形形色色的作文有什么好处

形形色色的作文有什么好处
写形形色色的作文，可以帮助孩子学会做人
有句话叫“作文先做人”。

老师教作文，也有一个育人的任务。

老师在讲作文时，经常教育学生要学会关心父母，关心他人，要学会自立，学会坚强，不怕挫折，要有感恩之心和责任心等。

有一名同学过去爱计较小事，影响了同学关系。

在写《学会宽容》这篇作文后，他学会了宽容别人，主动去向同学道歉，这就对他的人生产生了影响。

有些家长对写作文的育人功能不够重视，其实让学生懂得一些人生道理，学会做人，比多考几分更重要。

写形形色色的作文，可以帮助孩子正确认识事物
比如有一个同学在写《我的同桌》时，说同桌是农村人，不爱洗澡，身上有味。

我在讲评作业时让他多写同桌的优点。

他说，他的同桌一点优点也没有。

后来经过引导，他写了一篇《拼命三郎》，写他同桌如何勤奋学习。

通过，这次作文训练，使这名同学学会了看人既要看缺点，也要看优点。

在写“孝敬父母”方面的作文时，很多同学只写拥有一颗孝心这个层面；而有个同学写了一篇《愚孝不可取》的作文，说的是一个会计为给母亲看病，贪污公款。

这篇作文老师作为范文一念，使同学对“孝”的认识，更深刻了。

大家懂得了，我们既要有孝心，还要有孝敬父母的正确方法。

写形形色色的作文，可以提高孩子的观察力
写作文，就是要反映生活。

反映生活，就必须观察生活。

经常写作文的同学，观察力明显的强于一般同学。

生活中不经常写作文的人，只是无意观察，而经常写作文的人却是有意观察，无意观察与有意观察效果是不一样的。

有一次我带几名同学去一个广场观察，回来后让他们写《美丽的广场》，他们写的都很顺利。

而有的同学虽然也去过这个广场，由于缺乏有意观察，写作时却很困难。

这说明写作文，可以培养孩子的观察力。

写形形色色的作文，还可以锻炼孩子的想象力
日常生活离不开想象，科学发明离不开想象，写作文也离不开想象。

写作中的构思、语言、细节的描写等，都需要想象。

有些同学写作时感到无话可说，写不出来，除了方法不掌握之外，就是缺乏想象力。

写作文可以有效地培养孩子的想象力。

学作文，不光为考试，不光为分数，我们对学作文的意义认识的越广泛、越全面、越深刻，学作文，就越积极、越主动、越自觉。