人教版语文必修三必修四名句默写附

人教版语文必修三必修四名句默写附
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必修三理解性默写
一、《蜀道难》
1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！
2、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间稀有来往。

之所
以这样，就是由于“，”，进一步表示秦、蜀之间为顶峰峻岭所阻截。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气味，如引用“五丁开山”一神话的句子是
“，”。

4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、烘托的手法来写蜀山之高险的句子有
“，。

，。

”真是“物好像此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
5、李白在《蜀道难》一诗中，不仅写到蜀山之高峻，还描述了人的行路之难。

他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行
人困难的步履、惊慌的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，表现这一内容的句子是
“，。

”。

6、李白在《蜀道难》一诗中，“，。

，。

”为我们衬着了旅愁和蜀道上空
寂悲凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“，”托出
山势的高险，此后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。

”
9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是
“，。

，”，进而表达了对国事的忧虑与关切。

10 、从李白《蜀道难》一诗中“，，”长叹中，我们忧如也感觉到了诗人对功业难成的一声叹
息。

二、（一）《登高》：
1、由高到低，写诗人所见所闻，衬着秋江光景特点的句子是：，。

2、用落叶和江水抒发岁月易逝、壮志难酬的感触的句子是：，。

3、状况交融、境地旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：
，。

4、道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨，无量悲凉难以调解的句子是
：，。

（二）《秋兴八首》（其一）
1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓悲凉落寞情怀的诗句是：，。

2、直接抒发生者故园之思的句子：，。

3、借捣衣发出的声音来寄望思乡之情的句子：，。

（三）《咏怀古迹》（其三）
1、写尽昭君一世悲剧的句子是：，。

2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，表露自己飘零的故园之情的诗句：，。

3，生长明妃还有村。

4、画图省识春风面，.
三、（一）《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。

2、《锦瑟》一诗中“，。

”两句表现了这种可望不能及的思想感情，作者用此联阴阳冷
暖的不相同境地展现了高洁的感情、执著的仰慕和无尽的哀思与怅恨。

3、《锦瑟》用典的四句诗：，。

，。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的悲伤苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

（二）《马嵬》
《马嵬》主要运用比较手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：，；
从比较角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：，比较手法来警示后辈，点明题旨的诗句
是：，
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四、《寡人之于国也》
1、寡人之于国也，。

2、填然鼓之，，或百步此后止，或五十步此后
止，？曰：“不能！，。

3、不违农时；数罟不入洿池，；斧斤以时入山林，材木不能胜用也。

4、五亩之宅，树之以桑。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，。

5颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，可是不王者，未之有也。

6、，。

人死，则曰：‘非我也，岁也。

’
7、曰：‘非我也，兵也？’，。

五、《劝学》
1、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。

在后边又说了然学习要锲而不舍，并在此后形成一句常
用成语的句子是：，。

2、说明反思的重要性的句子是：，。

3、在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，。

，。

4、.《劝学》中从反面设喻，重申学习重在积累，若是不侧重积累，便无法达到远大目标的句子
是：，。

，。

5、．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面说了然在
本质生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，进而说明人借助学习，就能填充自己的不足，获取更显然的见效。

最后由此得
出结论：，。

6、.在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子：，，。

7、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”论述了学习和思虑的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了
学与思的关系的句子是：，。

8、 .在文中重申学习应当专心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样细小，若是专心专一也会有所成的句子
是：，，，，。

六、《过秦论》
1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：，，，。

2、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是，，，。

3 、《过秦论》中用整句描述秦始皇据险固守的语句是：，，，，。

4、写秦始皇自以为江山永固的语句是：，，。

5、贾谊用“，，，。

”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并获取天下热忱
响应的状况。

6、《六国论》中有：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

”的话，请默写出课文《过秦论》中总结秦国消亡的原因的一
句话：。

七、《师说》
１、韩愈以为老师的职能是：。

2、韩愈眼中的师生关系是怎样的。

3、《荀子 ?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“”的见解是相同的。

4、孔子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标
准。

必修四理解性默写
一、《望浪潮》
1、《望浪潮》中的“_______________ ， ________________ ， ________________。

”这三句第一点出杭州地址的重要、历史的悠久，
揭穿出所咏主题。

2、《望浪潮》词中的“________________，”写街巷河桥的美丽；“________________，”写居民住处的雅致。

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3、《望浪潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，好像云雾一般与写钱塘江水的汹涌与浩荡的句子是：“_______________，________________ ， ________________ 。

”
4、《望浪潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁荣都市穷奢极欲的一面的句子是：“ _______________，________________，________________ 。

”
5、《望浪潮》词中的“_______________ ， ________________ ， ________________。

”这几句词人采纳了代表杭州湖山之美的两种典
型光景，写出了西湖致使整个杭州最美的特点。

6、《望浪潮》生动描述的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“_______________ ， ________________， ___________________ 。

”
7、《望浪潮》写贵爵将相游乐场景的句子是：“_______________ ，________________ ，________________ 。

”
二、《雨霖铃》
1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告其余时间、地址，烘托出一种浓重的悲凉气氛的三句：“_______________，________________，________________ 。

”
2、《雨霖铃》中的“_____________________， _____________________。

”这两句写临别之际，一对恋人泪眼模糊，该有的千言万
语要倾诉、叮嘱，由于气结声阻，却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》中的“________________ ， ______________________ 。

”这两句以景写情，寓情于景。

一个“念”字领起，说明所描
写之景不是眼前的实景。

但虚中见实，由推想的状况中更能表现出一对离人此刻的思路和心境。

4、《雨霖铃》下片中“________________ ， ______________________。

”这二句是感想深秋季节的个人的分别之苦，进而推及到一
般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地考虑人们宽泛的离其余伤感。

5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：“_______________ ，________________ ，________________ 。

”
6、《雨霖铃》词中的“________________ ， ______________________。

”这是想象和心爱的人长远分别后，再好的岁月，再美的景
色，也没存心思去欣赏领受的状况，可见愈想愈远，愈远愈悲。

7、《雨霖铃》词中的“________________， ______________________ ？”这两句词艺术地把分别之情推向高潮，是词人痛惜与心爱
的人后会难期，风情无人诉说之慨。

三、《念奴娇 ?赤壁怀古》
⑴既点题，又为周瑜出场创建声势的诗句是“，，”。

⑵详尽描述“江山如画”之意的诗句是“，，”。

⑶表达诗人旷达之情的句子是“________________ ，_____________________。

”。

⑷描述周瑜轻松沉着大败曹军的诗句是“，，”。

⑸描述小乔方才和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是“，”。

⑹痛惜自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，”。

四．《定风波》
1、词中描述归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：
“，。

”
2、词中的“，，”这三句饱含人生真谛，也是点睛之笔。

词人认
为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的所有风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。

3、词中描述了这样一个幽默而又充满真谛的画面：“_______________ ， ________________，________________。

”一边是料峭春风，
丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的真谛：寒冷中有温暖，困境中有希望，忧患中有欢乐。

五、《水龙吟·登建康赏心亭》
1、词作者在赏心亭上看到秋空千里冷漠悲凉辽阔的南国，也不知哪处是它的终点向天边流去的大江的句子是“_______________，________________。

”
2、有这样的三句“_______________，________________，________________。

”是说词人心中有对国土堕落的忧虑和怨恨，虽见壮
美的远山，但愁却有增无减。

这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。

3、词中用快要西沉的斜阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的出身和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子
是“ _____________________，______________________。

”
4、词中的“_________________，__________________，________________，________________”这几是句直抒胸臆，采纳“看
吴钩”“拍栏杆”等拥有典型意义的动作，舒畅淋漓地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。

并且把强烈的思想感情寓于平凡的笔墨
之中，内涵深沉，耐人回味。

5、作者说自己不学可是为吃鲈鱼以饱口腹而回乡求得悠闲的张季鹰，而要壮心许国的句子是“_______________ ， ________________，______________？”同时作者在这里用典故既写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激怒，确实收到了一石三鸟的
见效。

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6、词人借用典故否定学求田问舍的许汜，表示自己不为私利，而要为国为民的词句是“_______________，________________，
________________。

”
7、表示全首词核心的句子是“________________，________________，________________”这三句用了一个典故，表示了树已长得这
么高大了，人怎么能不老。

词人所忧惧的，可是国事飞扬，岁月流逝，北伐无期，恢复中原的愿望不能够实现。

年龄渐增，恐再闲置便
再无力为国效命战场了。

8、下片中的“_________________，________________，________________。

”三句是写辛弃疾自伤理想不能够实现，世无知己，得不
到同情与宽慰感触。

六、《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、词中写作者站在北固亭上瞭望，感想历经千古的江山，再也难找到像孙权那样气壮河山的英雄人物了的词句是：“________________，
________________________。

”
2、词中赞美出身贫困，从前生活在荒僻小街巷的刘裕在京口率军北伐，气吞胡虏，建立刘宋的句子是：“ ____________，______________，________________。

_____________，_____________，____________________。

”
3、词中写元嘉年间，宋文帝好大喜功，草草出兵，结果一败涂地，匆促而逃典故的词句是：“_______________，__________________，
__________________。

”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。

4、词中写词人在京口北固亭北望中原，回忆四十三年前自己正在战火洋溢的扬州以北地区参加抗金斗争的词句是：“ _______________，________________，________________。

”作者也是以此来表示自己立功立业的理想与理想。

5、词中用：“_______________，________________，________________。

”典故来写江北各地塌陷已久，南宋政府不图恢复，百姓安于外族统治，忘记了是宋室臣民的现实，用典抒情，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。

6、词中的：“_________________，__________________，__________________？”句子是词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为
国效力，收复中原的耿耿忠心。

七、《醉花阴》
1、形容人极度悲伤,愁苦的千古名句是：“ _________________，__________________，________________。

”
2、词中的“ _______________，________________，________________。

”这三句既点明季节，也表示出思路不好、心事重重的原因。

八、《声声慢》
1、“ _________________，__________________，__________________。

”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，
造成了一种如注如诉的音韵见效，宛转认真地表达了作者在受到深创巨痛后的愁苦之情。

2、词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调理身体的句子是：“，。

”
3、写悲凉晚年的悲凉心境的句子是：“__，、__！”可见词人满心都是愁，自觉酒力压
不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。

4、《声声慢》中“___________________，__________________，_______________________。

”句子是由景入情，状况交融，作者
的感情渐渐融入落花中，只美丽着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯败凋零，对花自怜，不由又黯然神伤。

5、声声慢》中的：“_________________________，__________________，__________________。

”该句，作者用雨点打在梧桐叶上
的状况，写出自己不能够自抑的悲凉。

6、李清照的《声声慢》中“，____________________________”词句是说悲凉的忧虑浸满了作者心灵。

出身之痛，
家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又怎样包括得尽，概括得了。

九．《廉颇蔺相如列传》
1、蔺相如门客请辞时谈及走开亲友来侍奉他的原因是_________________________，_________________________。

2、门客请辞除以为蔺相如胆寒外，更在于他们感觉________________________，____________________！
3、蔺相如说出闪避廉颇的原因是____________________，____________________。

________________，_________________________。

4、廉颇在听到蔺相如的话后，大为动人，也很内疚，马上负荆请罪，表现出性格痛快、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点的句
子：“ _______________，________________，___________________________。

”
5、两人终于互相随和,成了同生共死的朋友的句子：“，。

”
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答案
一 1、的噫吁嚱！危乎高哉！
2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟；西当太白有鸟道，能够横绝峨眉颠
3、地崩山摧壮士死，此后天梯石栈相钩连
4、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁依附
5、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
6、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山
7、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
8、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
9、一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺
10、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
二（一）略
（二） 1、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

2、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

3、寒衣各处催刀尺，白帝城高急暮砧。

（三） 1、一去紫台连朔漠，独留青冢向夜晚。

2、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

3、群山万壑赴荆门
4、环佩空归夜月魂
三、（一） 1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4、此情可待成追忆，可是当时已迷惘
（二）空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹；这日六军同驻马，当时七夕笑牵牛；怎样四纪为天子，不及卢家有莫愁。

四、略
五、 1、学不能够够已.锲而不舍，金石可镂。

2、君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。

3、骐骥一跃，不能够十步；驽马十驾，功在不舍。

4、故不积跬步，无致使千里；不积小流，无以成江海。

5、君子生非异也，善假于物也。

6、蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄望者，专心躁也
7、吾尝成天而思矣，不如须臾之所学也
8、蚓无帮凶之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。

六
1、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而抽打天下。

2、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。

3、此后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

4、自以为关中之固，金城千里，后辈帝王万世之业也。

5、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从
仁义不施而攻守之势异也；
七
1、师者，因此传道受业解惑也
2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、是故弟子不用不如师，师不用贤于弟子
4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

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必修四理解性默写
一、《望浪潮》
1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。

5、重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子，十里荷花。

2、烟柳画桥，风帘翠幕6、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

3、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯7、千骑拥高牙。

乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

4、市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

二、《雨霖铃》
1、寒蝉悲凉，对长亭晚，骤雨初歇5、今宵酒醒哪处？杨柳岸，晓风残月。

2、执手相看泪眼，竟无语凝噎6、此去经年，应是良辰好景虚设
3、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

7、便纵有千种风情，更与何人说？
4、多情自古伤分别，更那堪冷漠清秋节！
三、《念奴娇 ?赤壁怀古》
1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物4、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪5、小乔初嫁了，雄姿英发。

3、人生如梦，一尊还酹江月。

6、多情应笑我，早生华发。

四、《定风波》
1、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

3、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

2、回首向来萧瑟处，回去，也无风雨也无晴。

五、《水龙吟·登建康赏心亭》
1、楚天千里清秋，水随天去秋无际。

5、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
2、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

6、求田问舍，怕应羞见，刘郎才干。

3、斜阳楼头，断鸿声里。

7、痛惜流年，忧虑风雨，树好像此！
4、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

8、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
六、《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

2、斜阳草树，平时巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁骑，气吞万里如虎。

3、元嘉草草，封狼居胥，赢得匆促北顾。

5、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

4、四十三年，望中犹记，战火扬州路。

6、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
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七、《醉花阴》
1、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

2、佳节又重阳，玉枕纱厨，子夜凉初透。

八、《声声慢》
1、寻找寻觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

4、满地黄花积聚。

憔倅损，此刻有谁堪摘？
2、乍暖还寒时候，最难将息。

5、梧桐更兼毛毛雨，到夜晚、点点滴滴。

3、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？6、此序次，怎一个愁字了得！
九．《廉颇蔺相如列传》
1、臣因此去亲戚而事君者,徒慕君之高义也5、卒相与欢 ,为死生之契
2、且庸人尚羞之，况于将相乎？
3、今两虎共斗,其势不俱生。

吾因此为此者,以先国家之
急此后私仇也.
4、廉颇闻之 ,肉袒负荆 ,因贵宾至蔺相如门道歉
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