江西省南昌市2020年七年级上学期语文期中考试试卷A卷

江西省南昌市2020年七年级上学期语文期中考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列划线的字注音全对的一项是（）
A . 涸辙（hé）婆娑（shuō）蕈菌（xùn）
B . 纤细（xiān）猗郁(yī)淅沥（lì）
C . 愤懑（mèn）瞥见（piē）茁壮（chù）
D . 了截（jíe）爱憎（zēnɡ）倔强（jué）
2. （2分） (2016八下·丹东期中) 下面词语中没有错别字的一项是（）
A . 鹤立鸡群不可名壮粗制滥造任劳任怨
B . 千山万壑众目睽睽莫衷一是油嘴滑舌
C . 相形见拙沧海桑田深恶痛疾美味佳肴
D . 慷慨大方繁花似锦随机应变长嘘短叹
3. （2分） (2018八下·东莞开学考) 下面句子中划线的成语使用错误的—项是（）
A . 美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。

B . 我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

C . 驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。

D . 秋天来了犯秋困。

这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进入梦乡了。

4. （2分） (2018九上·成都开学考) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。

B . 电影《西虹市首富》爆笑连连，取得了意想不到的成功，深受广大观众所欢迎。

C . 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义，我们应该引起高度重视。

D . 川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传建被称为中国现实版的“萨利机长”。

5. （2分）下列各句横线处的词语，填入恰当的一项是（）
①在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，睡安稳了。

②我母亲我最严，她是慈母兼任严父。

③我的童年没有幽默，只有从的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

④在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在地飞翔。

A . 居然管教荒凉高傲
B . 果然管束荒寒勇敢
C . 居然管束荒寒高傲
D . 果然管教荒凉勇敢
6. （2分）(2019·广州模拟) 下列语句中表达最恰当的一项是（）
A . 刘老师的一孔之见让我受益良多。

B . 我的令尊大人已经七十多岁了，身体很棒，吃嘛嘛香。

C . 这是我的大作，请各位老师多多指点。

D . 这是我的一点拙见，供在座的各位参考。

7. （2分）(2012·徐州) 关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（）
A . 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。

B . 《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

C . 《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契科夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。

D . 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

二、新添加的题型 (共2题；共13分)
8. （7分）(2020·港南模拟) （1）商女不知亡国恨，___________________________。

（杜牧《泊秦淮》）
【答案】隔江犹唱后庭花
（1） ________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》十二章）
（2）微动涟漪，________。

（欧阳修《采桑子》）
（3） ________，君子好逑。

（《关雎》）
（4）野芳发而幽香，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的一句是：________。

（6）诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的句子是：________，________。

9. （6分） (2017九上·房山期末) “三顾茅庐”“三打白骨精”“三打祝家庄”的故事分别出自于我国古典章回体长篇小说《________》《________》《________》，作者分别是________、________，________。

三、综合性学习 (共1题；共10分)
10. （10分） (2019九上·腾冲期末) 为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。

作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。

形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。

俗话说，“见字如见人”，正是如此。

当我们见到苍劲有力的字迹，会感到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。

中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。

（1）请你根据材料的信息，为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。

请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。

四、文言文阅读 (共1题；共19分)
11. （19分） (2020七上·新昌期末) 阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（选自《列子》）
（乙）沈屯子多忧
沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。

友拽之归，其日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。

家人因劝出游，以纾其意。

忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。

”归忧益重。

夫世之多忧者类此也。

（选自《贤奕编》，有删减）
（注释）①杨文广：北宋名将。

②悒悒yì：闷闷不乐。

（1）解释下列画线的字词。

①若屈伸呼吸________ ②舍然大喜________
③兴叹不已________ ④归忧益重________
（2）请用“/”给文中划线句子断句。

（限断三处）
至杨文广被田柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。

（3）翻译下面的句子。

①天，积气耳，亡处亡气。

②家人因劝出游，以好其意。

（参考）纡：①解除，缓解；②宽裕；③同“抒”抒发。

（《古代汉语词典》，商务印书局）
（4）（乙）文中讲述的沈屯子“多忧”的两件事都是杞人忧天吗？结合（甲）文“杞人忧天”的寓意，阐述你的看法。

五、现代文阅读 (共2题；共42分)
12. （30分）阅读短文，完成后面的小题。

那个孩子
曾经有个孩子，看不起自己的父母。

父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。

小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。

于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。

果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。

孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。

孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。

他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。

孩子发过火以后又回到了房里。

母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。

但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

父母就要送孩子上火车去外地了。

孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。

父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。

但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。

父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。

他一趟趟地跑开水房。

几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。

孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。

在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。

”那个同学怔了一怔。

父亲看有些僵，忙说：“我来我来。

”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。

那个同学便自己去了。

在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。

孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。

他又觉得他们烦了，说了他们几句。

他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。

到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。

母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。

母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。

不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。

”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。

他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。

他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。

便说：“我会当心的，我不会掉下来的。

”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

孩子让他父母去招待所住。

父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。

孩子一定要他们去住招待所。

最后发了火，他们才很不情愿地去住了。

第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。

“我和你爸洗得很舒服。

好久没洗过这么舒服的澡了。

”母亲的表情很舒畅。

父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

晚上，孩子无论如何睡不着。

他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。

孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。

他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。

他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。

但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。

孩子又哭了，哭得好伤心。

后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。

他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。

但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。

那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。

那个孩子是他，是你，是我。

（1）选文形象地描写了孩子成长的过程。

请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。

母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩
子父亲给同学倒水受到轻
慢时，孩
子；
时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子。

（2）孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。

（3）简要概括文中父母的性格特点。

（4）结合语境理解下列句中画线词的含义。

①母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

②母亲的表情很舒畅。

（5）文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。

”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？
（6）从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。

请把你的理解和感悟简要地写在下面。

13. （12分）课内阅读，回答相关问题。

我的老师
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

现在回想起来，她那时有十八九岁。

右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。

在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。

她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。

直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。

即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。

我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。

我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。

我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。

可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿呦！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。

这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。

一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了吗？”哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？
可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。

（1）下列对文章各句的理解中，不恰当的一项是（）
A . “她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

”（抒发了“我”对老师的理解和热爱之情）
B . “今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”（句中“接近”和“爱好”的位置可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情）
C . “一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

”（对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情）
D . “蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”（抒发了我对老师的依恋、热爱之情）
（2）下列句中加线的词语表达了什么样的意思？
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

（3）联系上下文，比较下列两个句子哪个好？说出点道理来。

①我很想再见到我的蔡老师。

②什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
六、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2019九下·广州期中) 按要求作文。

走怎样的路，就会看到什么样的风景，人们总是在寻找着属于自己的道路，属于自己的风景。

寻一条幽径捡拾恬淡的心情，寻一条险径终得绝境揽胜。

寻一条竞争的路收获胜利的欢呼，寻一条退避的路赢得礼让美名。

面临中考的你，有过或正在经历怎样的寻路历程？请以“寻路”为题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。

②内容具体，感情真挚，③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。

④600字以上。

参考答案一、选择题 (共7题；共14分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
二、新添加的题型 (共2题；共13分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
三、综合性学习 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
四、文言文阅读 (共1题；共19分)
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：解析：
五、现代文阅读 (共2题；共42分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
答案：12-5、
答案：12-6、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
考点：
解析：
六、命题作文 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：
解析：。