 帮助家长们了解儿童生长发育规律，掌握科学的喂养、护理方法；2. 提高家长们的安全意识，学会预防儿童意外伤害；3. 帮助家长们了解儿童常见疾病的预防和应急处理方法；4. 提高家长们的心理健康意识，培养亲子关系和谐的养育方式；5. 培养家长们的团队合作意识，促进家庭成员间的互动和支持。
二、培训内容1. 儿童生长发育知识a) 儿童生长发育的规律和标准；b) 科学喂养和饮食营养；c) 婴幼儿期护理技巧；d) 儿童睡眠管理。
2. 儿童安全意识a) 儿童意外伤害的防范措施；b) 儿童交通安全；c) 防火、防盗等安全常识；d) 家庭急救常识。
3. 儿童常见疾病预防a) 儿童常见传染病的防治知识；b) 儿童过敏疾病的应对措施；c) 儿童预防接种知识；d) 儿童常见疾病的监测和早期识别。
4. 家长心理健康教育a) 家长的情绪管理与心理调适；b) 亲子关系的建立与维护；c) 家庭沟通与冲突处理；d) 家庭教育方式与方法。
5. 家庭卫生与环境改善a) 家庭卫生常识；b) 室内空气质量改善；c) 家庭卫生设施的合理使用；d) 家居环境的改善和清洁。
6. 家长学校实践研讨a) 家长们共同分享养育经验；b) 实地家访和亲子互动活动；c) 家长们自发组织的亲子活动；d) 家长学校成果展示与总结。
三、培训方法1. 专家授课请相关专家学者就儿童保健知识、心理健康教育、家庭卫生改善等领域进行讲解，提高家长们的专业水平和实践能力。
2. 应用案例讲解通过真实案例进行讲解，让家长们了解实际养育中可能遇到的问题和解决方法，提高实践能力。
3. 小组讨论设置小组讨论环节，让家长们分享自己的养育经验，互相交流，共同成长。
4. 视频展示在培训中播放一些关于儿童保健、安全教育等方面的教育影视片，引导家长们多角度地去认识和理解儿童保健相关知识。
儿童保健管理培训计划
儿童保健管理培训计划一、培训目标儿童是国家的未来，保障儿童的健康成长是社会各界共同的责任。
因此，开展儿童保健管理培训，旨在提高儿童保健管理人员的专业技能和服务水平，提升其对儿童保健工作的认识和理解，进一步加强对儿童保健工作的重视和关注，为保障儿童的健康成长提供更好的服务保障。
二、培训内容1. 基础知识培训：包括儿童生长发育规律、儿童健康评估、儿童疾病预防等方面的知识培训，使保健管理人员对儿童的特点有深入的了解，为儿童提供更科学、更全面的健康管理服务。
2. 技能培训：包括基本护理技能、健康监测技能、儿童生活照料技能等方面的技能培训，提高保健管理人员的服务水平和管理能力，为儿童提供更专业、更贴心的服务。
3. 专业知识培训：包括儿童心理健康、儿童营养健康、儿童康复护理等方面的专业知识培训，提高保健管理人员的专业素养，为儿童提供更全面、更专业的健康管理服务。
4. 实践操作培训：包括模拟操作、实际操作等方面的培训，实践操作培训内容丰富，形式多样，操作培训紧密结合实际工作，使保健管理人员能够将所学知识和技能运用到实际工作中，提高工作的效率和质量。
三、培训方法1. 理论讲授：通过讲座、课程等形式进行理论知识和专业技能的讲解和传授，使学员掌握相关理论知识和技能。
2. 实践操作：通过模拟操作、实际操作等形式进行实践操作培训，让学员亲自操作，熟练掌握相关技能，提高工作能力。
3. 案例分析：通过案例分析、讨论等形式进行学习，让学员深入了解实际工作中的问题和挑战，及时发现和解决问题。
4. 视频教学：通过播放相关视频进行教学，让学员直观地了解相关知识和操作技能，提高学习效果。
四、培训对象1. 儿童保健机构从业人员：包括儿科医生、儿科护士、保健管理人员等。
2. 社区卫生服务中心工作人员：包括社区医生、护士、保健服务人员等。
3. 学校保健员工作人员：包括学校保健员、教师等。
4. 其他关注儿童健康的相关人员。
五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、面谈等形式进行培训前的学员能力和需求评估，清楚学员的需求和水平，为培训内容的设定和教学方法的选择提供依据。
儿童保健科岗位培训计划
儿童保健科岗位培训计划培训目的：通过本次培训，使医务人员全面掌握儿童保健科的知识和技能，提高其在儿童保健领域的专业水平，提供更优质的医疗服务和健康管理。
培训对象：医院儿科医生、护士及相关医务人员培训时间：3个月培训内容和安排第一阶段：理论知识培训（1个月）培训内容：1. 儿童生长发育规律及评价方法2. 儿童常见疾病的诊断和治疗3. 儿童营养需求及膳食指导4. 儿童心理健康及行为管理5. 儿童常见意外伤害的预防与应急处理6. 儿童常见传染病的防治7. 儿童健康体检及相关常规检查培训安排：每周安排2天的理论课程，课程内容以讲解理论知识、案例分析和讨论为主，由专业医生及研究人员授课。
学员需要每天自学复习课程内容，并按时完成相关作业。
第二阶段：实践操作培训（1个月）培训内容：1. 儿童常规体格检查技巧2. 儿童常见疾病的诊断及处理3. 儿童输液、接种、护理技术操作4. 儿童常见疾病的急救处理5. 儿童心理咨询及疏导技巧6. 儿童常见疾病的康复护理7. 与家长沟通与协调技巧培训安排：每周安排3天的实际操作培训，学员需要在儿科病房和儿保门诊进行实际操作，带教老师会引导学员掌握相关操作技能，并进行技能考核。
学员需要完成相应的操作记录和报告。
第三阶段：综合能力提升培训（1个月）培训内容：1. 儿童保健科学术前沿与研究进展2. 儿童保健知识普及与宣教3. 临床病例讨论与分析4. 团队合作与沟通技巧5. 紧急情况处理与危机干预6. 临床数据处理与综合分析7. 患者信息保护与隐私保护培训安排：每周安排1天的综合能力提升培训，内容以病例讨论、学术交流和专题讲座为主。
学员需要提交个人培训总结报告，结合培训内容和实际工作进行总结和反思，并参与相关知识竞赛和技能考核。
培训结束后，进行考核评估，合格者颁发儿童保健科培训证书并纳入医院的儿童保健科专业团队中，继续接受实际的培训和指导，不断提升专业水平和服务质量。
同时，建立继续教育计划，定期组织相关专业知识学习和经验交流，保持医务人员的专业竞争力和学习积极性。
儿保科培训计划
儿保科培训计划一、培训目标1. 熟悉儿童生长发育规律和常见疾病特点，掌握相应的诊疗技能；2. 掌握儿童保健科常见疾病的诊断与治疗的最新进展和方法；3. 学习儿童心理健康知识，提高对儿童心理问题的识别和处理能力；4. 加强专业修养，提高和家庭、社会沟通能力，提升服务体验。
二、培训内容1. 儿童生长发育规律与营养调理（1）新生儿期生长发育规律；（2）婴幼儿期营养需求与调理；（3）幼儿期生长发育与体能锻炼；（4）学龄期青春期生理与心理特点。
2. 儿童常见疾病诊断与治疗（1）儿童传染病及预防接种；（2）呼吸系统疾病；（3）消化系统疾病；（4）神经系统常见疾病；（5）皮肤病及外伤的处理；（6）儿童肿瘤的诊断与治疗。
3. 儿童心理健康知识及处理能力（1）儿童心理发育规律；（2）儿童心理问题的识别与处理；（3）儿童心理康复的方法与技巧。
4. 儿童护理技能（1）新生儿护理与早期教育；（2）婴幼儿护理与喂养；（3）幼儿期儿童护理与保健；（4）学龄期及青春期儿童护理与健康指导。
5. 专业修养与医患沟通（1）儿童保健科医护人员的专业修养；（2）与家长的有效沟通与合作；（3）医疗纠纷风险的识别与应对。
三、培训方式1. 理论授课：由专业的儿童保健科医护人员授课，讲解相关的理论知识和实际应用。
2. 临床实践：分组到实际临床岗位，参与儿童疾病的诊疗和护理，实践运用理论知识，丰富经验。
3. 经验分享会：邀请有丰富临床经验和专业技能的医护人员分享治疗技巧和专业心得。
4. 病例讨论会：针对医院的实际病例，进行病例讨论和对病例进行分析，提高诊断和治疗能力。
四、培训时间本院将制定不定期的培训安排，足够满足医护人员的学习需求。
比如每月至少安排一次培训课程，并根据实际情况适时调整培训的内容和时间。
五、培训效果评估在培训结束后，将组织专业人员开展培训成效评估，根据培训内容和实际能力情况，对医护人员的学习成绩和能力水平进行评估，以此激励医护人员不断进步和提高。
儿童保健人员培训计划
儿童保健人员培训计划一、前言儿童是国家的未来，儿童健康是国家的重要资源。
因此，培养一支高素质的儿童保健人员队伍至关重要。
本培训计划旨在针对儿童保健人员进行系统化的培训，提高他们的专业技能和知识水平，从而更好地为儿童健康服务。
二、培训目标1. 增强儿童保健人员的专业知识和技能，提高其儿童保健服务水平。
2. 加强儿童保健人员的职业道德和使命感，培养其对儿童的责任心和爱心。
3. 培养儿童保健人员的团队协作能力和沟通能力，提高其服务效率和质量。
4. 提高儿童保健人员的问题解决能力和紧急情况处理能力，使其能够应对各种儿童保健工作中的突发情况。
三、培训内容1. 儿童保健理论知识：了解儿童生长发育规律、疾病防治知识、营养保健和心理健康等方面的知识。
2. 儿童保健技能培训：包括儿童身体检查、常见疾病的诊断和治疗、应急救护等方面的技能培训。
3. 儿童安全防护培训：包括儿童生活安全、心理安全和防拐防骗等方面的培训。
4. 儿童健康教育培训：了解儿童营养健康、运动健康、心理健康等方面的知识，学习如何进行家庭健康教育。
5. 团队协作和沟通技能培训：学习如何有效地进行团队协作和沟通，提高工作效率。
6. 问题解决和紧急情况处理培训：学习如何应对儿童保健工作中遇到的各种问题和紧急情况。
四、培训方式1. 理论课程：通过专业讲师讲解、教学视频、教材阅读等方式进行理论知识的传授。
2. 实践操作：通过模拟实验、临床实习等方式进行儿童保健技能的训练。
3. 小组讨论：组织小组讨论，促进学员之间的交流和互动，提高学习效果。
4. 案例分析：通过案例分析，学习如何应对儿童保健工作中的实际问题和情况。
5. 网络学习：利用网络平台进行在线学习和交流，拓宽学员的学习渠道。
五、培训周期和安排1. 培训周期：本培训计划为期三个月，包括理论学习、实践操作和综合考核等环节。
2. 培训安排：每周安排三天的课程学习和实践操作，每天工作时间为八小时。
具体安排见下表：时间 | 培训内容-------|-------------------第一周 | 儿童保健理论知识第二周 | 儿童保健技能培训第三周 | 儿童安全防护培训第四周 | 儿童健康教育培训第五周 | 团队协作和沟通技能培训第六周 | 问题解决和紧急情况处理培训六、培训考核1. 定期考核：每周安排一次理论知识考核和一次实践操作考核。
社区儿童保健培训计划
社区儿童保健培训计划一、培训目的现代社会，孩子们生活在各种各样的环境中，其所接触的信息和物质也较以往更为开放和多样。
因此，在这种情况下，儿童的保健问题越来越受到家长和社会的重视。
为了加强社区内对儿童保健的重视，提高家长和社区工作人员的保健意识和技能，特制定并组织进行儿童保健培训计划。
本培训计划旨在通过系统的理论课程和实践教学，提高家长和社区工作人员在儿童保健方面的意识和技能，使他们能够更好地为孩子们提供保健服务，提升孩子们的健康水平，为社会培养更多更健康的未来人才。
培训主要对象为社区家长和工作人员。
二、培训内容1. 儿童健康知识- 儿童生长发育规律- 儿童常见疾病及预防- 儿童营养需求及膳食搭配- 儿童心理健康2. 儿童日常保健- 儿童个人卫生习惯培养- 家庭环境卫生保健- 儿童作息规律培养- 儿童急救知识3. 儿童常见疾病护理- 儿童发热应对- 儿童腹泻护理- 儿童感冒预防与护理- 儿童皮肤护理三、培训形式1. 专家讲座邀请专业医生和心理咨询师到社区开设儿童保健理论讲座，传授相关知识和技能。
2. 观摩学习安排参访当地优秀的儿童医疗机构和保健服务中心，学习先进的儿童保健工作经验。
3. 实践指导安排针对儿童常见疾病护理、家庭环境卫生保健等方面的实践指导活动，由专业医生亲自指导。
四、培训安排1. 培训周期本培训计划为期一个月，每周安排两次培训课程，每次两小时。
2. 培训时间每周安排周末时间进行培训，方便家长和社区工作人员参与。
3. 培训地点培训地点选择社区活动室或当地学校等便利场所，确保学员方便参与培训。
五、培训考核与评估1. 考核方式培训期间设置月度小测验，考核学员对儿童保健知识的掌握情况；并安排实践指导活动，考核学员实际操作能力。
2. 培训评估培训结束后，对学员进行全面测评，评定学员的培训成绩和效果。
六、培训效果及目标经过本次培训，期望能够达到以下目标：1. 家长和社区工作人员增强儿童保健意识，提高儿童保健知识掌握程度；2. 提升社区内儿童保健服务水平，为儿童提供更全面的保健服务；3. 提高社区对儿童保健工作的重视程度，形成良好的保健氛围，为儿童的健康成长提供更好的保障；4. 为社区培养一批具备儿童保健知识和技能的志愿者，为社区和家庭提供儿童保健服务支持。
2024年儿保科业务培训计划
2024年儿保科业务培训计划儿童保健科作为医院的一个重要组成部分，承担着保障儿童健康、预防儿童疾病的重要任务。
为了提升儿保科医护人员的专业技能和服务质量，特制定本业务培训计划。
一、培训目标1.更新儿保科医护人员对儿童保健最新理论和实践的认识。
2.提高医护人员在儿童生长发育评估、营养指导、疾病预防等方面的专业能力。
3.加强医护人员对儿童常见病、多发病的诊断和治疗水平。
4.增强医护人员的沟通技巧和人文关怀能力，提升服务质量。
二、培训对象儿保科全体医护人员，包括医生、护士和其他相关专业人员。
三、培训内容1.儿童生长发育评估与促进：包括儿童生长监测、发育评估的方法与技巧，以及如何根据评估结果提供个性化的促进方案。
2.儿童营养与喂养指导：涵盖不同年龄阶段的儿童营养需求、常见营养问题的识别与处理，以及如何提供科学的喂养指导。
3.儿童疾病预防与健康管理：包括儿童免疫规划、常见儿童疾病的预防措施，以及如何对儿童进行健康管理。
4.儿童常见病、多发病诊治：针对儿童常见疾病的病因、症状、诊断和治疗进行深入学习。
5.儿童心理行为问题识别与干预：提高医护人员对儿童心理行为问题的认识，掌握基本的干预方法。
6.沟通与人文关怀：通过培训提高医护人员的沟通技巧，增强人文关怀意识，提升服务质量。
四、培训方式1.理论学习：通过举办专题讲座、研讨会等形式，邀请国内外的专家学者进行授课。
2.案例分析：结合实际案例，进行深入分析和讨论，提高医护人员的临床思维和决策能力。
3.技能操作：通过模拟操作、实际演练等方式，提升医护人员的专业技能。
4.网络学习：利用在线学习平台，提供国内外最新的儿保科专业知识和技能培训课程。
5.交流合作：与其他医疗机构、学术团体建立交流合作关系，组织参观学习，参加国内外学术会议。
五、培训时间安排1.每月至少组织一次全科业务学习，每次学习时间不少于2小时。
2.每季度至少举办一次专题讲座或研讨会，每次不少于半天。
3.每年组织一次全科医护人员参加的集中培训，时间不少于5天。
村级儿童保健培训计划
村级儿童保健培训计划一、引言儿童是国家的未来和希望，他们的健康成长对于国家的未来发展意义重大。
然而，在中国的一些农村地区，儿童保健教育还存在着不少问题，例如基本卫生常识不足、饮食习惯不健康等，因此，为了强化农村地区的儿童健康教育，提高他们的健康水平和生活质量，制定一套科学合理的培训计划是非常必要的。
二、培训目标1. 提高村民对儿童保健的认识，使他们了解儿童健康的重要性，建立正确的保健理念；2. 传授村民儿童保健知识，包括儿童基本卫生知识、饮食健康知识等；3. 培养村民儿童保健意识，提高他们的自我保健能力；4. 技术推广，培训一批儿童保健志愿者，为农村地区的儿童保健工作提供力量支持。
三、培训内容本次培训将通过一系列课程来传授有关儿童保健的知识，包括但不限于以下内容：1. 儿童常见疾病防护- 儿童感冒、腹泻、发热等常见疾病的防治知识；- 儿童皮肤疾病的防治知识；- 接种疫苗的重要性及常见疫苗种类；- 病毒性感冒的预防方法；- 儿童常见过敏症状及处理方法。
2. 儿童饮食健康- 儿童的膳食结构及均衡饮食知识；- 儿童饮食禁忌及注意事项；- 儿童常见营养不良症状及预防方法；- 儿童饮食过敏的处理方法。
3. 儿童生活卫生- 儿童日常个人卫生知识；- 儿童生活环境卫生及预防儿童传染病的方法；- 儿童防溺水安全知识；- 儿童外伤急救知识。
四、培训形式1. 开展专题讲座将邀请相关专业人员来村子为村民进行儿童保健知识的专题讲座，让村民通过专业人士的讲解来学习和了解儿童保健的重要性和技巧。
2. 进行实地指导安排专业人士到村子进行实地指导和教学，包括如何正确清洁儿童日常用品，如何进行儿童环境清洁等。
3. 制定宣传资料制定并发放相关宣传资料，包括儿童保健小知识手册、饮食健康指南等，让村民可以随时随地地查阅。
4. 开展培训相关活动通过举办儿童保健知识竞赛、家庭健康日活动等形式，提高村民对儿童保健知识的关注度。
五、培训措施1. 制定培训计划由相关部门根据当地儿童保健情况，制定具体的培训日程和内容。
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篇一:《2011年儿童保健培训计划》2011年儿童保健培训计划根据市卫生局、市妇幼保健院对妇卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强村妇幼卫生基础工作，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项数质量指标，从本所实际出发制定本所工作计划。
一、工作目标新法接生率达99%；孕产妇系管率达97%；住院分娩率100%；高危孕产妇筛查率达95%；高危孕妇妇住院分娩率达100%；努力控制孕产妇死亡；3岁以下儿童系统管理率达88%；7岁以下儿童保健覆盖率达90%；新生儿死亡率<10‰；婴儿死亡率<12‰；5岁以下儿童死亡率<16‰；新生儿窒息死亡占婴儿死亡<12%；新生儿疾病筛查率>88%；托幼机构儿童保健体检率>98%；妇女病查治2000人次；托幼机构卫生保健合格率>98%。
二、主要抓工作1、主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。
首先要正视困难、抓住机遇，通过各种途径与方式大力宣传妇幼卫生工作在促进社会经济发展和保障群众健康的重要作用，提升妇幼卫生工作的社会共识，积极争取政府更加重视、关心和支持妇幼卫生事业发展。
二是要继续主动当好政府的业务技术参谋，巩固提高实施“母婴健康工程”项目工作成果，特别是针对工作重点与难点，以制定落实相应的工作措施，保障各项工作有序开展。
进一步强化村卫生站对妇幼卫生工作的思想认识，把妇幼卫生纳入单位工作的重要议事日程，更加关心、支持妇幼人员做好岗位工作，从组织上保证各项工作的落实。
2、注重健教实效，加大对健康教育的投入。
不断提高妇女儿童的保健意识，高度重视并自觉参与卫生保健工作，是搞好卫生工作的基础。
要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健教工作。
3、逐步规范“孕妇学校、育儿学校”教育，不断改进教育方式，提高教育实际效果，城镇孕产妇健康知识和家长育儿知识教育率达90%，做好健教效果评价和教育登记工作。
4、继续利用广播、报纸、黑板报等开展保健知识宣教，进一步发挥电话通讯便利的优势，为保健对象提供健教咨询服务。
5、针对初、高中女生的生理心理发育特点以及影响妇女健康的主要因素，进一步重视在学校、社区开展妇幼保健知识讲座，普及卫生保健知识、提高自我保健能力。
6、在进一步做好门诊保健对象健教资料分发的同时，利用村妇幼保健网络、婚姻登记窗口、托幼机构等途径，发放各式健教宣传资料，努力扩大健教覆盖面。
7、狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。
按“抓好二个系管、加强二个筛查、控制二个死亡”的基本要求，不断提高孕产妇和儿童保健管理质量，保障孕产妇和儿童健康安全。
8、认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。
加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项数质量指标。
9、孕产妇保健要继续以高危筛查为抓手，把孕产妇高危筛查管理作为重中之重的工作来抓，切实落实好每位孕妇初筛评和高危筛查。
对筛出的高危孕妇做到及时报告或反馈，按分级管理原则落实工作责任，对重度高危继续实行镇村联管、专人负责、专案管理，认真落实追踪随访、转诊护送、定点分娩、接诊救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。
10、儿童保健要以体弱儿筛查为重点，注重发现健康问题和健康问题利用，提高儿保工作的吸引力和认同度。
基层对筛出的体弱儿，要尽可能动员家长接受一次较为全面的复查，并按保健常规做好保健管理工作。
要抓住小学入学需验《儿童健康档案》的有利时机，进一步抓好托幼机构的卫生保健工作。
11、面向农村基础，加强基层妇幼保健基础工作。
农村妇幼保健是整个工作的重点，也是影响全镇妇幼卫生工作水平的主要因素，必须继续予以高度重视。
12、所领导全面负责基层妇幼保健的检查指导，对基层工作指导在人力、制度、分配等方面予以保障，确保各项工作的落实。
妇儿保科要根据现有人员负责具体的业务技术指导工作，对各村卫生站的业务指导全年不少于4次。
13、继续实行基层妇幼人员季会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务。
同时要进一步重视宗旨观念和责任意识引导，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。
龙头镇卫生院2011年2月10日篇二:《儿童保健工作计划(共12篇)》篇一2014年儿保工作计划2014年儿保工作计划新的一年已经开始，回顾过去的一年，工作上存在许多不足之处，特别是市妇保院年度考核后指出的问题，针对不足之处，现制定如下年度计划做好新生儿登记及访视。
重点加强高危新生儿的管理，如一月内未愈应及时转入体弱儿管理。
做好辖区内7周岁以下婴幼儿的保健系统管理，作出个体发育评价，宣传合理喂养、科学育儿方法及防治知识，以降低新生儿死亡率，增强儿童体质，做好数据及时录入。
体弱儿管理对体检中筛查出的早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童根据体弱儿分级管理制度进行专案管理，认真填写个案，定期复查，及时转诊，症状体征与体检表内容吻合，无漏管。
如已治愈及时结案。
资料统计上报工作掌握辖区内儿童健康基本情况，完成辖区内各项儿童保健服务与健康状况数据的收集、上报和反馈，做好儿童保健信息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。
包括本辖区7岁、5岁及3岁以下儿童数，及5岁以下儿童死亡情况，6个月内母乳喂养情况。
5岁以下儿童死亡调查，特别是年报工作。
做好常规转诊工作，尽量做到每个婴儿6个月时转诊妇保院一次，并填写儿童转诊登记表和儿童转诊单，给予拒绝的在儿童保健册上注上拒绝转奉妇并签名。
加强流动儿童管理，每月及时与妇保、疾控核对名单，建立流动儿童花名册，总人数符合逻辑，做到7岁以下流动儿童覆盖率≥60℅。
做好幼托组织管理，一季度访查一次，发现问题及时督促改正。
做好儿童宣教工作，并有相关工作计划，完善育儿学校的各项工作。
继续做好营养与健康监测，完善相关资料。
10.接受上级卫生机构的技术指导、培训和工作评估，不断改进工作中存在的问题，按时保证质量完成上级指令性任务。
儿童保健科2013-12-02篇二2015年儿保科工作计划2015年儿保科工作计划通过2014年全科室人员一年的努力工作及院领导的支持，我院的儿保科成为一个集保健与康复为一体的综合性科室，取得了一定的成绩但仍有许多的不足之处。
2015年我们将更加努力，争取在各方面比去年更上一个台阶，现结合本院实际情况特制定2015年儿童保健工作计划。
一、整体目标1、争取在2015年时，实现每个儿童都享有卫生保健，提高7岁以下儿童保健覆盖率和3岁以下儿童系统管理率，力争科室每月总收入2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治，达20万，新生儿访视率及满月体检率达90%，新生儿听力筛查率达100%。
提高矫治率，降低体弱儿率，体弱儿做到管理率100%。
3、对信息统计的各种报表，均做到及时、准确、无误，并做到有痕迹管理。
4、做好辖区预防接种工作，提高预防接种率。
5、将幼儿园体检持续进行下去，做好健美儿童的评审工作。
二、具体措施1、由于科室刚开科，各项工作制度不完善，故2015年应着重完善工作制度及流程，加强核心制度的学习，加大奖惩考核力度，促使全科人员转变观念，增强奉献意识、服务意识、质量意识、安全意识，从而使科室各项工作安全、合理、科学、规范的发展。
2、每周定期科内学习，提高业务水平，加强沟通能力，提高服务意识。
调动全科人员的积极性发扬以病人为中心的服务宗旨，进一步提高医疗质量，减少医疗纠纷，防止差错事故的发生。
3、加强质量控制，对新生儿进行系统管理。
积极开展新生儿访视工作，宣传母乳喂养及指导新生儿护理，做到三早，早发现、早管理、早干预。
4、康复方面拟增开设感觉统和训练、语言训练、认知训练等项目。
拟派一名康复师进修学习感统、语言及认知训练。
5、在易芬芳院长助理协调及带领下，开展3-6岁幼儿园儿童体检。
将幼儿园体检在全县铺开开展。
6、与儿童家长及时沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高。
加强宣传，加深儿童家长对儿童体检的认识。
7、对乡村医生、妇幼干事、本院儿科、妇产科进行及时有效的信息沟通，及时掌握儿童的动态，提高新生儿访视率、体检率及预防接种率。
8、认真做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡系统管理。
9、利用多种形式进行大众科普知识传播。
10、加强康复儿童家长沟通，加强家长对高危儿的重视程度。
让每个宝宝的家长能主动来做康复。
儿保科贺丽2015 年11 月篇三2015年儿保工作计划2015年度儿保工作计划新的一年已经开始，回顾过去的一年，工作上存在许多不足之处，特别是市卫生局年度考核后指出的问题，针对不足之处，现制定如下年度计划做好辖区内0-5岁儿童花名册登记，保证不漏报儿童，并同时做好本辖区内7周岁以下婴幼儿的保健系统管理工作，保证建档率达75%以上，并按要求进行免费体检，同时作出个体发育的评价，宣传合理喂养、科学育儿方法及防治知识，以降低新生儿死亡率，增强儿童体质，做好数据及时录入。
做好本年度新生儿登记及访视，力争新生儿访视率达100%，并同时给与指导与治疗，如纯母乳喂养、疫苗接种等。
重点加强高危新生儿的管理，如一月内未愈应及时转入体弱儿管理。
体弱儿管理对体检中筛查出的早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童根据体弱儿分级管理制度进行专案管理，认真填写个案，定期复查，及时转诊，症状体征与体检表内容吻合，无漏管。
如已治愈及时结案。
为辖区内婴幼儿免费进行3次血红蛋白测定，并给与喂养指导与治疗方案。
与儿童家长及时沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高，加强宣传，加强儿童家长对儿童体检的认识。
加强对乡村医生的培训，督促其按时完成2015年度儿童保健管理工作，使系统管理率提高至75%以上，并同时做好随访及信息的及时录入。
资料统计上报工作掌握辖区内儿童健康基本情况，完成辖区内各项儿童保健服务与健康状况数据的收集、上报和反馈，做好儿童保健信息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。
包括本辖区7岁、5岁及3岁以下儿童数，及5岁以下儿童死亡情况，6个月内母乳喂养情况。
5岁以下儿童死亡调查，特别是年报工作。
接受上级卫生机构的技术指导、培训和工作评估，不断改进工作中存在的问题，按时保证质量完成上级指令性任务。