附连通器 讲学稿

第三节连通器讲学稿
班级：姓名：学号：
学习目标：
1、了解连通器的构造特点和原理。

2、了解连通器的应用实例和船闸的工作原理。

学习重点：连通器的特点和应用
学习难点：用“假想液片”法分析连通器中液体静止液面总相平方法
学习方法：自学探究、实验讨论
学习过程：
一、知识储备
（1）简述液体压强的特点
①液体对容器底和容器侧壁都有，液体内部都有压强。

②液体的压强随的增加而增大。

③同一深度，液体向各个方向的压强。

④不同液体的压强还与有关，深度相同时，液体密度，压强越大。

（2）写出计算液体压强的公式。

二、预习新课
1.课本36页想想议议
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水机结构上有什么共同点？
2.做一做
在连通器中装一些水，静止时观察水面有什么特点？如何解释？
三、合作探讨
1. 连通器的概念：上端，下端的容器叫连通器
2、连通器的原理：连通器里装液体，在液体时，液面总是相平。

证明：设想连通器下部有一小液片AB，因为液体静止，所以液片AB处于静止状态，则液片两侧所受压力相等F向左F向右，又因为液片两侧的面积相同，根据压强公式可得液片两侧所受压强相同．由液体压强公式p=ρgh可得，当ρ一定时，p相同则两管液面高度，即两管液面相平．
3.连通器的应用。

运用连通器原理的例子有：、、、等
阀门A阀门B
上图是一艘轮船由下游通过船闸驶往上游的原理：关闭阀门 打开阀门 ，闸室与下游水道构成了一个 。

闸室水面下降到和下游水面相平后，打开 ，船驶入闸室。

关闭阀门 打开阀门 ，闸室与上游水道构成了一个 。

闸室水面上升到和上游水面相平后，打开 ，船驶向上游。

四、谈谈我的收获
四、 当堂检测
1.上端____,底部____的容器叫做连通器.静止在连通器内的同一种液体，各容器中的液面总是______。

2. 一粗一细两容器组成的连通器内的液体，在不流动时，各容器中 （ ）
A.液面总是相平的；
B.如装同一种液体，则同一水平面上液体压强总是相等的；
C.粗的容器内液面肯定高些；
D.细的容器内液面肯定高些。

3.洗手池的排水管往往做成弯曲的形状，这个弯
曲的部分是连通器吗？它的作用是什么？
4.如图 这个水壶存在什么问题？
5. 小实验在教室墙上有一条水平线，怎样在另一墙上再画出与它等高的水平线？（给塑料长管）
五、作业：
课本38页动手动脑学物理1、2、3、4题
六、学后记 连通器 概念 原理 应用。