2019-2020年语文七年级上册第五单元 关注科学苏教版习题精选

2019-2020年语文七年级上册第五单元关注科学苏教版习题精选
第1题【单选题】
依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )
这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。

今天凭地球上最大的望远镜，不能直接看见别的恒星世界的行星，有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？
A、虽然还可是
B、固然而且因此
C、虽然而且而且
D、固然还但是
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子中没有错别字的一项是( )
A、当你看到静静的夜空中闪铄着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

B、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

C、这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

D、孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )
A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。

(这里指想象，假
想)
B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。

(相处没有冲突，没有问题)
C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。

(不经外力作用而如此)
D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。

(面临，面对)
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对文章《事物的正确答案不只一个》内容理解有错误的一项是( )
A、文章标题的意思是说一切事物都不只一个答案。

B、在论证过程中，作者运用的主要论证方法是例证法。

C、作者认为每一个人都具有创造力，希望每个人都能成为具有创造力的人。

D、①掌握知识和探求新事物并活用知识；②持之以恒地进行各种尝试。

具有以上两点才可以说具
有创造性思维。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列材料中，不属于事实论证的一项是( )
A、古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产
品。

B、布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。

C、某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究。

D、在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下面语句中划线字的注音错误的一项是( )
A、你吟着一首小诗，是邀我与你唱和（hè）吗？你洁白的身影，让憔悴（cuì）的天空返老还童。

B、它伸展出他如盖的浓荫，来荫（yìn）庇树下的幽花芳草，它结出累累（lèi）的果实，来呈现大地
无尽的甜美与芳馨。

C、袅袅（niǎo）烟云在我身边飘浮，而那充满生机的树梢（shāo），却刚够得着我的脚尖，不及山
坡上小草儿高。

D、我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（zhàn）开了笑脸。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列材料中，不属于事实论证的一项是( )
A、他（古登贝尔）将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种
新机械。

B、布歇尔发明了对战型乒乓球游戏。

C、某心理学专家小组以实际从事创造工作的人与不从事此类工作的人为对象进行的调查研究。

D、在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
选择恰当的句子，将它的字母填入括号内。

今天晚上电影放映队要来赵庄，村里像过节似的，笼罩在喜悦的气氛中。

天刚黑，空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子( )
A、来看电影的男女老少就抢占完了它们。

B、来看电影的男女老少就把它们都抢占完了。

C、就被来看电影的男女老少抢占完了。

D、不得不被来看电影的男女老少抢占完了。

【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
形近字组词
汲______ 榨______
吸______ 窄______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
在括号中选择合适的词语填空。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

关键是要经常______好奇心，不断______知识；不______于一个答案，而去______新思路，去______所得的知识；一旦______小的灵感，______它的价值，并锲而不舍地把它______下去。

（相信／积累／保持／探求／产生／发展／满足／运用）
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
解释句中加线的词
①蔽______②悉______③旬日______④穰______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
常识填空
本文作者是当代作家______，体裁是______。

【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
根据意思写词语
广阔得无边无际。

涯：边。

______。

（光彩）耀眼。

______。

【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
比一比再组词
蒂______汲______
谛______级______
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù______。

创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，chí zhī yǐ héng______地进行各种尝试。

然而在大多数情况下，即便是他们，也并非qīng ér yì jǔ______就能获得如此非凡的灵感。

【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
解释下列句中加线的词在文中的意思。

①岁以大穰以：______
②以钳搏之以：______
【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
为下列句子划线的字选择正确的读音。

①富有创造性的人总是孜孜不倦地汲______（A．jí B．xī）取知识。

②这种思维模______（A．mú B．mó）式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲______（A．qì B．qiè）而不舍地把它发展下去。

【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
文中写四个人物的形象，都是运用概括的笔墨，简笔勾勒。

想想看：作者为什么不具体地写他们呢?
A因为本文写的是女画家的南极之行，是从多个侧面表现南极精神的，南极的每一个人物身上，都有着许多动人的故事，要具体地写他们，不是这一篇文章能完成的。

【答案】：
【解析】：
第19题【问答题】
“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在《三个太阳》中有什么作用?
【答案】：
【解析】：
第20题【问答题】
读课文《三个太阳》，当长城站落成时，考察队队长为什么流泪了?你认为他是怎样一个人?
【答案】：
【解析】：
第21题【文言文阅读】
阅读理解
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。

忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地，遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

旬日子方皆尽,岁以大穰。

其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

“忽有一虫生”一个“忽”字用得好，好在哪里呢？
举例：你所知道的一些农业害虫及其天敌？
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。

习惯于失去
周国平
①一般来说，人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的。

我们比较容易把得到看作是应该的，正常的，把失去看作是不应该的，不正常的。

所以，每有失去，仍不免感到委屈。

所失愈多愈大，就愈委屈。

我们暗暗下决心要重新得到，以补偿所失。

在我们心中的蓝图上，人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的，而失去则是必须涂抹掉的笔误。

总之，不管失去是一种多么频繁的现象，我们对它反正不习惯。

②道理本来很简单：失去当然也是人生的正常现象。

整个人生是一个不断地得而复失的过程，就其最终结果看，失去反比得到更为本质。

我们迟早要失去人生最宝贵的赠礼——生命，随之也就失去了在人生过程中得到的一切。

有些失去看似偶然，例如天灾人祸造成的意外损失，但也是无所不包的人生命题中的应有之义。

“人有旦夕祸福”，既然生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气。

至于在社会上的挫折和失利，更是人生在世的寻常遭际了。

③由此可见，不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟。

一个只求得到不肯失去的人，表面上似乎富于进取心，实际上是脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。

④东西方宗教都有布施一说。

照我的理解，布施的本义是教人去除贪鄙之心。

由不执著于财物，进而不执著于一切身外之物，乃至于这尘世的生命。

如此才可明白，佛教何以把布施列为“六度”之首，即从迷惑的此岸渡向觉悟的彼岸的第一座桥梁。

俗众借布施积善图报，寺庙靠布施敛财致富，实在是小和尚念歪了老祖宗的经。

我始终把佛教看作古今中外最透彻的人生哲学，对它后来不伦不类的演变不以为然。

佛教主张“无我”，既然“我”不存在，也就不存在“我的”这回事了。

无物属于自己，连自己也不属于自己，何况财物。

明乎此理，人还会有什么得失之患呢？当然，佛教毕竟是一种太悲观的哲学，不宜提倡。

只是对于入世太深的人，它倒是一贴必要的清醒剂。

我们在社会上尽可以积极进取，但是，内心的深处一定要为自己保留一份超脱。

有了这一份超脱，我们就能更加从容地品尝人生的各种滋味，其中也包括失去的滋味。

⑤我失去了的东西，不能再得到了。

我还能得到一些东西，但迟早还会失去。

我最后注定要无可救药地失去我自己。

既然如此，我为什么还要看重得与失呢？到手的一切，连同我的生命，我都可以拿他们来做实验，至多不过是早一点失去罢了。

⑥我们总是以为，已经到手的东西便是属于自己的，一旦失去，就觉得蒙受了损失。

其实，一切皆变，没有一样东西能真正占有。

得到了一切的人，死时又交出一切。

不如在一生中不断地得而复失，习以为常，也许能更为从容地面对死亡。

⑦大损失在人生中的教化作用，使人对小损失不再计较。

对于一颗有接受力的心灵来说，没有一样东西会真正失去。

（摘自《做人与处世》2005年第12期）
作者认为“不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟”，这种对人生的觉悟指的是什么？
文章最后说“对于一颗有接受力的心灵来说，没有一样东西会真正失去”。

对此，你是如何理解的？
假如你要和周国平先生对话，针对“习惯于失去”这一观点进行辩论，你会提出什么问题？写出你对所提问题的看法。

对文章的理解和赏析正确的一项是( )
A、作者认为，富有进取心的人实际上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。

B、文章第一段，从“人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的”入手，提出问题，下文采用对比论证、举例论证和比喻论证等方法论证了“要习惯于失去”这一中心论点。

C、作者反复强调得到的东西迟早会失去，人注定要无可挽救地失去自己，文字中流露出宿命和消极悲观的情绪。

D、文章启示我们要正确地面对失去，习惯失去，使自己避免遭到失去的打击，这样，我们就能在不断的得而复失中更加从容地品尝人生的滋味。

【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。

华罗庚堪称数学权威，但他也可能弄错一些问题。

1955年，厦门大学年轻的毕业生陈景润在精读华罗庚的《堆垒素数论》的过程中，发现文中的“它利问题”存在着错误。

经过反复验算，陈景润确信自己的判断准确无误。

他写了一篇论文，并附一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。

”华罗庚在全国第一次数学讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。

陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理，表现出的大无畏精神令人 A ；同样，华罗庚没有因为陈景润是无名小将而拒绝批评，表现出的虚怀若谷的精神同样令人B 。

请谈谈陈景润的事例想证明什么观点。

“明星上落下的微尘”一句运用了什么修辞方法？其中陈景润将什么比作了“微尘”？
这段短文运用的主要论证方法是______。

将“赞叹”“敬佩”两词语还原于文段中的A，B两处。

【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答小题。

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。

正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。

那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。

因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。

这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。

但当事人坚信它一定会出现。

”对此我完全赞同。

知识是形成新创意的素材。

但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。

发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。

他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。

因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。

而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。

有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制
器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。

1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。

把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。

”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

选文第三自然段中的“这种情况”指的是
A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。

B、这些知识随时都可以进行组合，形成新的创意。

C、无论古代，还是现代，不精通各种知识就一事无成。

D、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是
A、有渊博的知识
B、有持之以恒的毅力
C、有天才般的智慧和灵感
D、有活用知识的态度和意识
下面对选文的分析，不正确的一项是
A、选文第一自然段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要。

B、选文第二自然段的设问，既引发读者思考，又起到过渡的作用。

C、选文中作者提出的主要观点是，只要有知识就会有创造力。

D、选文列举事例，证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。

【答案】：
【解析】：
第25题【写作题】
阅读下列这则材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。

青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。

文体不限，题目自拟，不少于600字。

【答案】：
【解析】：。