河南省驻马店市确山县2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题(含答案)

姓名 准考证号
2023 - 2024 学年度第二学期春季质量检测试卷
八年级语文
注意事项：
1. 本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。

3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(共22分)
八年级一班的小豫一直致力于宣传家乡河南的风俗和文化，他希望能让更多的人看到大美河南的历史与发展。

下面是小豫收集的部分资料，请你帮他完善。

1.下面是关于河南文化的部分新闻资料，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。

(共4分)
2024年全国两会期间，全国政协委员、河南博物院院长马萧林接受中新社记者专访，讲述如何唤醒“橱窗中的历史”，让文物“潮”出圈。

河南博物院为何能打造出这么多 ① (暴 爆)品?马萧林表示，关键在于对馆藏文物进行深入研究，深挖其中易于被公众理解的传统文化元素，探寻传统文化与日常生活的契合
点；同时精准把握年轻人的口味和喜好，放下包袱．
和他们互动交流，将文创产品与现代潮流相结合。

在马萧林看来，当前的“文博热”源于民众心中的历史自信和文化自信，随着民众的
精神文化需求日益增长，相信“文博热”还会继续下去。

“未来我们会持续拓．
展博物馆IP 开发，不断探索让文物‘活’起来的有效方式，让文物走出尘封的历史，以鲜活的 ② (资 姿)态走入人们的生活。

”
(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。

(2分)
A. qì fu tuò
B. qiè fù kuò
C. qì fù kuò
D. qiè fu tuò
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。

(2分)
2.小豫在整理古诗词名句的资料时出现了一些问题，请帮他补写。

(8分)
在“品古诗”的过程中，小豫发现许多诗都有诗序，比如《桃花源记》就是《桃花源诗》的序。

品读《桃花源诗》，小豫发现，“俎豆犹古法，衣裳无新制。

童孺纵行歌，斑白欢游诣”与《桃花源记》中的“ ① ，悉如外人。

② ，并怡然自乐”所描绘的景象十分相似。

在学习《桃花源记》的过程中，小豫欣赏到了“ ③ ， ④ ”的花草遍地的桃林美景，引人无限遐想，陶醉其中。

“看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

”由这些语句，小豫联想到了柳宗元《小石潭记》中的“ ⑤ ， ⑥ ”。

读到《子衿》中运用夸张修辞的“ ⑦ ， ⑧ ”，小豫认为这两句造成了主观时间与客观时间的反差，表达了女主人公对恋人强烈的思念。

八年级语文 第1页(共6页)
3.在河南这片人杰地灵的土地上有着许多珍贵的文化遗产，小豫搜集了许多河南的文化遗产，请帮他把下列文化遗产按物质文化遗产和非物质文化遗产分类。

(填序号)(4分) ①罗山皮影戏 ②登封“天地之中”古建筑群 ③汴绣
④云台山石窟 ⑤安阳殷墟 ⑥少林功夫
物质文化遗产 非物质文化遗产
4.小豫搜集到了一些匾额题字。

如敦厚、耕读传家、紫气东来、慎思瞻远、小苑春深……它们或表达主人的情趣爱好，或表示祈福，或描绘村居景观及朝向等。

请仿照示例，从所给的题字中任选一个，试作解读。

(3分) 示例：“竹苞松茂”
寓意：竹子和松树长得茂盛，比喻家门兴盛。

表达了主人希望家庭人丁兴旺、长者长寿的美好愿望。

5.小豫想为河南历史文化写一段解说词，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。

要求：语句连贯，内容合理，句式一致。

(3分)
河南历史悠久，底蕴深厚。

在这里，周公制礼作乐，老子著书立说。

新郑黄帝故里，同根同祖源远流长； ， ；洛阳龙门石窟，摩崖佛龛举世闻名……民族的，就是世界的。

相信河南和河南文化在不远的将来，必将走向世界！ 二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成6—9题。

(共17分)
“榜一大哥”是我妈
①网络直播刚火起来的那阵儿，我也掺和了一把。

②我曾是个电视新闻工作者，故而，对“直播”这两个字，是饱含敬畏的，因为这活儿在我印象中是高级而昂贵的，往回倒20年，直播可是省一级电视台才能干的业务。

③“直播”这两个字对我的诱惑，显而易见。

④当我架好手机，向茫茫比特世界发出信号的时候，我的小小直播间开始有人名晃动，但很快，进来的人又匆匆走了，我的直播间人数从三位数降到两位数，直至落到个位数，最后直播成绩十分丢人。

⑤但这也激起了干了半辈子传媒行业的我的斗志。

于是，我重整旗鼓，发挥特长，谈时事、讲作文，甚至介绍本地的民俗和美食，统统试过一遍，发现都不灵。

⑥就在我感到最失落的时候，有一个人，不仅不停给我点赞，点亮了“粉丝灯牌”，还发了5个价值1元的小红心。

也是从那时开始，我的直播间里开天辟地般地有了“榜一大哥”。

⑦之后的几天，“榜一大哥”总是在开播几分钟内就会出现，每次都会点亮小星星，但我问话他从不搭话，我只能一个人在那里尬聊。

聊了三天之后，我终于搞清楚，这位“榜一大哥”，我唯一的忠实粉丝，是我的妈妈。

她学着上网，注册账号，看直播，找到我的直播间，一直潜伏着，关注着我。

⑧和许多宠溺自己孩子的妈妈一样，母亲对我直播的失败是不在意的。

相反，听到儿子的声音，看到儿子的日常生活场景，于她而言，便是成功和胜利——她的老儿子在离她百里外的城市生活了三十几年，她对他的生活，只有散碎的远望和想象。

而如今，在直播间里，我的一呼一吸、一举一动，都那么清晰，就像母子俩坐在一起，面对面地聊天。

这在平时是不可多得的。

八年级语文 第2页(共6页)
⑨我从家乡出来打工这些年，一直被生活催着匆匆奔忙，给父母的印象就是“忙得很”，所以，每一次母亲给我打电话，从语气中我都能听出她的歉意和惴惴不安，她总觉得她的每一次通话都是一次对我的打扰。

她知道她这个儿子并不像每次见面时表现出的那样令她放心，省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去。

所以，她觉得儿子很累，不想让自己的思念成为孩子负重的一部分，但又想念，只能满怀歉意地拨个电话，支吾半天，问省城的天气，我说冷，她就嘱托多穿衣；我说热，她就说注意防晒，几乎忘了她的儿子也到了知天命的年纪。

她的儿子也知道，说什么并不重要，重要的是父母能听到孩子的声音。

所以，我的直播至少让她知道她的儿子当下是什么状态，也可以让她详细而生动地了解儿子的日常生活。

这在平时是不大容易办到的。

⑩在接下来的日子里，老妈成为我直播间里唯一的固定观众，每次直播，她都会第一时间上线并为我点赞。

⑪之后的日子里，我每晚8点开始，给妈妈直播。

我通常是一边直播，一边散步，带着她去看平时她很少看到的成都夜景，每晚一个方向，往北猛追湾，往南太古里，往西文殊坊，往东香香巷，都是些“网红打卡地”。

我和她一路聊着家长里短，给她讲哪些是我日常喝茶的地方，哪些是买菜的地方，哪些是我女儿小时候荡秋千的地方，哪里有家巷巷面馆，味道跟她做的一样。

⑫她就那样跟着我的镜头，一路乐呵呵地看着，听着，时不时插嘴问上一句。

后来，她更加熟悉网络直播了，有时会反客为主，给我直播她的生活：要么是今天做了豆瓣或香肠，要么是今天在超市买到了优惠大米、酱油，要么是今天和舅舅、姨妈们去吃饭，再要么是老爸今天又做了什么令她生气的事……
⑬起初还有些妄念，以为直播能让更多认识或不认识的朋友看到我琐碎的生活，就像微信朋
友圈那样。

后来发现，直播间的朋友可没有微信朋友圈那么有耐心。

聊来聊去，聊得最多的依然
是我们母子。

于是索性断了那份妄念，重归微信，每晚半小时到两小时不等，母亲做着家务或泡
着脚，我画着画或健着身，互相陪着；她提醒我喝水，我提醒她吃药，相互端着常吃的小药片先
干为敬；或突然想起久远的一些趣事，甚至童年听过的评书，讲得眉飞色舞，宛如回到白莲花般
云朵下的谷堆边的那些往日岁月。

⑭我的直播间只有一个观众，我却乐此不疲，并发自内心地感到幸福！
6.本文围绕直播，写了“我”和妈妈之间的哪些事?请结合全文内容简要概括。

(4分)
7.本文第②段采用了哪种记叙顺序?试分析其作用。

(5分)
8.品读下面句子，并按照要求赏析其表达效果。

(4分)
省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去。

(从修辞的角度赏析)
9.读完这篇文章，你也许联想到这些短语：母子情深、情感交流、关注老年人……请任选其中一个
短语，结合文章内容，谈谈你的阅读感悟。

(4分)
(二)阅读下面三个文本，完成10——12题。

(共11分)
【文本一】
①河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网。

其中，演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植名篇《洛神赋》，不少观众直呼“爱了”。

节目中水随舞动，衣袂翩跹，舞者或拂袖起舞，或拨裙回转，或苍劲有力。

《端午奇妙游》系列节目网络走红，水下舞蹈《洛神水赋》演绎绝美“洛神”；《龙舟祭》重现传统端午祭礼；《兰陵王入阵曲》在时空文错中展现家国情怀……据官方统计数据，自播出以来，节目微博相关话题阅读量达到了35亿，48小时内热搜上榜19次，视频的播放量超过1亿。

八年级语文第3页(共6页)
②为什么短短几分钟的洛神舞蹈能够引发网友的共鸣、共情?除了“水下”的噱头，更多缘于鲜明的中国特色和共同的文化记忆。

近年来，河南卫视不断从中华璀璨的历史文化中取材，打造出优秀文化产品。

此前，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》就已吹来一缕传统文化创意表达的清新之风，衍生节目和文创产品也频频破圈，吸引了众多粉丝。

河南卫视的成功，启示我们传统文化成功破圈答案在于：一要有根基意识，让文化“留”下来。

在取其精华，去其糟粕的前提下用精神内核触动观众内心关于传统文化、历史传说的钟情和厚爱；二要用创新手段，让文化“活”起来。

新颖的表演方式使传统文化更有特色、更有吸引力。

三要以流量思维，让文化“传”起来。

利用自媒体平台，让越来越多的年轻群体关注到传统文化。

(节选自《半月谈》)【文本二】
①时间过了600年，故宫里的皇帝们戴起了墨镜、比剪刀手，古画里的美人，动了起来，活色生香。

故宫的雪，故宫的猫，故宫的周边，以及与故宫有关的综艺屡屡刷屏，动不动就上热搜。

大家都说故宫变了，变得越来越年轻、时尚、接地气，有人情味。

作为传统文化的代表，走过历史沧桑的故宫，一改历史的严肃面孔，迅速在年轻人心中占领了一席之地。

一场轰轰烈烈的传统文化复兴活动在年轻人中流行开来。

②近些年，将传统文化与互联网相结合的IP跨界并不少见。

故宫当然也不落人后，曾经需要排队租借的讲解器，现在被完全整合进手机中；使用微信“玩转故宫”小程序，手指轻轻一点，就可以定位自身位置，规划步行线路，听取现场讲解。

同时它还提供打卡服务，可以一键分享旅游经历。

连故宫的镇馆之宝《千里江山图》，也被用音乐的形式重新演绎。

当古画唱起了歌，试想历史中，以千里江山横压一世的王希孟作此画时，年仅十八岁。

③故宫的“时髦”，更大的意义也正在于成功吸引了年轻一代，让其成为文化的传承者。

转变了文化的传播形式，从单向文化输出变为双向的文化交互，这座威严的宫殿，少了古板，多了亲切，摇身一变成了人见人爱的“网红”。

看着这样的故宫，年轻人纷纷表示“朕心甚悦”。

④600年前，紫禁城诞生在即。

600年后，传统文化复兴在即。

每一个子IP都成为小的切入口，对应特定的内容和细分目标人群，重新激活中国人的文化自信。

拥抱历史，我们需要审视和分析。

拥抱未来，我们需要科技和创意。

(节选自腾讯网)【文本三】
①文化的发展和繁荣，说到底为的是满足人民日益增长的美好生活需要。

一方面要坚持以社会主义核心价值观为引领，对中华传统文化进行扬弃，取其精华、去其糟粕。

另一方面要立足新的形势和需要，从现实条件出发，挖掘优秀传统文化的创新点，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。

②贵州毕节市黔西县新仁苗族乡发展特色苗绣产业，既可以弘扬传统文化，又能推动脱贫攻坚和乡村振兴；《中国诗词大会》《唐宫夜宴》《端午奇妙游》等传统文化节目叫好又叫座，丰富了群众文化生活；非遗技艺传承人借助短视频等新媒体手段，让传统技艺大放异彩……这些事实都证明，在新的时代条件下，“”是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的必由之路。

(节选自人民网·观点频道)
八年级语文第4页(共6页)
10.下列对上述文本的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.河南卫视的成功启示我们传统文化成功破圈答案在于：一要有根基意识，让文化“留”下来。

二要用创新手段，让文化“活”起来。

三要以流量思维，让文化“传”起来。

B.传统文化与互联网的跨界结合，使故宫焕发出新的生机与活力。

C.转变文化的传播形式，将单向输出变为双向的文化交互，故宫变成了人见人爱的“网红”
D.文化的发展和繁荣要立足新的形势和需要，从历史条件出发，挖掘优秀传统文化的创新点，
把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有厚重历史的传统文化精神弘扬起来。

11.阅读文本二，说说故宫成为“网红”的原因。

(6分)
12.阅读文本一、二，结合上下文，为文本三画横线处补写一句话。

(2分)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面两个文段，完成13——16题。

(共11分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。

浴于汤池，热甚，其源殆可以
熟物。

循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。

深者缒②石五丈，不得其所止。

雪溅雷怒，可喜可畏。

水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归，倒行，观山烧壮甚。

俯仰度数谷。

至江，山月出，击汰中流，掬弄珠壁。

到家，二鼓矣。

复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。

书以付过。

东坡翁。

(选自苏轼《记游白水岩》)【注释】①幼子过：苏轼的第三子苏过；②缒(zhuì)：用绳子拴住人或物放下去；③馀甘：即橄榄。

13.解释下列加点词语的意思。

(3分)
①水尤清冽②循山而东
③顾影颓然
14.将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(2分)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

15.【甲】文是柳宗元被贬湖南永州所作，文中却两次提到“乐”，你如何理解?(2分)
16.请分析【甲】【乙】两文中潭水的特点有何不同。

(4分)
(二)阅读下面一首诗，完成17——18题。

(共4分)
式微
《诗经·邶风》
式微式微，胡不归?
微君之故，胡为乎中露?
式微式微，胡不归?
微君之躬，胡为乎泥中?
17.下列对《式微》一诗的赏析，有误的一项是(2分)
A.这是一首邶地的民歌，也是一首劳役者的悲歌。

B.“式微式微，胡不归”运用反问的修辞手法使诗篇婉转而有情致，同时引人注意。

C.全诗重点刻画了两个场景，一是劳役者在露水中劳作，一是劳役者在泥地中劳作。

D.全诗短短32字，却包含三言、四言、五言等多种变化，将情感表露无遗。

18.《式微》在章法结构上采用了什么形式?有何作用?请简要分析。

(2分)
八年级语文第5页(共6页)四、名著阅读(5分)
19.请从下面两个小题中任选一题作答。

(5分)
(1)“春秋”是古代记事史书的通称。

古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这
个名字。

各国有各国的春秋，但是后世都不传了。

传下的只有一部《鲁春秋》，《春秋》
成了它的专名，便是《春秋经》了。

鲁哀公十四年，鲁西有猎户打死了一只从没有见过的
独角怪兽，想着定是个不祥的东西，还将它扔了。

这个新闻传到孔子那里，他便去看，他
一看，就说：“这是麟啊！为谁来的呢?干什么来的呢?唉唉，我的道不行了！”孔子这时
已经年老，常常觉着生的不是时候，不能行道。

看了这只死麟，一面同情它，一面也引起
自己的无限感慨。

他觉着生平说了许多教，当世的人君总不信他，可见空话不能打动人。

他发愿修一部《春秋》，要让人从具体的事例里，得到善恶的教训，他相信这样得来的教
训比抽象的议论深切著明得多。

他觉得修成了这部《春秋》，虽然不能行道，也算不白活
一辈子。

这便动起手来，九个月书就成功了。

①以上文字选自《经典常谈》，作者是，文字通俗易懂，令人兴趣盎
然。

(1分)
②仔细阅读上面的文字，谈谈孔子编写《春秋》的目的是什么?(4分)
(2)为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你完成下
20.阅读下面材料，任选一题作文。

(50分)
(1)感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高
山；因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略诗词歌赋的典
雅，风流人物的潇洒……
请以“我眼中的”为题目，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②表达意图明确，内容具体充实。

③600字左右。

④不得出现真实姓名。

(2)央视新闻年度盘点视频《2023，生活的火花》推出后，不少网友表示“每一帧里都写
着温暖”，这些温暖让我们“直接看到泪目”“给予我们感动”。

温暖不仅是我们对
生活的期许，更是我们身边的日常。

那些温暖的感受，点滴的细节，就像多彩的画笔，给我们的人生染上最明媚的色彩；就像记忆储存起来的力量，在我们步入低谷的时候，一次次送来治愈……
这段话引发了你怎样的思考呢?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

②600字左右。

③不得出现真实姓名。

八年级语文第6页(共6页)
2023 - 2024 学年度第二学期春季质量检测试卷
八年级语文参考答案
一、1、(1)A(2分) (2)①爆②姿(2分)
2、①男女衣着②黄发垂髫③芳草鲜美
④落英缤纷⑤斗折蛇行⑥明灭可见
⑦一日不见⑧如三月兮
(每空1分，有错该空不得分。

共8分)
3、物质文化遗产：②④⑤(全对得2分，少选、错选不得分)
非物质文化遗产：①③⑥(全对得2分，少选、错选不得分)
4、示例一：“小苑春深”的意思是精致小巧的院落里满是盎然的春色。

表达了主人热爱自
然、悠然自得的高雅情趣。

示例二：“慎思瞻远”的意思是做事既要审慎思考、深思熟虑，又要高瞻远瞩、考虑长远。

表达了主人对美好品质的追求和对后辈为人处世的期许。

(合理即可，3分)
5、示例：嵩山少林武术禅武合一享誉世界(3分)
二、 (一)
6、①“我”开始网络直播，直播间“榜一大哥”竟是“我”妈；②妈妈成为“我”直播间
里唯一的固定观众；③“我”给妈妈直播，向妈妈展示“我”的生活；④妈妈反客为主，给“我”直播她的生活。

(意近即可，4分)
7、插叙。

(1分)①补充交代“我”以前是新闻工作者的职业经历；②点明“我”掺和网络直
播的原因；③为下文写直播对“我”诱惑巨大、网络直播失败、妈妈是“榜一大哥”等内容做铺垫。

(任答两点可得4分)
8、运用比喻的修辞手法，将母亲心中的省城比作“不努力扑腾就要沉下去”的“大河”，
生动形象地写出母亲对在省城工作、生活的“我”的牵挂和理解。

(修辞手法1分，赏析3分)(合理即可)
9、示例：我选“母子情深”。

文中，母亲理解儿子工作、生活繁忙且辛劳，觉得自己联系
儿子是对儿子的打扰，但又因十分想念儿子，只好满怀歉意地给儿子拨打电话；默默关注着儿子，甚至在儿子直播间当“榜一大哥”，这些都体现了母亲对儿子深深的爱。

儿子得知母亲是“榜一大哥”后，为母亲直播自己的生活，每天与母亲愉快聊天，表现了儿子对母亲深深的爱。

文中的“母子情深”令我感动。

(言之有理即可得4分)
八年级语文参考答案第1页(共2页)
(二)
10、D(3分)
11、示例：①一改历史的严肃面孔，变得年轻、时尚、接地气，有人情味，在年轻人心中占
领一席之地；②将传统文化与互联网相结合，成功跨界；③将不同的艺术形式相融合；
④转变文化的传播形式，将单向文化输出变为双向文化交互；⑤利用科技和创意，使每
一个子 IP都成为小的切入口，对应特定的内容和细分目标人群。

(任答三点，6分)
12、示例：找到传统文化和现代生活的连接点。

(意近即可，2分)
三、 (一)
13、①格外②顺着、沿着③回头看(3分)
14、潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。

(意近即可，2分)
15、“心乐之”中的“乐”是作者听到潭水清脆悦耳的声音，内心十分高兴。

“似与游者相
乐”表面是写游鱼在水中自由快乐的游动的景象，实际上是侧面描写了作者此刻愉快的心情。

这是作者暂时获得解脱的具体体现。

(意近即可，2分)
16、【甲】文：清澈透明。

依据“下见小潭，水尤清冽”可知，这是正面描写潭水的清澈；
依据“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，这是侧面描写潭水的清澈透明。

所以，潭水的特点是清澈透明。

(特点、分析各1分,共2分)
【乙】文：潭水多、深、响。

依据“折处辄为潭”可知，每个弯道处都是潭水，这表明
潭水之多。

依据“深者缒石五丈，不得其所止”可知，当用绳系着石头向下抛掷五丈，
仍然到不了底，这表明潭水之深。

依据“雪溅雷怒，可喜可畏”可知，瀑潭水像雪花般
飞溅，声音如雷鸣般轰响，这表明潭水流动时声音之响。

(特点、分析各 1分，共2分)
(二)
17、B(2分)
18、重章叠句。

(1分)在内容和主题上：反复强化，感情强烈，突出主题，表达了对统治者
的不满与控诉。

在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复
的美。

(任答一个角度合理即可得1分)
四、19、(1)①朱自清(1分)
②要让人从具体的事例里，得到善恶的教训，他相信这样得来的教训，比抽象的议
论深切著明得多。

(意近即可，4分)
(2)D(1分) 《辞赋》第十一，主要讲述了屈原作《离骚》的过程，这一部分介
绍了屈原的人生经历和他的爱国之情。

(意近即可，4分)
五、20、略(50分)
八年级语文参考答案第2页(共2页)。