最新教科版小学科学六年级上册《工具与技术单元第7课《信息的交流传播》教学课件

斜口钳、胡萝卜、直尺、记号笔
分组 文字组 or 视频组 规则 10分钟内完成制作，不超时；
遵守规则，不看其他组资料； 遇到问题组内协商，不影响其他组。
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不同传播工具对制作的影响评测表
活动 使用 任务 工具
传播 形式
使用 便利性
传播 速度
信息 直观性
制 作 独 轮 车 模 型
书本 电脑
文字 图像 符号 色彩 音频 视频
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不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。
分析制作过程和作品，其中用到了哪些简单的工具？ 独轮车模型包含了学习过的哪些技术？
三角形的稳定性、杠杆原理、轮轴……
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阅读
结合本单元的学习活动，谈一谈对工具与技术的新看法。
10
今天的学习，你有什么收获？
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教科版六年级上册《工具与技术》单元
7.信息的交流传播
广播提供了什么信息？ 声音
交流传播信息的工具
简单介绍一种信息传播和交流的工具， 并说说它发挥的作用。
2
1.比较信息的形式
书本
PK
电脑
3
2.比较传播效果
PK
两种工具传播相同的信息，效果会一样吗？
4
任务：制作独轮车 材料 胶枪、细木棍（3根）、吸管、剪刀、小刀、
不方便 比较方便 很方便
慢 一般 快
信息 有效性
无效 一般 有效
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温馨提示：
• 根据选定的工具领取材料完成制作并评测； • 活动结束请整理好组内的器材； • 给自己组的独轮车贴上组号放置在相应的位置； • 各组按顺序参观两组的成果。
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文字版
视频版
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通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？