幼儿园大班科学教案《什麽东西能导电》

幼儿园大班科学教案《什麽东西能导电》
教学目标
1.了解什么是电流，什么是导电材料；
2.了解各种常见材料是否能导电；
3.提高学生的好奇心和探究欲，培养科学思维。

教学材料
1.电池、灯泡、导线等；
2.金属、木材、纸张、绳子、布等；
3.测量工具：尺子、量杯。

教学流程
导入环节
1.班主任播放视频《什么是电》，让学生了解电的概念；
2.根据学生的理解情况，简单解释什么是电，电路，电流，导电材料等概念。

实验环节
1.教师将电池、导线和灯泡拿出来，让学生了解这些物品的名称和用途；
2.询问学生：什么东西可以让灯泡亮起来？引导学生探究，将电池、导线和灯泡连接起来；
3.提问：除了电池、导线，还有什么物质可以让灯泡亮起来呢？让学生去尝试，比较试验结果；
4.通过探究得出结论：金属类材料能够导电，非金属类物品不能导电；
5.教师让学生分享，导电材料对于我们日常生活非常重要，比如家电和电子产品。

练习环节
1.将一些材料分类，让学生判断哪些物品是导电的，哪些不是；
2.进行小组竞赛，在规定的时间内列出更多的导电材料。

课后延伸
1.让学生回家寻找常见的导电物品，如电线、电筒等，并记录下来；
2.家长和孩子可以一起制作小电灯，让孩子使用导线、灯泡、电池等材料，通过组合使小灯泡亮起，让孩子了解更多导电原理。

教学心得
本节课是通过实验的方法让孩子了解电的概念，并掌握导电材料的基本原理。

在教学中，教师尽可能地引导孩子自学、自探索，激发孩子的探究欲和好奇心。

本节课利用多媒体的方式让孩子对于电的概念有了一个初步的了解，通过实验和分组讨论，让孩子们更加明确了导电材料的特点和重要性。

在课后延伸中，让学生回家进行小练习和制作小电灯，增强了课程的实用性和趣味性。