幼儿园绘本阅读活动教案《四季的颜色》

幼儿园绘本阅读活动教案《四季的颜色》
教案主题：幼儿园绘本阅读活动教案《四季的颜色》
适用对象：3-5岁幼儿园小班
教学目标：
1.了解四季的概念，认识四季的颜色。

2.了解彩虹七种颜色。

3.培养幼儿阅读绘本的兴趣，提高幼儿的观察能力和语言表达能力。

教学准备：
绘本《四季的颜色》
彩纸，颜料，画笔等绘画材料
教学过程：
1.导入启发
教师用图片、实物等展示四季的特点，引导幼儿说出春、夏、秋、冬四季的名称，领会季节的概念。

2.故事阅读
教师展示《四季的颜色》这本绘本，用生动活泼的语言介绍故事的情节和主要角色（四季的小精灵）。

引导幼儿借助绘本看图故事，享受故事的乐趣，理解语言表达的意义和方法，提高听说能力。

3.重点讲解
教师通过故事，引导幼儿了解四季特点和季节的颜色，顺带着让幼儿认识彩虹是由七种颜色组成的。

指导幼儿正确区分颜色，发展绘画能力。

4.动手实践
教师根据不同季节的颜色，发放绘画材料，引导幼儿用各种颜色的彩
纸和颜料，制作色彩斑斓的季节和彩虹。

鼓励幼儿充分发挥个人创意想象，培养幼儿的创新意识和艺术欣赏能力。

5.互动交流
教师引导幼儿分享自己完成的绘画作品，并在积极指导下进行互动交流，培养幼儿之间的团结协作精神和表达沟通能力。

教学总结：
教师根据幼儿们的表现，对教学效果进行总结评估，鼓励幼儿在日常
生活中多关注季节变化，感受大自然的美好，培养幼儿的环保意识。

教学材料：绘本《四季的颜色》、彩纸、颜料、画笔等绘画材料。

教学特别提示：在教学过程中，要谨慎选择语言，语言要生动形象，
符合幼儿思维特点，利用丰富的动手实践活动，感受学习知识的乐趣，激发幼儿学习兴趣，进而提高幼儿整体素质。