2011年西藏拉萨中学高三第五次月考语文试卷R

1.默写（6分）
(1)在下面横线上填入正确的句子（2分）
风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。

“莫道不消魂，帘卷西风，①”是李易安对失去亡夫的悲叹；“②__________，化作春泥更护花”是龚自珍高尚志趣的表白；“山回路转不见君，③”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“④__________，千里共婵娟”是苏东坡由望月而牵动的对远方亲人的美好祝愿。

(2)请在赵师秀的诗《约客》和晏殊的词《浣溪沙》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。

（4分）
2.古诗文名句默写。

（6分）
（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，！（《孟子·告子上》）
（2）花间一壶酒，__________，举杯邀明月，对影成三人。

（李白《月下独酌》）
（3）灾难与危机压不垮我们，中华儿女有信心渡过难关，向着美好的未来前进。

诗仙李白《行路难》中“__________，”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的精神写照。

（4）《观刈麦》中最能表现农民烈日下在田间艰苦劳作情形的诗句是“__________，”。

1.月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。

我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。

不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。

”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。

凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。

东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。

”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。

小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。

母亲天资聪颖，一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。

母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。

”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。

”
“毛娃哭，住瓦屋。

毛娃笑，坐花轿。

毛娃醒，吃油饼。

毛娃睡，盖花被。

毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。

母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。

”
我歪着头想了一会硬是解不开。

母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。

”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。

她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
【小题1】将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：（2分）
她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]
【小题2】根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）
月光下，母亲为我唱民歌→→→说谜语
【小题3】根据文意，将文中的句子填写完整。

（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但。

【小题4】文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是（3分）
【小题5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（）（2分）A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

1.阅读下面文言语段，完成后面小题
鸦学鹊鸣
南方有鸦，方乳雏。

羽毛既具，将教之鸣，曰：“吾音恶劣，为世所嫉，身不能易，请易其子。

”于是，引雏往见乾鹊曰：“吾子，鸦也；而欲习君之声。

毋惜为吾子师。

异日变恶之善，转世人之嫉以为喜，即亦何敢忘返哺之报！”
鹊受而教之。

鹊鸣唶唶，鸦鸣哑哑，两不相入。

鹊不胜忿，喙且啄之，爪且搏之。

鸦亦不胜苦，而终不能变其哑哑之声。

鹊顾鸦笑曰：“汝自鸦种耳，吾不能为汝何。

”遣之使归。

鸦归故巢，与其母哑哑唱和，不习而若惯焉者。

【小题1】下列加点的词解释不正确的一项是（）A．身不能易易：改变B．而欲习君之声习：学习C．喙且啄之喙：啄D．不习而若惯焉者若：像【小题2】下列加点词的用法相同的一项是( )A．异日变恶之善以君之力B．吾音恶劣，为世所嫉故为精卫C．鹊受而教之河曲智叟笑而止之D．而终不能变其哑哑之声惧其不已也【小题3】下列对文中的理解不正确的一项是（）A．鸦让儿子拜喜鹊为师学习鸣叫，是为了不让世人讨厌。

B．小鸦没学会，被喜鹊送回了母巢。

C．这篇寓言告诉我们：做事应遵循客观规律，强行改变终会失败。

D．这篇寓言告诉我们：自身的勤奋学习和老师的耐心指导是成功的秘诀。

2.阅读文言文。

社鼠①
景公问晏子曰②：“国何患?”晏子对曰：“患夫社鼠③。

”公曰：“何谓也?”对曰：“夫社束木而涂之④，鼠因往托焉。

熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂。

此鼠所以不可得杀者，以社会故也。

夫国亦有社鼠，人主左右是也。

内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓。

不诛之则为乱，诛之则为人主所案据⑤，腹而有之，此亦国之社鼠也。

”
①选自《晏子春秋·内篇问上》。

②景公：齐国国君，名杵臼，公元前517—490年在位。

晏子：即晏婴，齐国大夫。

③社：土地庙。

④束木：把木条编排结扎。

⑤案据：安定，“案”同“安”，“据”也是安地意思，这里含包庇的意思。

【小题1】解释句中加点的词语。

⑴国何患⑵鼠因往托焉
⑶以社会故⑷内则蔽善恶于君上
【小题2】下列句中“以”字的用法与例句“以社会故也”相同的一项是（）A．吾欲辱之，何以也B．有好事者船载以入C．何以都不闻消息D．我以日始出时去人近【小题3】翻译下列句子。

⑴得无楚之水土使民善盗耶？
⑵因恸绝良久。

月余亦卒。

⑶熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂。

【小题4】结合上文的内容谈谈晏子是个怎样的人？
1.古诗词鉴赏。

月夜刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？
2.阅读诗歌，完成下题。

山中问答李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窅①然去，别有天地非人间。

【注】①窅：yǎo，深远。

【小题1】诗中第二句只笑不答，耐人寻味，请对“笑”字作简要赏析。

【小题2】结合末句，说说全诗表达了诗人怎样的感情？
3.阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

樵夫词【清】朱景素
白云堆里拾青槐，惯入深林鸟不猜。

无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

【小题1】前两句体现环境清静的景物有：__________，。

【小题2】请欣赏“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。

1.阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。

第二次也许是第一次的重复，但也可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放光彩。

第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请以“第二次”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和学校名。