培训学校年终工作总结15篇

培训学校年终工作总结15篇
培训学校年终工作总结1
从x月初到x月底，为完成任务，我校乐观开展工作，花了许多心思，做了大量的工作。

本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些阅历：
1、查找培训技术支撑的重要性：
培训应当有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与****的合作。

但自身的培训技术毕竟有限，查找强有力的技术后盾才是上策。

中标后，再次与xx公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销能力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。

2、搭建培训课程展示的交流平台：
好的东西也需要宣传与展示，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。

学校开设的xx综合素质培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与交流的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件开心的事情。

3、做好具体的企业现状的调查工作：
企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。

为此，每与一家公司合
作，我校都事先派专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进行座谈，具体了解企业的情况与职工的困难，像xx公司底下有许多个分公司，我们会花几天的时间到各县区去走访，受到企业的欢迎。

4、供应丰富多彩的互动的培训方式：
培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与嬉戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，特别活跃，讲师主要以提问与引导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很简单接受，这种培训方式受到学员的欢迎，学员反映这样的培训收获很大。

5、做好培训后的善后服务工作：
为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的学问，真正做到学以致用，培训结束后，我们都会为企业提出合理的监督管理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也特别感谢我们的服务。

以上是本年度所做工作的一些回顾，在以后的工作中好的方面要保持并在原基础上去努力再提高，不足之处还需领导的指导并向其它培训单位多多学习。

明年争取把工作做得更好。

培训学校年终工作总结2
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老
师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。

一、在思想上乐观上进
我乐观参与各种学习培训，专心参与政治学习，我还深知要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。

在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上严谨治教
把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低班级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。

现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

所以孩子们还是比较喜爱上校本课的。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。

但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上乐观主动
分管工作思路清楚，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推动新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实调研工作，准时与老师探讨、交流。

老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预备工作，能帮忙老师修改论文案例的。

学生学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，期望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。

平常能准时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。

同志之间能做到顾全大局，听从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

四、提高素养，加强计划落实
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。

在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。

培训学校年终工作总结3
教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增加综合国力的历史重任。

在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只布满活力，勇于探究，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否胜利的关键。

青年老师更应成为这只队伍的生力军。

我校多年来特别重视青年老师的成长与培养，把青年老师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化渐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。

本年度青年老师培训工作在上学期取得肯定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功比赛，现把本年度青年老师培训工作总结如下。

一、通过领导的关心和支持提高了青年老师乐观培训的意识
学校对青年老师的培训工作特别重视，不论是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的制定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年老师培训活动，给予大家许多精神上的鼓励和支持；x校长更是身体力行，亲自督促、参与每一次大小活动的安排和落实。

正是学校领导的关心、支持和重视，才使本年度青年老师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。

二、全体青年老师认识到位、思想重视、乐观参与是做好培训工作的基础
全体青年老师思想上对培训工作极为重视、认识到位。

他们更加认识到参与培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是优秀老师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与喜爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的需要。

因此，全体青年老师都能专心乐观的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。

三、进一步加强教育教学理论的学习，提高青年老师的理论素养
本年度连续专心组织了全体青年老师学习教育理论，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论学问和提高教育教学能力。

同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。

四、连续加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的能力
五、重视青年老师教学基本功的提高，以训练保持量，以比赛促提高
六、取得的成果与效果
全体青年老师通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

全体青年老师努力把所
学到的现代教育理论学问和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。

全校老师以高度的责任感和剧烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，乐观进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。

七、存在的问题与建议
本学期青年老师的培训工作虽说做了肯定的工作，取得了许多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训计划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行。

总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本年度的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下：
1.培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距。

2.培训对象的针对性不强。

3.加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有肯定差距。

4.个别青年老师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。

建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的培养，增加对青年老师创新精神和实践能力的培养，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。

总之，总结一年来的青年老师培训工作，假如说取得了肯定的成
果，那也与学校领导的关心重视、全体青年老师的乐观参与和支持以及各有关处室的大力协作分不开。

再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取阅历教训，力争使青年老师牢固地树立终身学习意识，完成由学问传授型向学问制造型的转变，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力。

培训学校年终工作总结4
时间消逝，转瞬间我在xx渡过一年多了。

回首这走过的时间，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。

这段时间以来我心中最大的感受便是要做一名合格的员工不难，但要做一名优秀的员工就不那么简洁了。

我认为：一名好的员工不仅要为人谦和正直，对事业专心兢兢业业。

而且在思想修养上、业务能力上更要专研。

我，作为一名年轻人，需要学习的东西还许多许多。

一、思想修养
作为一名xx员工，要想完成工作的责任，首先必需具备不怕吃苦的素质。

在这一年中我专心参与各种学习和活动。

有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。

是的，作为一名xx员工，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。

当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。

而是以更高的要求来要求自己，思想汇报范文努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。

二、素质提升
在学习中我专心听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间专心思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。

在工作中，我专心投入，专心学习。

我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。

如：招生的话术，推科的技巧。

三、教育教学方面
一年来我始终担当取xx校区的办公老师，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学员是以学员为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学员为主，以学员的发展为主。

2、规范作业：学员学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。

通过规范化的作业使学员的思路明晰，条理清楚，巩固记忆。

养成良好的学习习惯。

3、活跃课堂气氛，与学员多沟通，做到关系融洽，利于以后的推科。

四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。

五、工作业绩方面
随着学校对老师业务能力要求的提高，今年通过不断学习推科话术及其他老师的帮忙，胜利的推过几次科，将来目标是发展更多的学
员续科。

另外本人在教学之余，抽时间自学其他课程，简洁把握了一些其他软件的应用。

将来目标就是把握更多软件的应用。

培训学校年终工作总结5
在学校的安排下，今年自己参与了多次老师培训，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。

从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。

我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。

但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作总结。

一、教学观念的调整
作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满意。

假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。

这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。

老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。

学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。

面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。

由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。

作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的
学习。

我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。

我们应当乐观参与上级组织的各种培训，连续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。

应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。

让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。

二、乐观实践，提高教育教学
实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。

把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的乐观性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。

另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

三、转变工作方式，谋求共同发展
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。

对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培养学生。

从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。

除此之外我还明白，人生并非因为胜利而傲慢，教学亦如此。

虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。

我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。

四、展望将来
在今后的教育教学活动中，我将连续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。

培训学校年终工作总结6
“加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平”是提高老师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。

校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。

因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下：
一、领导重视，认识到位，制度保证
学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了****老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

通过多种形式反馈工作进展情况，对老师产生激励作用。

二、采取多种培训模式，全面提升老师队伍的整体素质
1、导师指导模式。

即以老带新的培训模式。

对新老师的培养，扩展师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。

在课堂教学方面，老老师是师傅;在课件****或网络等方面，青年老师可以是师傅。

在教科研培训中，师徒可以共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。

2、案例培训模式。

即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。

这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。

学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织老师尤其是中青年老师听课评课。

通过研讨，引导老师运用新课改的理念，对课例进行分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。

3、自主学习模式。

这种培训模式由老师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

现在传阅教学****在我校老师中已蔚然成风，而且同事之间还互相推举好文章，共同探讨，形成了一种勤学向上的好风气。

4、课题研究模式。

课题来自老师的实践，在研究中，老师不断遇到新问题，需要不断猎取新的理论指导，来解决自己的问题。

学校每期开学就会宣布课题内容，老师为了完成自己所承担的研究任务，一边在实践中探究，一边不断地有针对性的进行理论学习，理论与实践的统一，取得了较好的培训效果。

20xx年，学校被中央教科所确定为“十一五”重点科研课题“发展性课堂教学手段的研究课题”试验学校。

三、校本培训内容丰富多彩
1、新课程理念培训。

课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的认识程度直接影响课改试验的成效。

为此，本年度连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。

重点
学习“新课程标准”，加强通识培训。

主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：把握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。

二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。

三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。

四是加强合作交流：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后上一堂汇报课，并向教研组和其他老师传达先进思想理念，相互学习，共同提高。

近两年我校多次派人去厦门和南昌听课。

2、连续有针对性地开呈现代教学手段技术的培训，首先我们在全校由教导处组织了一轮基础培训，使每一位老师都学会了上网查找和下载资料，并会使用PPT****课件;同时提倡老师互帮互学，进一步学习****。

目前我校已形成了自学计算机的深厚氛围。

3、抓好骨干老师培训工作。

重视老师业务能力的提高，想方设法安排骨干老师参与各级各类的培训学习。

平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责给予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。

4、新老师培训。

对全体新老师进行教学基本功的专项训练和****，一是教导处常常下去听课，并手把手地教课;二是发挥班级组的作用，由同班级的优秀老师进行一对一的帮扶;三是通过综合“两课”(即试验课、汇报课)的听、评课评估结果、学生座谈会、问卷调查、教学成果等，对新老师的教学水平和能力作出评估。

5、教研组定期活动(每二周一次)。

以分组教研的内容为主，鼓
励教研创新。

教研组常常安排示范课和探讨课，进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程。

案例分析有助于老师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高。

四、本年度校本培训工作的反思
1、老师的理论学习仍要加强督促。

2、老师的教育教学反思力度不够。

为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校老师的整体素质为核心，连续以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。

培训学校年终工作总结7
为提高我县农夫的科技文化素质，增加农夫的就业、创业能力。

20xx年，我校在县农培办的领导下，以“市场需求”为导向，结合详细实际，重点培训电脑制版专业，培训取得了良好的成效。

现将职业培训工作总结如下。

一、加大宣传工作力度
为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农夫能够充分认识到培训的重要性。

我们充分利用****宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过广播、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素质培训工作的政策措施、先进阅历、优秀典型夯实效果，鼓励、动员农村劳动参与培训，营造良好的社会氛围，激发农夫。