视觉传达专业《网页设计》本科 课程教学大纲

《网页设计》课程教学大纲
一、基本信息
1．课程名称
网页设计/Web Software Design
2．课程代码
163Y015
3．课程类别
学科基础（平台）课程
4．课程性质
专业必修
5．学时／学分
48/3（含4学时的植入式教学）
6．先修课程
Coreldraw软件设计、Illustrator软件设计、图形图象软件设计基础
7．适用专业
视觉传达设计专业
二、教学内容及要求
（一）课程教学目的
通过学习使学生能够熟练地运用软件，并根据网站建设标准和行业不同，做出不同的设计。

在教学过程中，我们要采用启发式的教学，让学生更多的参与实践环节的练习，进一步了解网页设计的重要性。

（二）教学内容与学时分配
本课程教学采用项目教学法，课堂讲授与工作室指导相结合的方式，教师结合相关设计项目讲解，使学生有具体的感性的认识，并通过具体设计过程的感受增加实践方面的知识。

要求学生完成CIS手册的制定，确立学生的整体系统的概念。

第一章网络、网页及网页设计的简介 (16学时)
了解：网络、网页及网页设计的简介。

理解：分析网页的结构。

掌握：介绍网页设计的流程。

重点内容：分析网页的结构，介绍网页设计的流程。

教学难点：分析网页的结构及其设计流程。

第一节：网络、网页及网页设计的简介
知识点：分析网页的结构。

第二节：分析网页的结构，介绍网页设计的流程
知识点：分析网页的结构及其设计流程。

第二章设计稿的切分和图片的处理 (16学时, 含4学时植入式教学) 了解：创建表单。

理解：CSS样式表。

掌握：完整站点的设计和制作。

重点内容：图片的编辑，拼接与处理。

教学难点：完整站点的设计和制作。

第一节：创建表单。

知识点：CSS样式表。

第二节：完整站点的设计和制作
知识点：图片的编辑，拼接与处理。

第三章站点管理，表格及其属性 (16学时)
了解：网页的事件、行为与特效。

理解：GIF动画。

掌握：影音的插入。

重点内容：使学生能掌握主要工具并熟练使用。

教学难点：规范网站的制作。

第一节网页的事件、行为与特效
知识点：GIF动画。

第二节影音的插入
知识点：使学生能掌握主要工具并熟练使用。

三、考核方式及成绩评定
考试形式：考查。

题型构成：标志设计30%，创意设计30%，版式40%。

成绩构成：考试成绩占30%，平时成绩占70%。

四、推荐教材和主要参考资料
（一）推荐教材
[中国]杨敏王英华（编著）.《网页设计与制作(CS5中文版）从新手到高手（配光盘）（从新手到高手）》.北京:清华大学出版社,2011年。

（二）主要参考资料
[1]. [中国] 龙马工作室（编著）. 《网页三剑客》.（第二版）.北京:人
民邮电出版社,2008年。

[2]. [中国] 江朝伟（编著）. 《网页设计》.（第一版）.黑龙江:哈尔
滨工程大学出版社,2006年。

[3]. [中国] 史晓燕苏萍（编著）. 《网页设计》.（第一版）.北京:北
京交通大学出版社,2006年。

五、其他说明
课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品留存证》。

撰写人（签字）：年月日
教研室主任（签字）：年月日
院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）：年月日。