雪的读后感范文（精选40篇）

雪的读后感
雪的读后感范文（精选40篇）
当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的雪的读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读
雪的读后感篇1
那么多人，就这样被一页页地翻过？那么深奥的文化，就这么被深深地掩埋？余秋雨先生不禁慨叹大诗人王维的唐人风范，在这凄惨之地，竟缠绵淡雅地表达自己的内心境界——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

阳关在历史“吹拂”下，终成废墟，终成荒原，无人与他做伴，惟独那几个土墩。

“回去罢，时间已经不早。

怕还要下雪。

”余秋雨先生无奈地叹息。

阳关不再是阳关，大雪不再是大雪，那是中华之文化及已被淡忘的掩埋。

中华文化，中华废墟，正如阳关。

曾经壮美，曾经辉煌，却又倒在历史长河的大雪中。

阿房宫被毁了；圆明园被一把火烧了；莫高窟里的“东西”被运走了一车又一车……换来的是恶魔铁蹄，是战火，是绝望。

还好，中国从一断断苦难岁月中走了出来，但是谁记得我们曾有多少画，比蒙娜莉莎早不知多少年的绚烂；我们曾有多少书，流传千古却又毁于苦难的哲思；我们曾有多少楼，留下亘古墨客鸿篇巨制的史诗；我们曾有多少人，鞠躬尽瘁又挥墨洒血的美丽；我们曾有多少事；震撼天地感动乾坤的华夏！谁知道中华文化废墟还长眠着，它在等待我们把大雪抹去……“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

这时，“劝”的不再是“君”，是淡忘中华文化的人。

“尽”的不是“一杯酒”，是对中华文化的爱与悲怜，“无”的不再是“故人”，而是这千年文明。

文化不仅是简单的文化，而是向世人宣告中国是什么的标志。

文化的阳关寂寞着。

劲刮着刺骨的北风，飞扬着漫天的狂沙，飘摇着枯涩的芦苇，还有那几个土堆孤寂地哀吟。

余秋雨先生漫步长叹，继续着苦旅文化的悲程。

阳关大雪又呼啸而立，文化的哭泣开始萦耳。

这是谁在哭泣？也许是文化废墟，也许是感受文化废墟的人，更也许
是感受文化废墟后，又来悲怜文化的人。

中华文化，几千年的文化，留存于世的不要只是静静的兵马俑，蜿蜒的长城与几个石窟，它应该是不计其数，可千万不要被大雪所掩埋呀！我们的中华文化，快醒一醒吧……
雪的读后感篇2
我喜欢雪，从小就喜欢他。

看了鲁迅写的《雪》这篇文章。

又使我加深了对雪的喜爱。

鲁迅笔下的“江南艳雪”，美艳、充满生机，用鲁迅写的句子来说“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那时还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

”江南的雪并不冷，雪中有宝珠山茶，有单瓣梅花，有冷清的杂草，还有不辞辛劳的忙碌着的蜜蜂，使江南的雪日更加的热闹，更加充满着生机。

江南的雪不仅令人赏心，更让小孩子们欢心。

小孩儿们在雪地中，不顾手冻得通红，硬是将雪堆了起来，白天消释皮肤，夜晚又结了冰。

朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大风旋吹，将雪吹到了无边广旷的田野，无人之际的荒田。

朔方的雪是孤独的，他不与任何人交谈，独自来到这个世界上又独自的离开。

在他来到这个世界与离去的那段时间里，他不羁拘束，向着更广阔的地方飞去，去探索、去发现这个世界。

不到太阳升起将他消释的那一刻，他永远都是自由的！
我爱雪，更爱鲁迅笔下的雪。

江南艳雪、朔北孤雪。

雪的读后感篇3
在暑假中，妈妈给我买了一本书，名叫《雪柿子》它一下就引起了我的阅读兴趣这本书的作者是曹文轩，是我国当代著名作家，精擅儿童文学，这本《雪柿子》就是他的一本短篇小说作品集，他的主要作品还有有《阿雏》《再见了，我的星星》《红葫芦》等等。

《雪柿子》这本书讲述了这样一个故事：在一个小山村里，由于干旱，庄稼颗粒无收，在严寒的冬季，各家各户都没有吃的了，树上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶尔会
有饿死的小鸟从天上掉下来，可是太瘦啦，只剩下了骨头。

有一点食物的人家一天只能喝一顿稀粥。

人们都十分的饿，后来树鱼和其它的孩子找到了一棵柿子树，他们就靠着这个唯一的希望渡过了一个冬天的感人故事。

我觉得这本书主要是赞扬了树鱼和其他孩子们的纯真与善良，说明不太巨大的事物也同样可以带给人们巨大的希望。

小说有一个很让我感动的地方，就是在孩子们他们看到柿子树时，虽然树鱼特别饿了，特别想去摘一个来吃，但他发现桐子也在，也想摘，他就对桐子说你摘一个吧，桐子却说他不饿，然后就一起哭了。

两个孩子都很善良，也很会为他人着想，这种友情是很难得的，也体现了一句话“患难见真情”。

干旱真的会带给人们很大的灾难，今年夏季南部很多地区都出现了干旱，一向不缺水的它们也受到了很大的打击。

同学们，想想树鱼他们生活的困苦的环境，再想想我们的生活：自由自在，无忧无虑，不愁吃穿，哪里有过他们所承受的痛苦呢？所以，珍惜现在大自然所给于我们的一切吧，不要浪费水资源，做一个绿色环保人。

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，读书总会带给我们快乐，让我们丰富知识，所以我要多读书。

雪的读后感篇4
《大暴雪》是美国作家约翰。

罗科的巨著。

一场暴雪、一个雪橇、一个在雪中艰难行走的小男孩，为我们诠释了什么是英雄。

每个人心中，都住着一个英雄，球星大亨、超人、警察……可是这些人中有一个是不满十岁的孩子吗？《大暴雪》中的小男孩就是一个不满十岁的小英雄。

那年冬天，下了一场大暴雪，雪有一米多厚，大家被困在家里，余粮越来越少，有一个小男孩靠着一本《北极求生记》中的知识，一个人去商店帮大家买东西。

小男孩一个人在大雪中行走，要多大的勇气、智慧和信念啊！小男孩难道不是一个英雄吗？
英雄是什么？是一个勇于去挑战的人，是一个超越群体的尝试者，一个能做到别人做不到的，给别人带来希望的人，而不是那些在万众
瞩目下一展威风的人。

《大暴雪》中这个拉着雪橇在雪中艰难行走的小男孩就是一个大英雄。

雪的读后感篇5
海明威作为“迷惘的一代”的代表，几乎在他的所有的作品中都有他对生命和这个世界的困惑。

到至今，我们早已从那时的工业起步发展到了今天的科技时代，他的困惑还在吗？我不知道，但希望有人能代表大众的高呼，不再沉沦吧。

《乞力马扎罗的雪》要说是小说，它的本质不在情节而是全力贯穿到人身上了。

所以，这应该不是一篇故事，主人公临死在现实和睡梦中不停的记录，他是在记录发生在自己身上的一切。

他要喝酒，他要吵架，那只不过是因为对另一种神圣东西无能为力的热衷，消极背离，骗人骗自己的做法。

他记叙了几天的故事。

在梦中也就是往事的回忆，过去之中。

那些生活的碎片一片片的浮起，他记录下来。

到了白天，他又把一切引到现实中来，生活中的一切矛盾。

他又说他以前的那些生活，让他感觉不对的生活。

连此地打猎的非洲，他都未能摆脱原来生活对他的影响。

那些往昔生活中的一刻一刻，正是一片片曾经被剥落的……每一片都闪着光。

多数他梦中都有一些战争与战争下生活的印象。

这样，他认真的为自己为生活背负了责任感，但又因无能为力而苦恼，而他的女友对他，就像他对生活对自己那样有责任而无能力。

他在飞机上看见了乞力马扎罗上的山顶，那里一切的美丽，世界宽广而无垠。

于是，他明白那儿就是他要飞去的地方，这便是他临终一刻想到的与寄托。

如果这样，你会说生活本不该那样认真，知足才可常乐。

可是，这对人来说又是多么辨证的。

若是完全平静下来，那倒不是人类社会本身了。

这些完全是自己的选择，也许根本不能选择而是被注定了的。

对待生活的态度，只会影响你自己的生活，改变不了其他。

所以，生活可以说是选择来或者命定了的。

不过，除了对自己的责任外，你不该忘记周围的人，应该他们因为你的存在而美丽。

毕竟这是最好的祝愿。

雪的读后感篇6
我们的成长离不开老师，我们的成长老师付出了辛勤的劳动，所以我们要爱老师，要尊重老师。

今天，我就读了一篇关于尊重老师的文章，这篇文章就是《程门立雪》。

《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会，杨时提议：“我们去问程颐先生吧！”同学们很赞成。

他们到了老师家，可是老师正在睡觉呢！这时，书童走过来，说：“先生这几天足不出门，夜以继日读书，坐累了只是站起来走走。

今天看他挺高兴的，可能想出眉目了，想打一个盹，还睡得挺香呢！”听完了书童的话，他俩蹑手蹑脚地站在院子里，静静地等待。

雪下得很大，风刮的更猛。

但两个学生还是站在那里。

等程颐醒来的时候，外面的雪已经厚达一尺，这就是《程门立雪》的故事。

老师很辛苦，既要教书，又要育人。

既要给我们传授知识，又要教我们怎样做人，所以我们要尊重老师，关心老师。

雪的读后感篇7
在假期中，我读了很多书，其中就有《意林》这本书。

书中的小故事篇篇感人肺腑。

但使我感触最深的还是书中一个名叫《白雪雕像》的小故事。

故事讲述的是一个冬天，有一位父亲患上了气管炎，总也治不好。

一咳嗽，房子都会跟着震动起来。

十岁的儿子就无法专心地写作业了。

所以，每当儿子写作业的时候，父亲就躲到外面去。

期末复习时，儿子常常复习功课到深夜。

一次，儿子见父亲站在窗外，周身皆白，已成了雪人。

儿子呜咽起来冲出去与父亲相拥，成了一座雪白的雕像。

这位父亲多伟大呀，为了让儿子有个安静的学习环境，宁愿自己在屋外忍受风吹雨打。

看了这个故事，我的心不由被深深的触动了。

在我的学习历程中，爸爸妈妈给了我很大的帮助。

在我的优异成绩背后，充满了爸爸妈妈的辛劳和汗水。

我现在已经是一名六年级的学生了，正面临着严峻的升学考试。

为了考取一所理想的中学，妈妈特意为我报读了新概念英语的暑期班。

在这骄阳似火的暑假中，爸爸妈妈都不辞辛苦地顶着烈日接送我。

我的妈妈是一名制药厂的质量检验员。

每天，她都要踏着晨曦赶厂车去郊区的单位上班。

可是，为了我的学习，妈妈每天早晨都要骑着电动车把我送到补习学校，然后再挤公车赶去单位上班。

我的爸爸是一名长期上晚班的出租车司机，每天早晨七点才下班。

眼睛里充满血丝的爸爸一回到家，往往是倒头就睡。

可是，为了我的学习，爸爸只能睡四个小时左右，就得到补习学校接我放学。

有好几次，放学后的我被老师留下来出黑板报，不管我耽误了多长的时间，爸爸总是耐心的等着我，从没有怨言。

有一天，我发现他竟然在家长休息室的椅子上睡着了。

母爱如水，绵延不绝；父爱如山，深厚博大。

而我在青山绿水的环抱中，成为一棵健康成长的小树苗，快乐而又幸福地生活着，学习着。

当我长成参天大树的时候，我必将以身上的片片绿叶回报父母的爱。

雪的读后感篇8
“素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。

”
我们生活在哪？在一个城市里，一个喧嚣热闹的世界，一个霓虹满街的世界。

这里的我们，有的在寻找着智慧，有的在依靠着智慧，而真正满是智慧的人，隐蔽在素净之处，尤似仙境，宁静安详。

他们或许孤独却又执着追求真理而忘却了孤独，只素然脱俗，孑然一身。

世间无物能与他们相称，唯有素，只有雪。

雪为什么那样素洁而美丽？是因为它忘记了原来的颜色，原来吵闹纷争的颜色，所以它们美得使人向往，美得使人心惊。

说“梅须逊雪三分白”，只是三分，它晶莹素洁之中，几分生气，几分笑意，几分淡然，要梅怎么相比？
生活中，我们一直寻找知己而未果，是否因为我们没有素面对人，素面对心。

你创造了一个又一个谎言，戴上一面又一面妆容，而真心交谈时，才发现真实已丢失到虚假中，不可寻，弥无处。

而跌倒过的人常会学得真诚，因为他们脱去华丽外衣装饰，素面朝天，素面同心。

他们总素素的追求，不停地追求；那不含杂质的追求，那晶莹剔透的眼眸，使我们扪心自问，愧于自己。

而人生中的素，我不知道，也不足以知道。

只看那作家的散文，或许也渐渐知道：幸福有时也不过是安然的逛街；是孩子回家时扔在凳底的臭球鞋，你去收起。

家也许不是有多么华丽堂皇，可能只是那段旧时光；母亲节的礼物也不要是华丽的礼物，只是好好交心；好的厨艺不是佳肴美酒，只是一锅清粥
又如作者所言，栀子花的美丽缘于它开得素洁清香；文字的追求缘于它的素雅自然，缘于心底；对艺术的赞美自于画的素美纯洁；爱情的向往自于它的“终无语，竟是最深情时”
总而言之，一花一世界，一叶一菩提，万物之本不过一“素”字，人生之旅不过“素”一回。

雪的读后感篇9
一抹清雅的笔墨；一处西湖的美景；一点游湖的雅趣；一份绝世的孤傲。

此情、此景，张岱独享那只属于自己的痴情。

寒，“大雪三日”；静。

“人鸟声俱绝”；晚，“是日更定”。

偏是这样的夜，张岱挐舟出行，纵使拥毳衣，带炉火，也无法阻挡他欲出行的脚步。

这是他的痴，对一厢山水的痴迷。

痴，却痴得美。

独往湖心亭看雪，只挑这份安逸，只为这份孤寂，他不愿与人相遇，这样的清高，这样的自傲，这样的孤高自赏。

这是他的痴，一番静谧的痴行，痴，却痴得清静。

清冷的天地之间，只现一色，便是白，白得洁净，白得单纯，白得单调，白得迷茫，在这一片冰雪之中，张岱对故国的思念无所寄托，同他的内心一样，漂泊无依。

白皑皑的世界中，一切的景物，都那样渺小，渺小而无力。

如此痴景，板着张岱对故国的谨记不忘，独特而奇妙。

移步湖心亭，偶遇了另外两个与自己心境相似的知己，三人在这世俗之外的亭中，同品类似的情感。

可惟独这般痴情，只有他自己，才能品尽这份避世愁苦、隐世哀伤沾染过的山水奇景。

这样的痴，纵使有些许消极，却难掩这安然之中的沉醉，痴，也痴得享受。

张岱痴，为天人合一的山水之乐，也为世俗之外的闲情逸致，痴得风雅亦心静。

他的与众不同，独自赏景的痴迷；他的超凡脱俗，是钟情于美景的痴狂；他的闲情意趣，是只爱山水难自抑的痴心；他的清高孤傲，是脱尘离市不随波逐流的痴想……
文末一句“莫说相公痴，更有痴似相公者”，如玻璃了层层束缚，直白地道明张岱此刻的心境。

若只一字，便是——痴。

雪的读后感篇10
今天，我又看了一本超级好看的书，它的名字就叫《冰雪巨人》。

拿到这本书，我就被这个题目深深的吸引了。

心想：这个巨人到底有多大呢？它真的是用冰雪做成的吗？它有生命吗？会说话吗？有感情吗？会表达喜怒哀乐吗？
带着非常多的疑问，我翻开了这本书。

书的主人公是阿德里安，他身高一米九，还真的是一位巨人啊。

他和史黛拉是非常要好的朋友。

可是有一天，他们俩去了神秘屋，史黛拉喜欢上了塔图，可是阿德里安不喜欢，所以他们就断了朋友关系。

可是，在没有彼此做朋友的日子里，他们都很难过，也很想念对方。

于是，阿德里安去神秘屋和史黛拉和好了。

看完这本书，我才知道，原来冰雪巨人是一个真正的人，有真情实感，他并不是由冰和雪组成。

题目的“冰雪”指的是前期的阿徳里安内心充满了恨和冷，但是在成长过程中，他的内心也发生了变化，最终成长为一个豁达和重拾自信的少年。

读完这本书，我记住了一句话：人生，最终走向温暖和美好。

雪的读后感篇11
假期，我在家里读了曹文轩写的一本书《一树雪柿子》。

其中我最喜欢一个小故事是“天黑了”。

主要写的是在贫苦年代里的38个小孩子。

有一天，一个叫树鱼的小孩饿的不行了，就去山上找食物。

突然，摔倒了，滚到山下。

这时他抬头一看，发现一颗柿子树。

柿子上积满白雪，亮晶晶的闪闪发光。

树鱼心里像装满蜜糖一样高兴，于是就叫上伙伴一起分享。

他们并没有想吃柿子，只是望着柿子树，柿子树照亮他们的心，给他们希望。

他们发誓谁也不能偷吃柿子，必须留在最困难的时候才能吃。

一天，丘石饿的晕倒了，他妈妈准备带他去外地乞讨。

树鱼知道了，急忙叫伙伴们一起摘一个柿子送给丘石。

丘石躺在平板车上，手里捧着柿子，十分感动，不禁的流出泪水。

通过这个故事，我明白了友谊十分可贵，它是无价的。

还懂得我们要珍惜现在的幸福生活，一定要好好学习，让祖国变得更加的繁荣、富强。

雪的读后感篇12
鲁迅先生的《雪》，没有繁琐的语句，华丽的词藻，只有简洁的文段，纯美的语言，读完之后勤部，一股真实感弥漫心头。

江南的雪，是极壮健的处子的皮肤，滋润美艳;朔方的雪，是包藏火焰的大雾，冰冷坚硬。

江南的雪，蕴含着春温，在晴日下慢慢消逝，朔方的雪，抗击着严寒，在晴日里蓬勃地奋飞。

两种截然不同的雪，两种截然不同的命运。

鲁迅先生更欣赏朔方的雪，这种雪大概就是先生一生命运的真实写照吧! “雪旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾的闪烁。

”这是何等壮丽的景象啊!向我们展示了如此旺盛的生命力，这极富动感的雪，不正是先生的品质吗?
雪孤独但却坚强，这不正是先生处身孤独而永不颓废的伟大品格吗?是的。

这正是先生一生的精神品质，在黑暗中渴望光明，在严寒中向往温暖，积极向上的精神。

朔方的雪，是孤独的雪，是死去的雨，是雨的精魂!这是先生对雪的赞美，更是自己内心的独白，抒发了先生对光明的向往，对黑暗的憎恨，深化了主题。

朔方之雪，雨之精魂。

雪的读后感篇13
我喜欢雪，从小就喜欢他。

看了鲁迅写的《雪》这篇文章。

又使我加深了对雪的喜爱。

鲁迅笔下的“江南艳雪”，美艳、充满生机，用鲁迅写的句子来
说“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那时还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

”江南的雪并不冷，雪中有宝珠山茶，有单瓣梅花，有冷清的杂草，还有不辞辛劳的忙碌着的蜜蜂，使江南的雪日更加的热闹，更加充满着生机。

江南的雪不仅令人赏心，更让小孩子们欢心。

小孩儿们在雪地中，不顾手冻得通红，硬是将雪堆了起来，白天消释皮肤，夜晚又结了冰。

朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大风旋吹，将雪吹到了无边广旷的.田野，无人之际的荒田。

朔方的雪是孤独的，他不与任何人交谈，独自来到这个世界上又独自的离开。

在他来到这个世界与离去的那段时间里，他不羁拘束，向着更广阔的地方飞去，去探索、去发现这个世界。

不到太阳升起将他消释的那一刻，他永远都是自由的！
我爱雪，更爱鲁迅笔下的雪。

江南艳雪、朔北孤雪。

雪的读后感篇14
鲁迅先生的《雪》，没有繁琐的语句，华丽的词藻，只有简洁的文段，纯美的语言，读完之后勤部，一股真实感弥漫心头。

江南的雪，是极壮健的处子的皮肤，滋润美艳;朔方的雪，是包藏火焰的大雾，冰冷坚硬。

江南的雪，蕴含着春温，在晴日下慢慢消逝，朔方的雪，抗击着严寒，在晴日里蓬勃地奋飞。

两种截然不同的雪，两种截然不同的命运。

鲁迅先生更欣赏朔方的雪，这种雪大概就是先生一生命运的真实写照吧!
“雪旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾的闪烁。

”这是何等壮丽的景象啊!向我们展示了如此旺盛的生命力，这极富动感的雪，不正是先生的品质吗?雪孤独但却坚强，这不正是先生处身孤独而永不颓废的伟大品格吗?是的。

这正是先生一生的精神品质，在黑暗中渴望光明，在严寒中向往温暖，积极向上的精神。

朔方的雪，是孤独的雪，是死去的雨，是雨的精魂!这是先生对雪的赞美，更是自己内心的独白，抒发了先生对光明的向往，对黑暗的
憎恨，深化了主题。

朔方之雪，雨之精魂。

雪的读后感篇15
《细雪》是日本作家谷崎润一郎的长篇小说。

以雪子的相亲为线索，讲述了一个家族四位女人的故事。

善良柔和得有些懦弱的雪子，积极主动、一反传统的妙子，在书中成为两个对比鲜明的角色。

雪子总是让大家操心着，她年龄33岁却还待嫁闺中，这在当时的社会环境下是一件有些羞耻的事情，她的家人对于婚事过于拘泥门第，她本人又过于自矜，不敢明白说出自己的感情。

妙子却是大胆追求着自己的爱，可是她热恋的板仓却死于急病。

从语言表达和情节上，《细雪》的故事都是那么冗长和拖沓。

像一条长长的没有经过人工整饰的河流，起起伏伏，没有高潮迭起，只是在平静的水流中间点缀着一闪而过的浪花。

有人说，作者之所以这样事无巨细地描写，是因为他想用一本不合时宜的书，反抗战争对美好平静日常生活的残酷践踏与野蛮倾轧。

1941年，日本在战场上尚未受到重创，右翼分子声嘶力竭地为战争鼓与呼，而他只是想写出最平凡的日常，以此和那些战争的硝烟隔绝。

据说萨特曾赞誉此书是日本文学史上难得一见的杰作。

萨特在存在主义上的造诣不容置疑，但他对这本书的评价，我却觉得是过誉了。

雪的读后感篇16
今天的天气跟昨天比起来，让人觉得有些寒冷，然而我……再刚刚看完《七夜雪》后，余家觉得寒意刺骨
在看完书的那一瞬间，好像周围的一切都定格在那一刻，而我，仿佛对整个事件失去信任，仿佛对未来充满失望，什么都不愿去想，不愿去做。

老师叫我，全然不知，只是那么呆呆的坐在那里，看着绿色的黑板出神。

当下课的铃声响起时，曾经被这个声音激动过无数次，也在此刻愕然哑火。

《七夜雪》听上去，便让人觉得有些凄冷，因此，在看完后，我就抑制不住的哭了。

书确实一般，只看了一遍，就看出很多问题，还穿帮不少。

可能是因为自己太不够坚强了。

直到现在我还清楚的记得，。