2019-2020学年深圳第二实验学校高三生物二模试卷及参考答案

2019-2020学年深圳第二实验学校高三生物二模试
卷及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。

其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。

a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。

下列叙述错误的是
A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术
B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的
C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA
D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的
2. 如图是自主神经系统的组成和功能示例，它们的活动不受意识的支配。

下列叙述错误的是（）
A.由惊恐引起的呼吸和心跳变化是不受意识支配的
B.交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
C.当人处于安静状态时，副交感神经活动占优势，心跳减慢，胃肠的蠕动会加强
D.交感神经和副交感神经犹如汽车的油门和刹车，使机体更好地适应环境的变化
3. 图为反射弧中神经—肌肉接头的结构(与突触类似)及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（）
A. Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中
B. 神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化
C. 骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na+、Cl-同时内流
D. 该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩
4. 科学家在某温泉喷水口中发现一种耐热细菌，其最适环境为温度80℃和pH为7.0。

从这种细菌体内提取到一种细菌蛋白酶，现将这种细菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、乳清蛋白、淀粉和适量水混合后，装入一容器内，调整pH至7.0，保存于80℃的水浴锅内。

过一段时间后，容器内最终剩余的物质是
A. 细菌蛋白酶、多肽、淀粉、水
B. 胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、麦芽糖、水
C. 细菌蛋白酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
D. 细菌蛋白酶、胃蛋白酶、麦芽糖、水
5. 以下有关细胞呼吸原理的应用，正确的是（）
A. 包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌繁殖
B. 晒干的种子在低温、低氧环境中不进行呼吸作用
C. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物乳酸发酵产气
D. 提倡“有氧运动”是指爬山、游泳、一百米冲刺跑等运动
6. 下列关于体液调节的叙述中，错误的是（）
A.体液调节比神经调节持续时间长
B.体液调节比神经调节作用范围广
C.参与体液调节的化学物质就是各种激素
D.参与体液调节的物质种类很多，化学本质也多样
7. 某果园生态系统，苹果树下进行了间种草菇的试验，利用高湿度、低风速等环境条件，获得了良好的经济效益。

（1）区别该群落与其它普通果园群落的重要特征是_________。

（2）苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现
了生态系统的_________功能。

（3）草菇在该生态系统成分中属于_________。

长期间种草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂，生态系统的_________能力将会增强，这也是人类为保护生物多样性进行的有益尝试。

（4）初夏池塘蛙声一片，这属于____________信息，它有利于_______________。

（5）苹果小卷叶蛾幼虫是危害苹果的害虫，姬蜂是该虫的天敌。

为研究苹果抵抗虫害的机制，某科研小组用丁原醇溶剂分别提取了苹果的挥发物A和受虫害后的苹果挥发物B，进行相关实验。

实验中每组使用两种物质，每组实验随机选取50只姬蜂，观察其对这两种物质的选择情况，结果如下表。

实验中的对照物质是________________。

分析实验结果得出的结论是________________。

8. 某科学研究小组进行了赤霉素（GA）、生长素（IAA）对棉花幼苗生长影响的探究实验，结果如图所示。

下列相关叙述错误的是（）
A.IAA和GA对幼苗生长的作用都具有两重性的特点
B.与去除顶芽组相比，完整植株组单独使用GA的效果更显著
C.生产中可以采取去顶芽的方式降低棉花植株的高度
D.IAA和GA均是传递信息的分子，起调节生长的作用
9. 图1是某生物（2n=4）正常的细胞分裂示意图，图2表示该生物细胞分裂过程中不同时期的染色体与核DNA数目比的变化曲线。

有关叙述错误的是（）
A.图1细胞分裂时期处于图2中EF段
B.图1中有4个染色体组，℃℃可能是性染色体
C.图2中CD段可以表示细胞分裂的中期和末期
D.图1细胞中着丝粒已分裂，不含姐妹染色单体
10. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的有
℃严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
℃刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
℃垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
℃突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正
℃在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导
℃抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能
℃记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短
℃2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物
A. 一项
B. 两项
C. 三项
D. 四项
11. DNA复制、转录、翻译以及逆转录所需的原料依次是（）
A. 脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸
B. 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质、脱氧核苷酸
C. 核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸
D. 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸
12. 下列有关细胞膜的说法，错误的是（）
A. 细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定，使细胞成为相对独立的系统
B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，但这种控制作用是相对的
C. 植物细胞间的信息交流只能通过胞间连丝进行
D. 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
13. “哥本哈根气候变化大会”引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认可。

根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是()
a．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2b．参与℃过程的生物包括生产者、消费者和分解者c．℃过程增强后℃过程随之增强，不能通过增强℃过程来减少大气中的CO2d．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对℃过程的依赖。

A. a、b
B. c、d
C. b、c
D. b、d
14. 大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。

下列说法错误的是（）
A. 浅绿色植株连续自交n代，成熟后代中深绿色个体的概率为
B. 浅绿色植株自交后代再自由传粉至n代，成熟后代中深绿色个体的概率为
C. 浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代有深绿色和浅绿色，且比例为1：1
D. 浅绿色植株自花传粉，不会产生黄色子代
15. 外毒素是某些细菌分泌到细胞外使人畜患病的多肽类物质，由细菌的外毒素基因控制合成。

下列有关叙述正确的是（）
A. 细菌外毒素不需要内质网和高尔基体的加工和分泌
B. 细菌外毒素基因的任何一条链均可转录出外毒素的mRNA
C. 若外毒素基因的某个碱基对发生替换，外毒素结构一定改变
D. 由核糖体合成外毒素时最多需要20个tRNA参与氨基酸的运输
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 主动运输消耗的能量可来自A TP或离子电化学梯度等。

如图为Na＋、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析正确的是（）
A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能主动运输
B.Na＋从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随
D.Na＋从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
17. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 孟德尔通过测交实验直接证明了演绎推理正确性
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
18. 下列各项中属于一个种群的是（）
A.一座山上的树
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一块草地上的草
D.一片森林中所有的马尾松
19. 下列属于植物体内从产生部位运送到作用部位的物质是（）
A.2，4-D
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.脱落酸
20. 稻鳅共作就是在水稻田里放入泥鳅为主，虾、黄鳝、蚯蚓等为辅的自组织模式，形成“水稻护鳅，鳅吃虫饵，鳅粪肥田”的天然营养关系，体现了一田多收。

下列说法正确的是（）
A. 水稻与杂草因争夺共同的生活资源和空间而存在竞争关系
B. 泥鳅、虾、黄鳝、蚯蚓等促进了生态系统的物质循环
C. “鳅粪肥田”实现了能量在该生态系统中的多级利用
D. 该共作模式减少了化肥和农药的使用，有利于可持续发展
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 磷元素是植物生长发育过程中的必需元素，请回答下列相关问题：
（1）磷元素参与构成了磷脂分子的_____________（填“头部”或“尾部”）。

（2）磷元素还可参与构成NADH，在有氧呼吸过程中，NADH的形成场所是___________。

除此之外，磷元素还参与构成了________和________，前者为绝大多数生物的遗传物质，后者为细胞的能量“通货”。

（3）请利用溶液培养法（一种用含营养元素的营养液栽培植物的方法）设计实验验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素，要求写出实验思路、并预期实验结果。

____________________________。

22. 如图一表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化，图二为测定萌发小麦种子呼吸方式的装置。

测定过程中其它环境条件适宜，请据图回答问题：
（1）图一中，当O2浓度达到对应于曲线上的_________点的值时，萌发小麦种子不再进行无氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生CO2的场所是___（填具体场所）。

（2）图一中_____点最适于储存水果蔬菜。

相对低温条件也利于储存果实，主要原因是_________________________________。

（3）图一中Q点进行细胞呼吸的总反应式为____________。

（4）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不动，则萌发小麦种子的呼吸方式为____________________。

（5）为校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。

对照装置中应如何设计？______________________（只需改变一处即可）。

23. 据图示回答下列问题：
（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是____，判断的主要依据为______________________________。

（2）甲、乙两细胞相似之处为__________________________________________。

由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。

24. 图甲、乙是两类高等生物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）若图甲表示洋葱叶肉细胞，则该细胞的边界是_________（填名称）；若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的细胞器有_________（填编号）。

（2）在图甲所示细胞中与能量供应有关的细胞器有_________（填编号），在图乙所示细胞中含有核酸的细胞器有_________（填编号）。

（3）一些细胞生物学专家将细胞器定义为细胞中的具膜结构，依据这种说法，图乙中最大的细胞器是_________（填名称），其功能是__________________。

（4）图甲中可能含有色素的细胞器有_________（填编号）；图乙中℃是_______（填名称），由_______组成。

25. 稳定性是衡量生态系统稳定状况的一个重要指标。

湿地作为全球五大生态系统之一，在污水处理方面有着重要作用。

回答下列问题。

（1）生态系统稳定性是指_________________________。

（2）当湿地生态系统受到自然、人为因素干扰而不能通过其______________________消除影响时，就会破坏湿地的生态平衡，使其发生演替，此种演替属于_____演替。

（3）某人工湿地的小型鱼类生活在水体上层，草食性鱼类等生活在水体中层，青鱼等生活在水体下层，这体现了群落的垂直结构，该结构形成的原因是不同鱼类具有不同的________。

在利用人工湿地净化养殖场排放的污水时要控制污水流入的速率，这有利于污染物通过物理沉降、_____和_____消除一部分污染，还有利于芦苇、浮游藻类等植物对_______的充分吸收，以防止水体的富营养化。

（4）湿地生态系统是自然界最富生物多样性的生态景观，请例举其多样性的间接价值℃_________（至少列举两个）。

湿地生态系统是人类最重要的生存环境之一，请提出提高湿地生态系统稳定性的措施℃_________________________（至少2条）。

参考答案
1. B
2. B
3. D
4. A
5. A
6. C
7.
8. A
9. C
10. B
11. D
12. C
13. D
14. D
15. A
16. BCD
17. AC
18. BD
19. BCD
20. ABD
21.
(1).头部
(2).细胞质基质和线粒体基质
(3).DNA
(4).ATP
(5).实验思路：将水稻幼苗分为两组，甲组放入含磷元素的营养液中培养，乙组放入不含磷元素的营养液中培养，相同时间后观察两组幼苗生长发育情况
22.
(1).P
(2).线粒体基质
(3).R
(4).低温降低了细胞呼吸相关酶的活性，减少有机物消耗
(5).＋少量能量
(6).有氧呼吸
(7).将萌发小麦种子换成等量煮熟的小麦种子（或等量死的小麦种子）
23.
(1).甲细胞
(2).甲细胞无以核膜为界限的细胞核
(3).都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(4).统一
24.
(1).细胞膜
(2).℃℃
(3).℃℃
(4).℃℃
(5).细胞核
(6).细胞代谢和遗传的控制中心
(7).℃℃
(8).中心体
(9).两个相互垂直排列的中心粒及周围物质
25.
(1).生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
(2).自我调节能力
(3).次生
(4).食物条件和栖息空间
(5).化学分解
(6).微生物分解
(7).无机盐（N和P)
(8).具有抵御洪水、调节气候、维护生物多样性、保持区域生态平衡等多种生态和环境功能
(9).控制对湿地生态系统干扰的程度；对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；建立湿地生态系统稳定性评价体系，制定相应政策和措施，加强管理；通过宣传提高人们的生态保护意识。