精品【沪科版】初二物理上册《第4节 第1课时 重力的大小》课件
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2. 重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g
G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg）
1. 区分重量与质量： (1)两者定义不同。重量是表示物体所受到重力的大小， 质量是表示物体所含物质的多少。 (2)两者单位不同。重量的单位是牛顿，质量的单位是
千克。
2. 不能说“物体的质量与重力成正比”，因为质量是 物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化。
质量m/g
重力G/N
100
1
200
2
300
3 4
500
5
(1)把表格中的空格填写完整； (2)图中弹簧测力计的示数为________N；
（来自《点拨》）
知2－讲
(3)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量 的关系图象； (4)由此可知物体所受的重力跟质量成________。
（来自《点拨》）
知2－讲
（来自《典中点》）
1 当你站在水平地面时，你会受到哪些力的作用？请
分别指出这些力的施力物体。
解：站在水平地面时，会受到重力和支持力的作用，
这两个力的施力物体分别是地球和地面。
（来自教材）
2 上体育课时，练习推铅球，若不计空气阻力，从 手中抛出去的铅球将( D ) A．不受任何力 B．只受手的推力 C．受重力和推力 D．只受重力
总 结
此题利用图象法去探究重力大小与质量的关系，根 据图象发现两个量成正比，由此可知物体所受重力 跟质量成正比，利用图象分析可使问题研究更简单 化。
知2－练
1 关于g＝9.8 N/kg，下列说法中正确的是( B )
A．重力是1 kg的物体的质量是9.8 N
B．质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N C．质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N/kg D．质量是9.8 kg的物体所受的重力是1 N
面附近)，都受到地球的吸引，所以选项A错误；
•物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也
吸引地球，所以选项B、D错误，选项C正确。
沪科版八年级物理上册
知1－讲
总 结
利用直接判断法，利用引力及物体间力的作用的 相互性直接判断。 【知识拓展】
重力是由于地球的吸引而产生的，但重力大小不
一定等于地球对物体的吸引力，重力只是地球对 物体的吸引力的其中一个垂直于水平面的力，也 就是重力一般小于地球对物体的吸引力。
C．上升的物体不受重力 D．下落的物体不受重力
（来自《典中点》）
沪科版八年级物理上册
知2－导
知识点
2
重力的大小
重力的大小（重量）
探究：重力的大小跟什么因素有关系
地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受 的重力与其质量之间有无关系呢？ 1. 猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？
【导引】
(1)通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质
量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理
200g 4N 2N 4N 量为m，由 得：m＝ ＝400 g； 2N 200g m
(2)观察题图发现，弹簧测力计的量程是0～5 N，分度 值是0.2 N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故弹 簧测力计的示数为2 N；
第六章 熟悉而陌生的力
第四节
来自地球的力
第 1 课时 重力的大小
沪科版八年级物理上册
1
课堂讲解
•重力 •重力的大小
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
沪科版八年级物理上册
美丽的瀑布，美丽的大自然，我们是不 是应该珍爱大自然，与大自然和谐相处？
什么力使得瀑布飞流直下？
沪科版八年级物理上册
A．宇航员的质量为地球表面附近的1/6
B．宇航员的质量为地球表面附近的6倍 C．宇航员受到的重力约为100 N D．宇航员受到的重力约为600 N
（来自《典中点》）
1. 请完成教材习题 T1、3
2. 补充：请完成《典中点》剩余部分习题。
其中 g＝9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
知2－讲
【例2】 〈实验探究题〉在探究“重力的大小跟什么 因素有关”的实验中，按照图所示，把钩码 逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受 到的重力，并记录在下面的表格中。
（来自《典中点》）
知2－练
2 (中考· 济南)国外生产了一款“体重计”，这款 “体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一 些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体 重时，“体重计”的指针会指向( B ) A．猫 B．羊 C．象 D．牛
（来自《典中点》）
1. 重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。
质量m(kg)
0.05 0.5
0.1
0.15
重力G(N)
1
1.5
G/N
知2－讲
1.5 1 0.5
0
图象说明：
0.05 0.1 0.15
m/kg
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所
受的重力跟它的质量成正比。
知2－讲
物体所受的重力与其质量成正比
G g m
或 G=mg
G—— m——
重力——牛顿（N） 质量——千克(kg)
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知1－练
1 一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹
果所受重力的施力物体是( C ) A．苹果 C．地球 B．苹果树 D．空气
（来自《典中点》）
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知1－练
2 关于重力，下列说法正确的是( A )
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有静止在地面上的物体才受到重力作用
（来自《典中点》）
3 如图所示，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。 用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向 重力 作用的缘故。 地面，这是由于受________
（来自《典中点》）
4 下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的 是( A )
（来自《典中点》）
5 月球对它表面附近的物体也有重力，这个重力大约 是地球对地面附近同一物体重力的1/6，一名60 kg 的宇航员，在月球上( C )
(2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正
比关系？还是反比关系？
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知2－讲
我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 2.设计仪器： 弹簧测力计、钩码 分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受
的重力。并填在相应表格内。
知2－讲
重力的大小可用弹簧测力计来测量
多么壮观的场面，有一天，我也能Байду номын сангаас一名空降兵
该多好呀！
空降兵为什么会落向地面？
沪科版八年级物理上册
是什么力使蹦极的人急速下？
这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。
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知识点
1
重力
知1－导
熟了的苹果总是向地面下落
沪科版八年级物理上册
知1－讲
由于地球的吸引， 小汽车对地面有压力。
由于地球的吸引， 飞机投出的炮弹落向地面。
由于地球的吸引， 翠鸟俯冲入水中捉鱼儿。
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知1－讲
一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。就 是因为地球对它周围的物体产生的 重力的作用，能把
它们拉向地面。 定义 地面附近的物体由于
地球的吸引而受到的 力叫做重力。
沪科版八年级物理上册
知1－讲
知2－讲
(3)根据表格中记录的数据在图中描绘出相应的点，再
连成线； (4)根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值 是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能 发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重
力跟质量成正比。
知2－讲
解： (1)400 (2)2
(3)如图所示。
(4)正比
知2－讲
【例1】关于重力的产生，下列说法正确的是( C ) A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球
D．地球吸引物体，物体不吸引地球
（来自《点拨》）
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知1－讲
【导引】 •物体只要在地球上，无论是在地面上还是在空中(地
G=m g
G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg）
1. 区分重量与质量： (1)两者定义不同。重量是表示物体所受到重力的大小， 质量是表示物体所含物质的多少。 (2)两者单位不同。重量的单位是牛顿，质量的单位是
千克。
2. 不能说“物体的质量与重力成正比”，因为质量是 物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化。
质量m/g
重力G/N
100
1
200
2
300
3 4
500
5
(1)把表格中的空格填写完整； (2)图中弹簧测力计的示数为________N；
（来自《点拨》）
知2－讲
(3)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量 的关系图象； (4)由此可知物体所受的重力跟质量成________。
（来自《点拨》）
知2－讲
（来自《典中点》）
1 当你站在水平地面时，你会受到哪些力的作用？请
分别指出这些力的施力物体。
解：站在水平地面时，会受到重力和支持力的作用，
这两个力的施力物体分别是地球和地面。
（来自教材）
2 上体育课时，练习推铅球，若不计空气阻力，从 手中抛出去的铅球将( D ) A．不受任何力 B．只受手的推力 C．受重力和推力 D．只受重力
总 结
此题利用图象法去探究重力大小与质量的关系，根 据图象发现两个量成正比，由此可知物体所受重力 跟质量成正比，利用图象分析可使问题研究更简单 化。
知2－练
1 关于g＝9.8 N/kg，下列说法中正确的是( B )
A．重力是1 kg的物体的质量是9.8 N
B．质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N C．质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N/kg D．质量是9.8 kg的物体所受的重力是1 N
面附近)，都受到地球的吸引，所以选项A错误；
•物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也
吸引地球，所以选项B、D错误，选项C正确。
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知1－讲
总 结
利用直接判断法，利用引力及物体间力的作用的 相互性直接判断。 【知识拓展】
重力是由于地球的吸引而产生的，但重力大小不
一定等于地球对物体的吸引力，重力只是地球对 物体的吸引力的其中一个垂直于水平面的力，也 就是重力一般小于地球对物体的吸引力。
C．上升的物体不受重力 D．下落的物体不受重力
（来自《典中点》）
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知识点
2
重力的大小
重力的大小（重量）
探究：重力的大小跟什么因素有关系
地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受 的重力与其质量之间有无关系呢？ 1. 猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？
【导引】
(1)通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质
量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理
200g 4N 2N 4N 量为m，由 得：m＝ ＝400 g； 2N 200g m
(2)观察题图发现，弹簧测力计的量程是0～5 N，分度 值是0.2 N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故弹 簧测力计的示数为2 N；
第六章 熟悉而陌生的力
第四节
来自地球的力
第 1 课时 重力的大小
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1
课堂讲解
•重力 •重力的大小
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
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美丽的瀑布，美丽的大自然，我们是不 是应该珍爱大自然，与大自然和谐相处？
什么力使得瀑布飞流直下？
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A．宇航员的质量为地球表面附近的1/6
B．宇航员的质量为地球表面附近的6倍 C．宇航员受到的重力约为100 N D．宇航员受到的重力约为600 N
（来自《典中点》）
1. 请完成教材习题 T1、3
2. 补充：请完成《典中点》剩余部分习题。
其中 g＝9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
知2－讲
【例2】 〈实验探究题〉在探究“重力的大小跟什么 因素有关”的实验中，按照图所示，把钩码 逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受 到的重力，并记录在下面的表格中。
（来自《典中点》）
知2－练
2 (中考· 济南)国外生产了一款“体重计”，这款 “体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一 些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体 重时，“体重计”的指针会指向( B ) A．猫 B．羊 C．象 D．牛
（来自《典中点》）
1. 重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。
质量m(kg)
0.05 0.5
0.1
0.15
重力G(N)
1
1.5
G/N
知2－讲
1.5 1 0.5
0
图象说明：
0.05 0.1 0.15
m/kg
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所
受的重力跟它的质量成正比。
知2－讲
物体所受的重力与其质量成正比
G g m
或 G=mg
G—— m——
重力——牛顿（N） 质量——千克(kg)
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知1－练
1 一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹
果所受重力的施力物体是( C ) A．苹果 C．地球 B．苹果树 D．空气
（来自《典中点》）
沪科版八年级物理上册
知1－练
2 关于重力，下列说法正确的是( A )
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有静止在地面上的物体才受到重力作用
（来自《典中点》）
3 如图所示，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。 用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向 重力 作用的缘故。 地面，这是由于受________
（来自《典中点》）
4 下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的 是( A )
（来自《典中点》）
5 月球对它表面附近的物体也有重力，这个重力大约 是地球对地面附近同一物体重力的1/6，一名60 kg 的宇航员，在月球上( C )
(2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正
比关系？还是反比关系？
沪科版八年级物理上册
知2－讲
我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 2.设计仪器： 弹簧测力计、钩码 分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受
的重力。并填在相应表格内。
知2－讲
重力的大小可用弹簧测力计来测量
多么壮观的场面，有一天，我也能Байду номын сангаас一名空降兵
该多好呀！
空降兵为什么会落向地面？
沪科版八年级物理上册
是什么力使蹦极的人急速下？
这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。
沪科版八年级物理上册
知识点
1
重力
知1－导
熟了的苹果总是向地面下落
沪科版八年级物理上册
知1－讲
由于地球的吸引， 小汽车对地面有压力。
由于地球的吸引， 飞机投出的炮弹落向地面。
由于地球的吸引， 翠鸟俯冲入水中捉鱼儿。
沪科版八年级物理上册
知1－讲
一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。就 是因为地球对它周围的物体产生的 重力的作用，能把
它们拉向地面。 定义 地面附近的物体由于
地球的吸引而受到的 力叫做重力。
沪科版八年级物理上册
知1－讲
知2－讲
(3)根据表格中记录的数据在图中描绘出相应的点，再
连成线； (4)根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值 是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能 发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重
力跟质量成正比。
知2－讲
解： (1)400 (2)2
(3)如图所示。
(4)正比
知2－讲
【例1】关于重力的产生，下列说法正确的是( C ) A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球
D．地球吸引物体，物体不吸引地球
（来自《点拨》）
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知1－讲
【导引】 •物体只要在地球上，无论是在地面上还是在空中(地