学校礼仪比赛策划书3篇

学校礼仪比赛策划书3篇
篇一
《学校礼仪比赛策划书》
一、活动背景
随着社会的发展和进步，礼仪已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了提高同学们的礼仪素养，增强同学们的社交能力和自信心，学校决定举办一场礼仪比赛。

二、活动主题
“展礼仪风采，扬青春之美”
三、活动目的
1. 提高同学们的礼仪素养，让同学们了解和掌握基本的礼仪知识和技能。

2. 增强同学们的社交能力和自信心，让同学们在比赛中学会与人交往和沟通。

3. 丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我的平台。

四、活动时间和地点
时间：[具体时间]
地点：学校礼堂
五、参与人员
全校学生
六、活动流程
1. 报名阶段（[报名时间]）
同学们可以在班级内报名，也可以在学校官网或公众号上报名。

报名时需要填写个人信息和参赛项目。

2. 培训阶段（[培训时间]）
学校将邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，培训内容包括礼仪知识、仪态训练、仪表着装等。

培训结束后，选手们将进行模拟比赛，以检验培训效果。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）
比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛将评选出优秀选手进入决赛。

决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）
学校领导将为获奖选手颁发证书和奖品。

获奖选手将发表获奖感言。

七、比赛项目
1. 个人礼仪展示
选手们通过自我介绍和礼仪展示，展示自己的风采和气质。

礼仪展示内容包括站姿、坐姿、走姿、微笑、眼神等。

2. 礼仪知识问答
选手们将回答关于礼仪知识的问题，考察选手们对礼仪知识的掌握程度。

问题涵盖社交礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪等方面。

3. 情景模拟
选手们将根据抽到的题目，进行情景模拟表演，展示自己的应变能力和解决问题的能力。

情景模拟题目包括社交场合、职场场合、家庭场合等。

八、评分标准
1. 仪表形象（20 分）
容貌端正，举止大方；
着装得体，符合场合要求；
表情自然，亲和力强。

2. 礼仪知识（30 分）
对礼仪知识的掌握程度；
回答问题的准确性和逻辑性。

3. 表达能力（20 分）
语言表达流畅，声音洪亮；
肢体语言自然，富有表现力。

4. 应变能力（20 分）
对情景模拟题目的理解和分析能力；
解决问题的能力和应变能力。

5. 整体印象（10 分）
选手的综合素质和整体表现。

九、奖项设置
1. 一等奖（1 名）
奖杯、证书、奖品
2. 二等奖（2 名）
奖牌、证书、奖品
3. 三等奖（3 名）
奖状、证书、奖品
4. 优秀奖（若干名）
荣誉证书、奖品
十、活动预算
1. 培训费用：[X]元
2. 比赛场地布置费用：[X]元
3. 奖品和证书费用：[X]元
4. 宣传费用：[X]元
5. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
十一、活动宣传
1. 学校官网和公众号发布活动通知和报名信息。

2. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

3. 邀请学校电视台和广播台进行宣传报道。

十二、活动注意事项
1. 参赛选手需按时参加培训和比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 比赛过程中需遵守比赛规则和评委要求，不得有任何违规行为。

3. 观众需遵守现场秩序，不得大声喧哗和随意走动。

4. 活动组织人员需做好现场安全保障工作，确保活动顺利进行。

篇二
《学校礼仪比赛策划书》
一、活动背景
随着社会的发展和进步，礼仪已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了提高同学们的礼仪素养，增强同学们的社交能力和自信心，学校决定举办一场礼仪比赛。

二、活动主题
“展现礼仪风采，引领文明风尚”
三、活动目的
1. 提高同学们的礼仪素养，让同学们了解和掌握基本的礼仪知识和技能。

2. 增强同学们的社交能力和自信心，让同学们在比赛中锻炼自己的表达能力和应变能力。

四、活动时间和地点
时间：[具体时间]
地点：学校礼堂
五、参与人员
全校学生
六、活动流程
1. 报名阶段（[报名时间]）
同学们可以通过班级报名或者在线报名的方式参加比赛。

报名时需要提交个人信息和参赛作品的相关信息。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）
预赛将分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛主要考察同学们的礼仪知识和技能，团体赛主要考察同学们的团队协作能力和礼仪表现。

预赛将评选出优秀个人和团队进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）
决赛将分为礼仪展示和现场问答两个环节。

礼仪展示环节要求选手们展示自己的礼仪风采，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面。

现场问答环节要求选手们回答一些关于礼仪的问题，考察选手们的礼仪知识和应变能力。

决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）
学校领导将为获奖选手颁发证书和奖品。

获奖选手将有机会代表学校参加校外的礼仪比赛。

七、活动宣传
1. 学校将通过海报、广播、公众号等多种渠道宣传活动，提高同学们的参与度。

2. 各班级可以组织班会进行宣传，鼓励同学们积极参加比赛。

八、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 宣传费用：[具体金额]
3. 其他费用：[具体金额]
九、活动注意事项
1. 参赛选手需要遵守比赛规则和要求，不得抄袭和作弊。

2. 比赛评委将由学校老师和礼仪专家组成，确保比赛的公平性和专业性。

3. 活动组织者将做好安全保障工作，确保比赛的顺利进行。

篇三
学校礼仪比赛策划书
一、活动背景
礼仪是人际交往中不可或缺的一部分，也是展示个人修养和素质的重要方式。

为了弘扬文明礼仪，展现学生风采，提高学生的礼仪素养和综合素质，学校决定举办礼仪比赛。

二、活动主题
“展礼仪风采，扬青春风采”
三、活动目的
1. 弘扬文明礼仪，营造和谐校园氛围。

2. 提高学生的礼仪素养和综合素质。

3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

四、活动时间和地点
时间：[具体时间]
地点：学校礼堂
五、参与人员
全体学生
六、活动流程
1. 报名阶段（[报名时间]）
学生可以以个人或团队的形式报名参加比赛，填写报名表格并提交给学生会。

2. 培训阶段（[培训时间]）
学生会组织报名学生参加礼仪培训，包括礼仪知识讲解、礼仪动作示范、礼仪场景模拟等。

3. 预赛阶段（[预赛时间]）
参赛学生进行预赛，展示个人或团队的礼仪风采。

预赛将评选出优秀个人和团队进入决赛。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）
进入决赛的个人和团队进行决赛，展示更加精彩的礼仪表现。

决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖仪式（决赛结束后）
举行颁奖仪式，为获奖学生和团队颁发证书和奖品。

七、比赛内容
1. 个人礼仪展示
包括站姿、坐姿、走姿、微笑、眼神等基本礼仪动作的展示。

2. 团队礼仪展示
展示团队协作和配合，包括团队成员之间的问候、介绍、引导等礼仪动作。

3. 礼仪知识问答
考察学生对礼仪知识的了解和掌握程度。

4. 礼仪情景模拟
设置各种礼仪场景，如接待、宴请、会议等，考察学生的礼仪应用能力和应变能力。

八、评分标准
1. 礼仪动作规范（40%）
2. 礼仪知识掌握（30%）
3. 团队协作能力（20%）
4. 整体形象和表现力（10%）
九、奖项设置
1. 一等奖（1 名）
2. 二等奖（2 名）
3. 三等奖（3 名）
4. 优秀奖若干名
十、活动宣传
1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。

十一、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 培训费用：[具体金额]
3. 宣传费用：[具体金额]
4. 其他费用：[具体金额]
十二、活动注意事项
1. 参赛学生需按时参加培训和比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 比赛过程中需遵守比赛规则和礼仪规范，尊重评委和观众。

3. 活动组织人员需做好各项准备工作，确保活动顺利进行。