《数据收集和整理》PPT课件(第1课时)

项目 跳绳 跳高 跳远 跑步
人数 6
8 8 10
（1）参加（ 跑步 ）的人数最多，参加（ 跳绳 ） 的人数最少。
（2）参加（ 跳高 ）和（ 跳远 ）的人数同样多。
思维训练
下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。根据 统计结果回答问题。
项目 跳绳 跳高 跳远 跑步
答案不唯 一哦！
人数
6
8 8 10
选自教材第4页练习一第2题
2 调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
季节 春
夏
秋
冬
人数 12
9
4
6
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
如：最喜欢春季的比最喜欢秋季的多多少人？
12-4=8（人）
答：最喜欢春季的比最喜欢秋季的多8人。
选自教材第4页练习一第2题
1.小小统计员。
变式训练
图形
个数
颜色
红
黄
蓝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白
人数 5
4
26
3
观察上表中的数据，你能得到什么信息？
（1）全班共有（ 38 ）人。最喜欢（ 蓝 ）色的人数最多。
每人只能选一种， 把喜欢这4种颜色 的人数加在一起。
5+4+26+3=38（人） 26＞5＞4＞3
颜色
红
黄
蓝
白
人数 5
4
26
3
观察上表中的数据，你能得到什么信息？ （2）这个班制作班牌，选择（ 蓝 ）色最合适。
（3）你最喜欢（跳高）项目，参加这个项目的有（ 8 ）人。
（4）参加跑步的比参加跳绳的多几人？ 10-6=4（人）
答：参加跑步的比参加跳绳的多4人。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.收集数据时，可以采用举手等方式进行。 2.收集到的数据整理在统计表中更清晰明了，便于
分析。 3.观察和分析各个数据的情况，可以帮助我们得到
可以对班里的 同学进行调查。
你觉得应该怎样调查？
举手法
调查时可以先说一种 颜色，请最喜欢这种 颜色的人举手，然后 统计举手的人数。
请注意，班里每 名同学都要参加 调查，并且每人 只能选一种颜色。
你觉得应该怎样调查？
起立法
每说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同 学就起立，然后统计 出起立的人数。
投票法
课堂练习
1 调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 爬山 博物馆 动物园 游泳 采摘园
人数 4
5
8
3
6
（3）根据调查结果，你们班同学最喜欢去哪里春游？
答：根据调查结果，我们班同学最喜欢去动物园春游。
选自教材第3页做一做
2 调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
季节 春
夏
秋
冬
人数 12
9
4
6
（1）最喜欢哪个季节的人数最多？ 答：最喜欢春季的人数最多。
这个班喜欢蓝色的人数最多， 所以选蓝色。
（3）如果你们班制作班牌，结果会是怎样的？试着调查一下。
可以先在自己班里调查全班同学最喜欢哪种颜 色的人数最多，再确定制作班牌的底色。
解决过程： 问题 调查
收集数据
整理数据 分析数据
小组讨论
调查一下班级里同学们喜欢吃什么水果 的人最多？
在小组内说说自己的想法。
课堂练习 1 调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 爬山 博物馆 动物园 游泳 采摘园
人数 4
5
8
3
6
（1）最喜欢去(动物园)的人数最多，最喜欢去( 游泳 )的人数最少。 （2）你最喜欢去哪里？最喜欢去这里的同学有多少人？ 答案不唯
答：我喜欢去爬山，最喜欢去这里的同学有4人。 一哦！
选自教材第3页做一做
6
2
3
3
变式训练
2.下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。
活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动
人数
18
10
8
6
2
（1）喜欢（ 看电视 ）的人数最多，喜欢（其他业余活动 ） 的人数最少。
（2）喜欢看书的比喜欢旅游的多（ 4 ）人。
10-6= 4（人）
思维训练
下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。根据 统计结果回答问题。
人教版·数学·二年级·下册
第一单元 数据收集和整理
第1课时
情境导入
你喜欢花吗？喜欢哪 个颜色的呢？如果班 级里的同学们一起种 一盆花，选什么颜色 的花好呢？
探究新知
1 二（1）班准备制作班牌，
要从右边四种颜色中选大
家最喜欢的一种作为班牌
的底色。
红黄
蓝白
想：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
更多的信息，作出判断。
课后作业
1.教材第4页练习一第1题； 2.从课时练中选取。
每人只能写一种颜色。 把最喜欢的颜色写在 纸条上，然后分别统 计每一种颜色最喜欢 的人数。
三种方法中举手的方式方便简洁，就用 这种方法来调查统计吧。
红 黄 蓝白 5人 4人 26人 3人
怎样整理这些数据才能更清晰明了呢？
用表格的形式统计数据。
颜色
红
黄
蓝
白
人数 5
4
26
3
像上面这样的表格是统计表，可以用来呈现统计数据。