人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习(I)卷

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础训练 (共7题；共30分)
1. （4分）写出下列各字的笔顺。

登________
楼________
欲________
穷________
【考点】
2. （3分）比一比，再组词。

左________ 年________ 半________
右________ 牛________ 平________
【考点】
3. （6分）照样子，加一加变新字，再组词。

木+反→（板）（木板）其+________→________ ________
雨+________→________ ________米+________→________ ________
女+________→________ ________门+________→________ ________
【考点】
4. （5分）阅读方法我知道。

阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去，如，读冰心奶奶的《忆读书》，我想到________；还要能从文章内容联想到更多，如，读《落花生》，我想到________。

【考点】
5. （6分）形近字组词
触________ 捡________ 波________ 郊________
解________ 检________ 坡________ 校________
【考点】
6. （4分） (2020六上·赣榆期中) 课文内容积累
（1）这种境界，即使人________，又叫人舒服，既愿________，又想________。

这句话写出作者________初入草原的感受。

（2）在诗词“________，________”我们感受到红军战士大无畏的英雄气概；从朱熹“等闲识得东风面，________”感受到春天绚丽的色彩；“少小离家老大回，________”领悟到贺知章无奈和凄凉；“________，
________” 让我们感受诸葛亮的无私奉献；
【考点】
7. （2分） (2019四上·平阳期末) 下列选项中，读音不正确的一项是（）。

A . 风俗（sú）
B . 芋头（yù）
C . 豌豆（wǎn）
D . 鹅卵石（luǎn）
【考点】
二、现代文阅读 (共1题；共7分)
8. （7分）课外阅读。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

（1）选择正确的音节：
传说（chuán zhuàn）________ 模仿（múmó）________
（2）这段话主要讲什么？
【考点】
参考答案一、基础训练 (共7题；共30分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共1题；共7分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：。