小学书香校园手抄报

小学书香校园手抄报
书香，指读书风气，原指书中夹香草发出的香味，各位同学们看看下面的小学书香校园手抄报哦！
1书香校园
我的校园很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场。

如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的各位同学们！
漫步在校园里，随处可见看书的各位同学。

他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览。

不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大各位同学，大家都看得很认真。

瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心。

看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。

学习在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。

最明显的变化就是我的了。

我把从书中看来的和各种小知识灵活运用到中，写出了不少的佳作。

每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园。

我爱校园的美丽，更爱它浓浓的书香味！
2书香校园
我的校园很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。

但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。

漫步在校园里，随处可见看着书的学生。

他们或边走边看，或坐在长
椅上阅读，或坐在花坛边上阅览。

他们看的书各式各样，比方科技书；比
方作文书；比方图画书；比方故事书；又或者是杂志书刊。

他们的年龄也
不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大各位同学。

大家看得多认
真啊，有些各位同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心。

看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。

闻见了浓浓的`书香味。

学习在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。

渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离
不开在校园的功绩。

而其中最明显的变化就是写作文了。

我作文中的好词
好句，就是从书中积累起来的。

书中的小知识，也被我运用与作文之中。

所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起校园，想起我
看书时的情景。

我的校园是一个充满书香气息的美丽校园，在这里，我学会了做人的
道理，深深体会到读书的快乐。

3书香校园
书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。

我们以书为友，以
书为伴。

是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远。

A
我跑进了书店，直奔向一个角落，急迫的寻找着。

上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。

为了它，我可是攒了好久的钱。

我不甘心的摇摇头，
仔细的从头又找了一遍。

手指从一本本书上划过，我停下了目光。

在那！
我终于找到了！
我的指尖触到了它，但一个小女孩也惊喜的拿起了那本书。

她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：“你很喜欢这本书么？”我遗憾的点了点头。

她犹豫了一会儿，把书递给了我。

我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。

她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。

”“那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。

”“原来我们不只是书友，还是校友。

”她笑着说道。

“那这本书我们一起看。

”我真挚地说道。

她开心的点了点头。

书，让我们相识，让我们的心近了。

B
周末，我和她总爱相约品书。

我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。

“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

多么凄凉的美啊。

”我捧着《红楼梦》，忍不住感慨道。

我又呢喃了一遍，假设有所思。

“书友，你品出什么来啦？”她迫不及待地问道。

我浅浅一笑，说道：“只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。

花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗；但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢？现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。

”她赞同地点点头。

“我喜欢这本书。

”她扬了扬手中的《飞鸟集》。

她用轻柔的声音念道：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。

”我安静地听着。

“泰戈尔写得多好啊。

哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。

”她闭上了眼睛，很陶醉的样子。

“多么希望各位同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。

”我看着她陶醉的样子说道。

她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚决地说道：“一定会的。

”
书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。

我们相识，相知。

只因我们的心中漂浮着书香。

只盼书香能弥漫每个
校园，飘进每个人的心中。

4书香校园
走进我的校园，你会发现，这是一所充满书香的校园。

一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。

墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。

右侧有一排橱窗，里面除了张贴
重要通知外，还是记录优秀学生的荣耀榜。

往前去，是一个既不大也不小
的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分
上下，你追我赶。

你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢
的进行曲。

教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。

凝望它，你的心情豁然开朗。

阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面那么是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进那么退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。

踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。

上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们
与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。

我们校园的生活丰富多彩，处处弥漫书香的气息。

比方：班级建立的图书角，每位各位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。

大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。

校园还要求各位同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，各位同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。

你听，红领巾校园播送站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。

在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！
这就是我的校园，一个充满书香气氛的校园！。