2011年黑龙江省哈尔滨市中考物理及答案

哈尔滨市2011年初中升学考试综合试卷（物理部分）
一、选择题(16题--27题,每小题2分，共24分，每小题只有一个正确答案)
2011哈尔滨16.某中学生的信息档案中，错误的信息是( )
A.身高1.68m
B.质量50kg
C.体温36.5℃
D.步行速度10m/s
2011哈尔滨17.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )
2011哈尔滨18.下列物态变化现象中，属于液化现象的是( )
A.初春，冰雪消融汇成溪流
B.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去
D.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干
2011哈尔滨19.如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是( )
A.灯L l短路
B.灯L2短路
C.灯L l开路
D.灯L2开路
2011哈尔滨20.生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是( )
A.用吸管从瓶中吸饮料——液压技术
B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正——重力方向竖直向下
C.纸飞机离开手以后，还会继续飞行——惯性
D.从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起——伯努利原理
2011哈尔滨21.下列四种做法中不符合安全用电原则的是( )
A.电冰箱使用三孔插座
B.控制电灯的开关接在零线上
C.发生触电事故时，应先切断电源再救人
D.使用验电笔时，手切不可接触前端金属部分2011哈尔滨22.如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是( )
2011哈尔滨23.同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”.以下观点不正确的是( )
A.实验要选取规格不同的灯泡
B.实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
C.将滑动变阻器串联在于路中可以完成实验
D.将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验
2011哈尔滨24.能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难，人们节能环保的意识越来越强.下列做法不符合这一观点的是( )
A.城乡广泛使用太阳能热水器
B.高楼大厦装饰玻璃墙
C.公路两旁设置声音屏障
D.汽车使用绿色新能源
2011哈尔滨25.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如
图所示两种情
景.以下说法中正确的是( )
A.甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C.甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小
D.甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机
2011哈尔滨26.如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( )
A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器
B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件
C.静止时浮子受到平衡力的作用
D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A<P B<P C
2011哈尔滨27.边长为4cm、密度为2×103kg／m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是(ρ水=1.0×103 kg／m3,g=10 N／kg)( )
A.橡皮泥块的质量是l2.8 g
B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N
C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N
D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是l.28×10-4m3
三、非选择题(38题--53题,计46分)
2011哈尔滨38.(2分)在“关爱我们的家园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙，是为了增大_______；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过_________的方式
增加了它的内能.
2011哈尔滨39.(2分)甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是_______m／s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动. 2011哈尔滨40.(2分)如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是_________________.(不计空气阻力)
2011哈尔滨41.(2分)如图所示，电源电压不变.闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数，电压表的示数.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
2011哈尔滨42.(2分)学校前厅竖立着一块平面镜.当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________.
2011哈尔滨43.(2分)2011年6月5日哈尔滨市湿地节开幕.湿地具有调节气候、美化环境等功能.能调节空气湿度是因为；能起到调节空气温度作用的依据是
.
2011哈尔滨44.(2分)重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为N；若木块与桌面的接触面积为O.02m2，则木块对桌面的压强为 Pa.
2011哈尔滨45.(2分)为发展“低碳”经济，很多地区采用风力发电.风能属于能源(选填“可再生”或“不可再雄”)；若风力发电机一天发电7.2×109J，这相当于完全燃烧kg的煤放出的热量.(煤的热值为3×107J／kg)
2011哈尔滨46.(2分)如图所示，小聪用桶、小明用口袋，各装重120 N的砂子从一楼运上三楼.小聪做的有用功为J，小聪与小明所用机械的效率之比为.(不计绳重及摩擦)
2011哈尔滨47.(2分)如图所示，电源电压为l2V，定值电阻R1为l2Ω，滑动变阻器R2标有“50Ω1A”字样，电流表A1量程为0～3A，A2量程为0～0.6A。

当滑动变阻器的滑片在中点时，通过滑动变阻器的电流为A；在滑片移动过程中，电路消耗的最大功率为W. 2011哈尔滨48.(2分)入射光线和出射光线如图所示，可知方框内的光学元件对光有作用，请将该元件画在方框内.
2011哈尔滨49.(2分)如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时，绿灯亮；
当水位到达B时，红灯亮.请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接.
2011哈尔滨50.(5分)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图
所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是；
(2)分析图像可知：
①冰的熔点是；
②冰的熔化规律是；
(3)请从能量角度解释冰的熔化现象：
2011哈尔滨51.(5分)同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下：
(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是
，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件. 2011哈尔滨52.(6分)同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有
关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.
(1)林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误
和不足.
(2)伟鹏同学说：“不如直接用‘伏安法’测量它们的电阻
进行比较”.请你写出他的实验方案.要求：
①画出电路图；(铅笔芯用“”表示)
②写出实验步骤；
③进行分析沦征.
2011哈尔滨53.(6分)某电水壶的铭牌信息如图1所示，电水壶
在标准大气压下工作.【c水=4.2×103J/（kg·℃)】
(1)电水壶装满初温为20℃的水时，在额定电压下
将水烧开用了7 min.
求：①水吸收的热量是多少?
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?
(2)农村电网改造前，用电高峰时电压会下降l0％.求：这时电水壶的实际功率P。

.(电阻不
随温度改变)
(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W，甲、乙两
位同学对电水壶的电路进行了改造，在原电阻丝R1两端并联
一个电阻丝R2，如图2所示，并分别推导出了R2的表达式.
请你指出哪个表达式是错误的，并分析若用此电阻丝来改造电水壶的结果.
哈尔滨市2011年初中升学考试
综合试题参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题2分．共24分)
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
答案 D D B B A B C D B C D D
三、非选择题（38题--53题．共46分，38--47题每空1分)
38.摩擦力(摩擦) 做功 39. 15 西
40.使物体的运动状态发生变化动能转化为重力势能
41．变大变大 42．不变可逆的
43．水蒸发变成水蒸气水的比热容较大(0.5分)、水蒸发吸热(0.5分)
44．l 400 45.可再生 240
46. 720 9：10
47. 0.48 19.2
48.会聚（1分）如图
49．如图
50．(5分)
(1)温度计表(每项0．5分，计1分)
(2)①0℃(1分)
②吸收热量，温度不变(每项0．5分，计1分)
(3)吸收热量，内能增大(1分)，使冰内部分子的运动及结构发生变化(1分)，
从而状态发生变化．
51．(5分)
(1)过程：分别计算出动力×动力臂(或F1·L1)分别计算出阻力×阻力臂(或F2·L2)
第一组1N×15cm =15N·cm l5N × l0cm=15N·cm
第二组2N×25cm=50N·cm 25N × 20cm=50N·cm
第三组3N×20cm=60N·cm 4N × 15cm=60N·cm
经过比较每一组的动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积都相等(1分)
验证的结果：经验证可得出杠杆平衡时满足：动力×动力臂=阻力×阻力臂(1分)（或F1L1=F2L2）(2)做法：甲不动，乙向远离支点方向移动(1分)
(或乙不动，甲向靠近支点方向移动)
(或乙不动，甲蹬地，减小甲对跷跷板的压力)
条件：使跷跷板顺时针和逆时针方向转动的力和力臂的乘积不相等(1分)(或动力×动力臂≠阻力×阻力臂)(或F1L1≠F2L2)
52．(6分)
(1)错误：没控制两支铅笔芯的长度和横截面积相同(1分)
不足：先后两次观察比较灯的亮度不如同时观察比较灯的亮度更直观、更明显(1分)
(或若阻值相近，灯的亮度变化不明显)
(或通过视觉判断灯的亮度不可靠)
②实验步骤：l．按照电路图连接实物电路取长度和横截面积相同的2B、HB铅笔芯分别接入 A、B间(0.5分)；
2.闭合开关s，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，并把数据记录在表格中(0．5分)；
3.根据R=
I
U
计算出2B、HB铅笔芯的电阻值(0.5分)，并进行比较(0.5分)③分析论证：若2B、HB铅笔芯的电阻值相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度无关；若2B、HB铅笔芯的电阻值不相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度有关(1分)
53.(6分)
(1)①水吸收的热量：Q=cm(t-to)=4.2×l03J/(kg·℃)×2 kg×(100℃-20℃)=6.72×l05 J(1分)
②消耗的电能：W=Pt=2000W×7×60s=8.4×105 J
能量转化效率：η=
W
Q
×l00％=
J
J
5
5
10
4.8
10
72
.6
⨯
⨯
×100％=80％．
(2)实际电压：U实=U额(1-10％)= 220V×(1-10％)=198V
电阻丝的电阻：R1=
额
额
P
U2
=
W
V）
（
2000
2202
=24.2Ω
实际功率：P1=
1
2
R
U
实=
Ω
2.
24
1982
V）
（
=1620W (1分)
(3)乙同学的R2 =
额
实
额
P
U
U2
2-
是错误的(0．5分)
分析过程：通过比较可知，乙同学计算的R2小于甲同学计算的R2 (0.5分)乙同学的 R2接入电路后，电路消耗的总功率大于2000W(0．5分)，导线中的电流过大，存在安全隐患(0.5分)．。