人教版-水平二-小足球：脚背正面运球
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教学设计
运球起终点
（三）学生回答教师问题。
要求：积极回答，大胆发言。
设计意图：学生在体验练习之后进行总结，得出答案，
教师和学生进行补充。
培养学生积极思考的能力。
认真听
讲，相互补充，相互评价。
（四）曲线运球杆
问题：单脚运球变向过杆怎么快？
双脚运球变向过杆怎样快？
两种方法那个更快？
设计意图：学生通过练习自己体会到脚背正面运球
和脚内侧运球相结合（新旧知识相结合）
（五）学生回答教师的问题。
要求：积极回答，大胆发言。
设计意图：学生在体验练习之后进行总结，得出答案，
教师和学生进行补充。
培养学生积极思考的能力。
认真听
讲，相互补充，相互评价。
(六)曲线运球杆运球射门
要求：认真练习曲线绕杆运球，体验射门。
设计意图：延深教学，提高学生学习兴趣。
为下节课做铺
垫。
(七)小结：教师小结本节课的内容。
小结课学习情况，指出问题，并提出希望。
要求：学生认真听讲，积极发言
DOK4：
延展性
思维
DOK4：
延展性
思维
脚手架
1标志
杆
2思考
引桥
脚手架
思考引
桥。