苏科版七年级生物上册 第2章 生物与环境 单元测试卷(无答案)

苏科版七年级生物上册第2章生物与环境单元测试卷
一、选择题（本大题共15小题，共30分）
1.生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是（）
A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B. 大树底下好乘凉
C. 鸟类迁徙
D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
2.下列属于生物影响环境的是（）
A. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少
B. 南橘北枳
C. 雷鸟的羽毛冬天是白色的，夏天是黑棕杂色
D. 大树底下好乘凉
3.下列不能体现出生物与环境相适应的是（）
A. 人到高原出现高原反应
B. 竹节虫形似竹节
C. 北极狐的体色接近白色
D. 草蜥遇到敌害自动断尾
4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述的影响鸭生活的非生物因素是（）
A. 阳光
B. 水
C. 温度
D. 土壤
5.生物既能适应环境，也能影响环境。

（）
A. 正确
B. 错误
6.在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（）
A. 是每位同学都参与
B. 减少实验误差
C. 探究是否不同
D. 采用对照实验
7.森林能够净化空气，调节气候，这说明（）
A. 生物离不开环境
B. 生物影响环境
C. 生物适应环境
D. 三者都不对
8.骆驼能在沙漠中正常生活是（）
A. 对环境的适应
B. 骆驼可不喝水
C. 骆驼不怕大风
D. 骆驼不怕炎热
9.下列属于非生物因素影响的是（）
第4页，共5页
A. 螳螂捕蝉
B. 秋风扫落叶
C. 草盛豆苗稀
D. 狐假虎威
10. 下表为探究小组进行有关黄粉虫幼虫生活影响因素的实验探究方法，研究题目最合
适的是（ ）
放置黄粉虫幼虫的位置 黄粉虫幼虫
数量 光照
温度
湿度
纸盒的左半侧 20只 阴暗 28℃ 适当 纸盒的右半侧
20只
阴暗
0℃
适当
A. 探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响
B. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响
C. 探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响
D. 探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响
11. 洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中
一个所处的环境和条件如图所示。

那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是
A. B. C. D.
12. 下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（ ）
A. 香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种
B. 玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
C. 两条狗为争夺骨头而斗争
D. 绿色植物在阳光下进行光合作用
13. 在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是()
A. 温度
B. 湿度
C. 光
D. 周围的环境
14. 下列各项中，属于生物影响环境的是（ ）
A. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松
B. 仙人掌的叶退化成刺状
C. 企鹅的皮下脂肪很厚
D. 枯叶蝶外形像一片枯叶
15. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这种差异的主要因素是（ ）
A. 温度
B. 光照
C. 空气
D. 水分
二、填空题（本大题共5小题，共30分）
16.模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫______，一种生物与另一种生
物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫______。

17.苹果主要分布在我国北方，柑橘主一分布在我国南方，造成这一差异的主要环境因
素是______，它属于影响生物生活的环境因素中的______因素。

18.分析生物和环境的关系后，回答下列问题。

（1）“万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须______环境；
（2）鲸是哺乳动物，但它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能______环境；
（3）茂密森林中的空气比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，说明生物的生活能______环境。

19.环境中影响生物______、______、______的因素称为生态因素。

生态因素分为______
因素和______因素两大类。

20.对于每种生物来说，除了它自身以外周围其他______构成了影响它的环境因素环境
因素包括：生物因素和非生物因素。

非生物因素主要有______、______、______、______等，生物因素是指影响一个生物生活的______或______的生物。

三、简答题（本大题共1小题，共2分）
21.将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。

①同一片森林中的树木A、合作关系
②许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系
③老虎吃羚羊C、寄生关系
④豆科植物与根瘤菌D、捕食关系
⑤动物身体上的跳蚤与动物E、共生关系
四、实验探究题（本大题共2小题，共18分）
22.小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫
色。

她很好奇，于是设计实验进行探究。

【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？
【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A 和B；②A组放在阳光下，B
组遮光处理，其它条件相同且适宜；③中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组
为紫色，B组为红色；④得
出实验结论。

请回答：
（1）实验中的变量是______；
（2）上述实验得出的结论是______；
【拓展反思】查找资料发现：牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫
色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。

（3）从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是______。

23.某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许
多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。

据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。

实验装置、实验结果如下：
实验结果：
回答下列问题
（1）该实验的变量是：______。

（2）作为对照组的是实验装置中的______环境。

（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？
______。

（4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为______（填某一生理过程）弱，释放的能量少。

（5）该实验得到的结论是：______。

（6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？______。

第4页，共5页。